心理趣味测试题_心理测试题

  心理测试题一:

  请在与自己情况相符的题前填“√”,不相符合的题前填“×”号。

  ( )1、你不喜欢按照别人说的去做吗?

  ( )2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的,应该废除?

  ( )3、如果父母再一次叮嘱同一件事,你会厌烦吗?

  ( )4、你欣赏与老师对着干的同学吗?

  ( )5、你经常考虑事情的反面吗?

  ( )6、你是否对班干部指手划脚很讨厌,而故意不按他的要求去做?

  ( )7、老师和父母越是要你用功学习,你越是不想学习吗?

  ( )8、老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗?

  ( )9、你喜欢与众不同吗?

  ( )10、违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗?

  ( )11、别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗?

  ( )12、你是否认为老师有很多缺点和错误?

  ( )13、对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗?

  ( )14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗?

  ( )15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做?

  ( )16、你蔑视权威吗?

  ( )17、对批评你的人,你都感到讨厌和恼恨吗?

  ( )18、你是否认为冒险是一种极大的快乐?

  ( )19、你习惯上总是按照大多数人说的去做吗?

  ( )20、对你感到没有意思的事,别人怎么说你也不会好好去干吗?

  ( )21、你特别爱做令人大吃一惊的事吗?

  ( )22、人们对你很不重视吗?

  ( )23、一旦决定了干一件事,不管别人指出这件事多么地成问题,你也不会改变主意吗?

  ( )24、你总是对老师表扬的同学感到反感,不想理那个同学吗?

  ( )25、你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗 ?

  ( )26、当你被别人说的火冒三丈时,你就故意不按照他说的去做吗?

  ( )27、你讨厌那些当干部的同学吗?

  ( )28、你认为上课时出现一些老师没有预料到的情况令人开心吗?

  ( )29、对伤了你的自尊心的人,你是否要给他添一些麻烦,让他感到你不好惹的?

  第二题

  测验时请在与自己情况相符的题前填“√”,不相符合的题前填“×”号。

  ( )1> 如果别人不督促你,你极少主动地学习。

  ( )2> 当你读书时,需要很长的时间才能提起精神。

  ( )3> 你一读书就觉得疲劳与厌烦,直想睡觉。

  ( )4> 除了老师指定的作业外,你不想再多看书。

  ( )5> 如有不懂的,你根本不想设法弄懂它。

  ( )6> 你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人

  ( )7> 你迫切希望自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。

  ( )8> 你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。

  ( )9> 为了及时完成某项作业,你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

  ( )10> 为了把功课学好,你放弃了许多您感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游等。

  ( )11> 你觉得读书没意思,想去找个工作做。

  ( )12> 你常认为课本上的基础知识没啥好学的,只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。

  ( )13> 只在你喜欢的科目上狠下功夫,而对不喜欢的科目放任自流。

  ( )14> 你花在课外读物上的的时间比花在教科书上的时间要多得多。

  ( )15> 你把自己的时间平均分配在各科上。

  ( )16> 你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。

  ( )17> 你几乎毫不费力就实现你的学习目标。

  ( )18> 你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。

  ( )19> 为了以付每天的学习任务,已经感到力不从心。

  ( )20> 为了实现一个大目标,你不再给自己制定循序渐进的小目标。

  第三题

  测试题目:你的朋友穿着一件新西装出现在你的面前。可是,你怎么看都觉得太过花俏,与他很不协调。当他向你征求意见时,你会采取什么行动?

  答案:

  1.无论如何,配合对方心情而赞美他

  2.实话实说。虽然大家都说谄媚的话,但是你却觉得有违良心 3.独自痴痴的笑。因为不知该如何作答

  4.考虑对方穿这件衣服的心情,再委婉地表达自己的意见

  第一题:测一测你是否有严重的逆反心理 评分规则:

  第19题答“√”记0分,答“×”记1分。其余各题答“√”记1分,答“×”记0分。各题得分相加,统计总分。

  你的总分——

  0----9分:你的逆反心理很弱,这使你只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。

  10----20分:你存在一定的否定倾向,激动时你可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。

  21----30分:你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同,与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题,并不努力加以克服,你只能是一个不受大家欢迎的独行者。

  第二题:关于学习动机的测试

  上述20个题目可分成4组,它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程序:

  1~5题测查学习动机是不是太弱; 6~10题测查学习动机是不是太强;

