大学教师5月思想汇报

 大学教师 5 月思想汇报

  敬爱的党组织:

  非常荣幸能再次向党组织汇报我的思想情况,让组织对我有更多的了解,而我也能借此机会进行思想上的自我探究。

  自上次向党组织递交思想汇报后,转眼已是 20xx 年 5 月份了。本学期初,当我理解到我的期末成绩时,我感到很沮丧。我一直以为自己做的很好,但事实上是自欺欺人了。从这一点,我进行了反思。我开始注意到我身边那些成绩优异的同学,是如何学习的,在此过程中,我对大学的学习也有了新的认识。

  大学教学与高中教学截然不同,所以在学习方法上也有很大区别。高中注重的是对课本知识的理解,最终的成绩取决于笔试考试,而在大学学习中,对知识技能的理解和运用是不够的,因为大学的最终考试成绩有很大一部分不是来自于笔试的客观成绩,而是来源于老师主观上的成绩。所以,我们要做的不只是学好课程,还要学会处理好人际关系,将自己推销出去,得到别人的认同。大学中的人际交往是非常重要的,无论是同学之间,还是与老师之间的交流。考试成绩一部分来源于笔试成绩,一部分来源于平时表现。在我看来,平时的表现可以理解为老师对同学的印象。所以,我们必须学会与老师交流,上课积极发言,积极参与课堂活动,帮助老师调动课堂气氛。

  在 5 月份的大学生活中,我以及身边的同学在思想上都变得更加成熟,每个人对大学以及未来都有了深刻的认识。在此,我也深刻体会到大学的过程是我们的思想由梦幻走向现实,由幼稚走向成熟的过程。

  大学对每个大学生来说都是一个十分重要、十分特殊的阶段。面临着即将踏

 入社会、自我奋斗的现实,我们不得不去思考我们的未来,我们的人生,我们将要过怎样的生活。走在马路边,行至岔路口,看一看身边形形色色的人,我们要思考自己想成为哪一种人,要这样选择,怎样奋斗。大学作为一个半开放型社会,我们必须在这个阶段中让自己成熟,让自己的思想起飞。如果一个人在大学的三年里思想没有大的进步,大的变化那么这个人的人生就很难再有大的起色了。大学是人思维、价值观成熟定性的时段,这就相当是在给自己的人生定位。

  大学的半开放性,就如同模拟真实战场的演习,在某种保护的状态下去探究战场斗争形势,但我们必须意识到,下一场就不再是演习,而是残酷的现实战斗。梦想很美好,现实太残酷。我们经历的高中时代,是我们思想的成长阶段,而大学时代是我们思想趋于成熟的时期。大学与社会只是半堵墙之隔,大学校园为我们提供了一个场所,让我们较近距离的看待社会。

  我们必须了解现实,理解现实,立足现实去定位自己的理想,给自己一个合适的位置,用一颗正常的、平静的、理解的心态去应对生活中的一切,唯有如此,我们才担得起人生中将面临的残酷现实和挫折,才能在我们的人生之中力挽狂澜。而这,也是一个艰苦的历练过程。

  此致

  敬礼!

  汇报人:xxx

  20xx 年 5 月 x 日