孩子叛逆怎么办一：
孩子在慢慢长大，对于进入青春期的孩子，作为家长该怎么办?这里为你支几招：尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。在孩子面前做表率。记住：好家长教出好孩子的道理。尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。即使孩子对某位 任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。定下家庭学习规矩。定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么，并以此为契机逐渐培养探索型的思维模式。
家有青春期的孩子是让家长最头疼的，这时的孩子既是“大孩子”同时又是“小大人”，总有一些看起来反常的表现，而让家长们感到最为困惑的是面对这样的孩子打骂不得，放任不行，说教也不听。好像总有一些什么心事，但是家长猜也猜不透，看也看不懂。对于父母的关心，孩子显得漫不经心，甚至孩子觉得跟父母之间有“代沟”，觉得父母已经落伍，不理解90后的孩子;觉得父母婆婆妈妈，烦不胜烦。孩子和父母之间，就好像隔着一道玻璃墙：看得见，摸不着。这时，作为家长的我们，该怎么办呢?该以怎样的心态来面对呢?
其实，孩子长大了进入青春期了开始有了自己的心事，你别费心去猜。作为家长应该以平和的心态对待，用正确的方法引导，还给孩子成长的自由空间。
接受孩子的成长，理解孩子。孩子出现的一系列身心变化，是他自己始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳，并指导孩子正确对待。作为家长，应该对孩子说：“恭喜你!你长大了。”千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。
学会与孩子沟通，平等对待孩子这个时期，家长要学会跟孩子沟通。尊重孩子，平等交流。家长要学会跟孩子聊天，不论孩子说什么，最好表现出很感兴趣，这样孩子才有跟你交谈的欲望。和孩子交流的方式很多，可以采取留言板、网络、电话等，但千万不能因为忙而不跟孩子交流。利用赞美，缩短心理距离。每个孩子都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。如看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。如孩子数学考得不好，语文考得好，可以说：“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白，这是说：“数学没有考好。”但如果说“怎么搞的，数学考得这么差!”这会打击孩子自信，也不利于亲子交流。
青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。其实，孩子如果出现了逆反情绪，父母也别太气愤或者无奈，逆反是青春期孩子的特殊标签，青春期的孩子自我意识、独立意识增强、出现成人感，为了突出自我的独立性和存在价值，孩子往往表现出抵触、反抗和对立，这就是逆反。逆反不是孩子的错，这恰恰说明孩子的身心在发育，家长不必大惊小怪。
若孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：
第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。
第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二，父母应说出自己不满意的心情;其三，父母不要作无谓批语和推测;其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导;其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
孩子叛逆怎么办二：
孩子经常与父母玩叛逆，如果父母越是责骂她们就玩得越疯，家长不如以退为进，我们通过下面这个案例，分析孩子玩叛逆的心理。
案例：谭女士的儿子今年读初二，最近这段时间，儿子和父母的关系变得很僵，经常因为小事而争吵。谭女士说，儿子从小就练钢琴，主要是孩子的父亲希望他学习一技之长，但也感觉到孩子的兴趣其实并不大。现在儿子逐渐进入青春期，凡事都强调自己做主，自过年后就明确告诉父母不再继续弹钢琴，为此孩子父亲很生气，就越发对儿子严加管教，就这样恶性循环，亲子关系越来越糟。
教育专家建议：十多岁的孩子有了非常明确的自我意识，他们觉得自己长大了，完全可以独立地处理一些事情，期望家长能够认可自己的决定，承认自己已经是一个“大人”的事实，给予更多处理自己的事情的空间。当孩子发现家长依然把自己当成“孩子”，依然以命令的方式，要求自己做这做那时，他们就会不自觉地站到家长的对立面，以自己微弱的力量对抗家长，以示自己的独立存在。那么，对于这一时期的孩子，家长就不宜再以命令的口吻、“粗暴”的管教方式来处理发生在孩子身上的事情了，否则就会面对孩子一次次的挑战。如果，家长再以“镇压”的方式应对，那么必然造成子女与父母关系不断僵化。逐渐地，无论家长的建议是对是错，孩子都会以抵触的情绪应对。谭女士的困扰就在于此。
那么，遇到这样的情况，我们应当如何处理呢?给予孩子们更多自主处理事情、解决困难的机会自己“退居二线”，给子女们出谋划策，告诉孩子自己对于事情的判断，把最后的决定权交还给子女。孩子们或许会因为自己错误的判断，作出错误的决断，但是有着父母这对坚强的后盾，孩子们是不会受到多大的伤害的，相反他们会从中汲取到宝贵的人生经验。所以，父母现在“退一步”、“让着点”，会带来意想不到的结果。在面对逆反期的孩子们，“退”，有时候是最好的“进”，只有走进孩子的心灵，和孩子们保持良好的沟通关系，我们父母的“指令”才会真正起到有效的作用。