  11~15题测查学习兴趣是否存在困扰; 16~20题测查学习目标上是否存在困扰。

  假如被试对某组(每组5题)中的大多数题目持认同的态度,则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识,或存在一定程度的困扰

  第三题:人际关系处理能力测试

  1. 选“无论如何,配合对方心情而赞美他”

  简单地以赞美对方为思考中心,是凡事不违逆他人的典型。虽然对方被赞美,却无法真正感同身受。看面上,似乎人际关系顺畅,其实不然。

  2. 选“实话实说。虽然大家都说谄媚的话,但是你却觉得有违良心”

  向对象实话实说,一旦对方心悦诚服,很容易博得别人的好感和信赖。可是,有时这种积极诚实的作风,也会引起相当程度的反应。

  3. 选“独自痴痴的笑。因为不知该如何作答”

  所谓的内向型。由于太过消极,人际关系难以展开。而且,态度经常畏缩胆怯,大多无法与人融洽相处。 4. 选“考虑对方穿这件衣服的心情,再委婉地表达自己的意见”

  在别人眼中是非常客观、冷静的类型。不过,有时太撇清立场,反而会伤害对方的感情。这类型的人,将自我世界和他人世界截然划分,互不干涉。

  心理测试题二:

  第一题:测一测你是否有严重的逆反心理 评分规则:

  第19题答“√”记0分,答“×”记1分。其余各题答“√”记1分,答“×”记0分。各题得分相加,统计总分。

  你的总分——

  0----9分:你的逆反心理很弱,这使你只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。

  10----20分:你存在一定的否定倾向,激动时你可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。

  21----30分:你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同,与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题,并不努力加以克服,你只能是一个不受大家欢迎的独行者。

  第二题:关于学习动机的测试

  上述20个题目可分成4组,它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程序:

  1~5题测查学习动机是不是太弱; 6~10题测查学习动机是不是太强;

  11~15题测查学习兴趣是否存在困扰; 16~20题测查学习目标上是否存在困扰。

  假如被试对某组(每组5题)中的大多数题目持认同的态度,则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识,或存在一定程度的困扰

  第三题:人际关系处理能力测试

  1. 选“无论如何,配合对方心情而赞美他”

  简单地以赞美对方为思考中心,是凡事不违逆他人的典型。虽然对方被赞美,却无法真正感同身受。看面上,似乎人际关系顺畅,其实不然。

  2. 选“实话实说。虽然大家都说谄媚的话,但是你却觉得有违良心”

  向对象实话实说,一旦对方心悦诚服,很容易博得别人的好感和信赖。可是,有时这种积极诚实的作风,也会引起相当程度的反应。

  3. 选“独自痴痴的笑。因为不知该如何作答”

  所谓的内向型。由于太过消极,人际关系难以展开。而且,态度经常畏缩胆怯,大多无法与人融洽相处。 4. 选“考虑对方穿这件衣服的心情,再委婉地表达自己的意见”

  在别人眼中是非常客观、冷静的类型。不过,有时太撇清立场,反而会伤害对方的感情。这类型的人,将自我世界和他人世界截然划分,互不干涉。

  第一题:测一测你是否有严重的逆反心理 评分规则:

  第19题答“√”记0分,答“×”记1分。其余各题答“√”记1分,答“×”记0分。各题得分相加,统计总分。

  你的总分——

  0----9分:你的逆反心理很弱,这使你只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。

  10----20分:你存在一定的否定倾向,激动时你可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。

  21----30分:你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同,与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题,并不努力加以克服,你只能是一个不受大家欢迎的独行者。

  第二题:关于学习动机的测试

  上述20个题目可分成4组,它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程序:

  1~5题测查学习动机是不是太弱; 6~10题测查学习动机是不是太强;

  11~15题测查学习兴趣是否存在困扰; 16~20题测查学习目标上是否存在困扰。

  假如被试对某组(每组5题)中的大多数题目持认同的态度,则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识,或存在一定程度的困扰

  第三题:人际关系处理能力测试

  1. 选“无论如何,配合对方心情而赞美他”

  简单地以赞美对方为思考中心,是凡事不违逆他人的典型。虽然对方被赞美,却无法真正感同身受。看面上,似乎人际关系顺畅,其实不然。

  2. 选“实话实说。虽然大家都说谄媚的话,但是你却觉得有违良心”

