古诗词活动方案 0 2020 校园活动创意篇
古诗词活动方案 1 一、活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。
二、主办单位：
计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社 活动时间：20__年5月11日(初赛)——20__年5月18日(决赛) 三、活动地点：
南区活动中心 四、参赛人员：
面向计科学院和电信学院全体同学(要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：诗歌六、主题：
飞扬的青春(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开) 六、要求：必须是原创(可以是自己发表过的)，作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。
七、比赛要求：
要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
八、奖项设置及安排：(拟定) 一等奖 1 名：荣誉证书每人一本精美礼品()每人一份 二等奖 2 名：荣誉证书每人一本精美礼品()每人一份 三等奖 3 名：荣誉证书每人一本精美礼品每人()一份 优秀奖 4 名：荣誉证书每人一本精美礼品每人()一份 风采奖 1 名：荣誉证书一本精美礼品()一份 组织奖 1 名：荣誉证书一本以班为单位 先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内
部) 同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。
获奖证书由双方学院同时签章有效。
九、前期准备：
1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工 2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方(其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社)。另外也接受个人报名. 5.报名截止日期：20__年 5 月 7 日 6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以 mp3 格式上交。
十、初赛程序：
为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与 5 月 11 日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛
上台顺序。
十一、决赛程序：
1.比赛活动前 1 小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。
2.评委及嘉宾入场 3.嘉宾致辞 4.比赛环节：
A.开场表演 B.主持人宣布比赛规则比赛开始 C.第一组(5 人)结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩 D.第二组(5 人)结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩 5、比赛内容 A、选手须在诗歌朗诵前 30 秒完成自我介绍 B、朗诵时间 2 到 4 分钟，计时员计时，超时举手示意 5.统计结果，主持人宣布结果; 6.颁奖 十二、经费预算：
1.经费由双方学院共同负担
2.南北区活动中心场地费---- 3.会场布置：
4.计科学院绶带，活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办)----- 5.10 支签字笔-----2_0= 6.30 瓶矿泉水-------1_0= 7.11 个精美礼品(具体还没定，但会控制在之内) 8.海报__张，宣传册,邀请函，证书----- 9.一等奖一名()二等奖两名()三等奖三名()优秀奖四名()风采奖一名() 10.其他：
费用总计：共(车费不计入内) 关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
古诗词活动方案 2 一、活动要求：
作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过 3 分钟。
二、比赛时间：
六年级：12 月 16 日(星期三)中午 12：40—1：10 七年级：12 月 17 日(星期四)中午 12：40—1：10 八年级：12 月 18 日(星期五)中午 12：40—1：10 三、比赛地点：学校音乐教室(暂定) 四、评委组成：
六年级：z 七年级：z 八年级：z 录像：z 场地布置：z 五、比赛组织形式：
本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖 3 名，二等奖 4 名，三等奖 5 名三个奖次。
希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。
古诗词活动方案 3 一、成立活动领导小组 组长：马池兴 成员：各班班主任及语文教师。
二、活动具体安排 1.参赛对象：以班为单位，分集体类(全班同学)和个人类(每班 2 人)两种形式参赛。
2.参赛内容：必背古诗词 1--15 首。
3.参赛节目数量：
全员诵读：每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选 5 至 10 首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练;轮背：各班轮流背古诗;挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。
个人类：必选作品背诵1--15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。
4.比赛时间：11 月 29 日下午最后两节课。
5.比赛地点：教学楼间广常 6.比赛形式：现场打分，现场统计。
三、工作人员：
评委：马池兴王玲徐华 成绩统计：管新月毛慧中王奕苏 四、设奖办法 1.学生集体奖：去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平
均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。
2.个人奖：去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖 2 个，二等奖 2 个，三等奖 4 个。
五、几点要求：
1.各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
2.全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。
3.活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4.竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
古诗词活动方案 4 1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一
江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象：
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式：
以小组形式报名参加，每组 4 名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会 8、活动时间：4 月 22 日 9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼 212 教室
10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前 20 分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出 100 首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有 5 名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2 次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有 2 次求助亲友团的机会。每个队伍回答 10 首诗，答对一题 10 分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加 5 分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢 机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出 5 道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加 10 分，答错或不回答扣 5 分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣 20 分。
活动第三环节：诗词连连看 决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派 2 名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名 100 分、第二名80、第三名 60、第四名 40、……
活动第四环节：风险投资 诗词库里的诗词分为 1 到 5 年级的，分值为 10 到 50 分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面 3 小题，都是关于一些诗词。如选手选 2 年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分) 12、活动应注意的问题及细节：
现场秩序的维护，禁止场外提示。
13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。
14、资金预算：(附表 1) 15、奖项设置：
一等奖 1 组 二等奖 1 组
三等奖 2 组 优秀奖 2 组 古诗词活动方案 5 一、活动名称：
二、活动目的：
古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，升入大学后，我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，特别举办了这次古诗词大赛。
三、活动主办方：
理学院学生会秘书部 四、活动对象：
理学院全体学生 五、参赛形式：
小组形式，每个队 3，随意组合 六、活动时间：
另行通知 七、活动地点：
另行通知 八、奖项设置：
一等奖(1 名) 二等奖(2 名) 三等奖(3 名) 表演奖一组 十、活动流程：
(1)主持人开场白 (2)1、舞台剧 重现古诗词中所描绘的当年的场景。可使用道具，表演人数不限。
2、古诗词部分 问答题(10 分_0) 抢答题(20 分_0) 3、诗词文化部分 选择题(共六组，每组四题，每题 10 分) 风险题(20 分、30 分、50 分) --诗人生平---诗人风格—主要作品 (3)宣布结果 古诗词活动方案 2020 校园活动创意篇