【医师节征文】重温医学生誓言有感
耳鼻咽喉徐义策
健康所系，性命相托，当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美……每当重温入学时那庄重的宣誓，心里总是热血沸腾，这一个个文字沉甸甸的，足以震撼每一个从医人的心灵。在古代西方国家的医学起源于古希腊，在人类历史的早期，医学是以哲学形式出现的，它的奠基人是希波克拉底，纵观希波克拉底誓言、医学日内瓦宣言、南丁格尔誓言等都强调了医学是一门严谨的科学，要有高度的社会责任感和高尚的医德。
有人说，从医者都是社会精英，因为人最宝贵的是生命，而医生是生命的保护神。首先，从医学生到真正的医生需要千锤百炼才能慢慢成熟，每一次看似平常的操作如胸穿，腹穿，腰穿等，都让人刻骨铭心历历在目，有失败后的悲伤也有成功后的喜悦；每一次参加急诊抢救，都让人终身难忘，医者永远是与时间赛跑，与死神搏斗。总之，医生的成长都是在悲喜交加的环境中锻炼出来的，这需要你有强健的体魄，良好的心理素质以及不屈不挠的韧劲。其次，对病人常怀感恩之心，因为医生的成长是用病人的信任，痛苦甚至生命换来的。病人找你治病，就是把生命托付给你，这是世界上最大的信任，所以医生对病人应持感恩之心，医生的成长过程，需要知识的积淀，而医生实践的对象就是病人。最后，要做一个被患者信任的医生，被患者信任虽然感觉很好，这是一份沉重的责任，信任的积累很困难，需要长时间持续的努力，而信任的失却往往是一瞬间的事。往往医生被信任的基础就是真诚的态度和精益求精的技术。
有一句名言说的很好，"有两种东西丧失之后才会发现它的价值—青春和健康",青春逝去，但活力，智慧，优雅可常在；而一旦人失去了健康，即使青春犹在，年轻对于你有何用？成就对于你有何用？时间对于你有何用？常看到一个个年轻生命消逝在我们的眼前，我们都会感到无限惋惜，大家喜爱的歌星姚贝娜、复旦大学优秀教师于娟她们用自己的生命诠释了健康的重要性，在生命的最后一刻姚贝娜作为歌者唱出了对生命的热爱，于娟在对抗癌症的时候写了一本书《此生未完成》一篇篇感人至深的文章来告诫世人不要因为年轻就肆意透支你的身体，要珍惜健康。
健康是一种自由，在一切自由中首屈一指。为了患者的健康，医生甘愿做健康的守护者，守护者被病痛折磨的生命，即使偶尔受到责骂与奚落，我们依然坚守在自己的工作岗位上，只因为我们是医生，这份坚守，只因我们有一颗爱人的心。每一个患者来到医院以后都是脆弱的，一方面有病痛的折磨，另一方面还有经济上的压力，所以当他们来到医院的那一刻内心是很复杂的，如果是癌症患者更会感觉到走到生命尽头的绝望，这种感觉也只有患者本人能够才能体会最深。常常有患者入院时会有各种挑剔，后来得到了及时的救治和心理疏导以后就会对医务人员心存感激。以前实习的时候听说过有一位医生不仅技术一流，而且有很好的医德，每一个他治疗过的病人最后都成为了他的好朋友，这是一件多么有成就感的事。让患者获得最好的医疗救治，也实现了医生的价值。
很多时候在媒体上报道医闹事件，对这些事件我也有我自己的看法，比如说现在的病人难缠，不讲道理，无理取闹等等。肯定是有这方面的原因，反过来想想，医生也需要从自己的日常临床工作中反思自己是不是有些事情做的还不够。2012年首都医科大学宣武医院的凌锋教授救活了一个病人，媒体对此事件很关注，曾多次采访她是靠什么救活那个危重病人的，她说：实际上，我们没有什么灵丹妙药，我们靠的就是四个字，一是"用心",她带的医生护理团队特别用心地去救治患者；二是"理念",即先进的医学理念。对于医闹，她也有自己独特的看法，从医生角度而言，应该反思，反思我们的内心是不是温暖？如果我们不够温暖，即使去摁住医闹，恐怕也难以做到，医闹还是会有。她处理过很多医闹事件，发现有时候医生的一个眼神，一句话，甚至一个举动都可能刺激到患者，让他做出难以想象的举动。所以，凌锋教授告诫我们，做一个温暖的有人文精神的医生是非常重要的。
医学需要延续，需要更多的优秀青年加入到医生队伍中来充实我们的力量。由于医学生培养周期漫长，毕业后还需要临床实践，所以让医学生倍感辛苦。现在的医学生到医院实习，也只想着把技术学会，人文完全被冲淡了。强化医生的人文教育，毕业后继续教育是非常重要的，尤其是毕业后的6-7年，是一个医生技术、经验和人文定型的关键时期。如果一个医生既练好了医疗技术，也受到了良好的人文教育，他这一辈子都是一个好医生；如果只是技术提升了，而人文缺失，他就会成为一个没有温度的医生，这种情况是很危险的。
在我们日常的临床工作中，常常带领实习的学生在学习医疗技术的同时，还刻意的要求他们接受人文教育，比如：让医学生去询问患者病史，同时也了解患者来医院的感受，了解患者患病的感受，了解患者的家庭情况，了解患者的亲戚朋友等等。把平时工作中遇到了的一些感人事迹写出来和大家一起分享，后来发现了这些实习生接受人文教育以后，再去给患者进行体格检查及一些操作，患者就没有那些反感和抵触的情绪了，而且很配合学生的检查。从而学生医疗技能更好的得到了提高，人文修养也得到了提升，进入一个良性循环。
我觉得需要在我们的工作中注入更多更多的人文关怀，让医疗更加人性化，让患者对我们更加信任，让他们把健康托付给我们更加安心。有一种传承叫"救人最要紧";有一种情谊叫"我来看看你";让我们在助人中展现职业的光芒。
用心，让医学更有温度。