  向对象实话实说,一旦对方心悦诚服,很容易博得别人的好感和信赖。可是,有时这种积极诚实的作风,也会引起相当程度的反应。

  3. 选“独自痴痴的笑。因为不知该如何作答”

  所谓的内向型。由于太过消极,人际关系难以展开。而且,态度经常畏缩胆怯,大多无法与人融洽相处。

  4. 选“考虑对方穿这件衣服的心情,再委婉地表达自己的意见”

  在别人眼中是非常客观、冷静的类型。不过,有时太撇清立场,反而会伤害对方的感情。这类型的人,将自我世界和他人世界截然划分,互不干涉。

  第一题:测一测你是否有严重的逆反心理 评分规则:

  第19题答“√”记0分,答“×”记1分。其余各题答“√”记1分,答“×”记0分。各题得分相加,统计总分。

  你的总分——

  0----9分:你的逆反心理很弱,这使你只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。

  10----20分:你存在一定的否定倾向,激动时你可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。

  21----30分:你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同,与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题,并不努力加以克服,你只能是一个不受大家欢迎的独行者。

  第二题:关于学习动机的测试

  上述20个题目可分成4组,它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程序:

  1~5题测查学习动机是不是太弱; 6~10题测查学习动机是不是太强;

  11~15题测查学习兴趣是否存在困扰; 16~20题测查学习目标上是否存在困扰。

  假如被试对某组(每组5题)中的大多数题目持认同的态度,则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识,或存在一定程度的困扰

  第三题:人际关系处理能力测试

  1. 选“无论如何,配合对方心情而赞美他”

  简单地以赞美对方为思考中心,是凡事不违逆他人的典型。虽然对方被赞美,却无法真正感同身受。看面上,似乎人际关系顺畅,其实不然。

  2. 选“实话实说。虽然大家都说谄媚的话,但是你却觉得有违良心”

  向对象实话实说,一旦对方心悦诚服,很容易博得别人的好感和信赖。可是,有时这种积极诚实的作风,也会引起相当程度的反应。

  3. 选“独自痴痴的笑。因为不知该如何作答”

  所谓的内向型。由于太过消极,人际关系难以展开。而且,态度经常畏缩胆怯,大多无法与人融洽相处。 4. 选“考虑对方穿这件衣服的心情,再委婉地表达自己的意见”

  在别人眼中是非常客观、冷静的类型。不过,有时太撇清立场,反而会伤害对方的感情。这类型的人,将自我世界和他人世界截然划分,互不干涉。

  第一题:测一测你是否有严重的逆反心理 评分规则:

  第19题答“√”记0分,答“×”记1分。其余各题答“√”记1分,答“×”记0分。各题得分相加,统计总分。

  你的总分——

  0----9分:你的逆反心理很弱,这使你只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。

  10----20分:你存在一定的否定倾向,激动时你可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。

  21----30分:你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同,与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题,并不努力加以克服,你只能是一个不受大家欢迎的独行者。

  第二题:关于学习动机的测试

  上述20个题目可分成4组,它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程序:

  1~5题测查学习动机是不是太弱; 6~10题测查学习动机是不是太强;

  11~15题测查学习兴趣是否存在困扰; 16~20题测查学习目标上是否存在困扰。

  假如被试对某组(每组5题)中的大多数题目持认同的态度,则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识,或存在一定程度的困扰

  第三题:人际关系处理能力测试

  1. 选“无论如何,配合对方心情而赞美他”

  简单地以赞美对方为思考中心,是凡事不违逆他人的典型。虽然对方被赞美,却无法真正感同身受。看面上,似乎人际关系顺畅,其实不然。

  2. 选“实话实说。虽然大家都说谄媚的话,但是你却觉得有违良心”

  向对象实话实说,一旦对方心悦诚服,很容易博得别人的好感和信赖。可是,有时这种积极诚实的作风,也会引起相当程度的反应。

  3. 选“独自痴痴的笑。因为不知该如何作答”

  所谓的内向型。由于太过消极,人际关系难以展开。而且,态度经常畏缩胆怯,大多无法与人融洽相处。 4. 选“考虑对方穿这件衣服的心情,再委婉地表达自己的意见”

  在别人眼中是非常客观、冷静的类型。不过,有时太撇清立场,反而会伤害对方的感情。这类型的人,将自我世界和他人世界截然划分,互不干涉。

  第一题:测一测你是否有严重的逆反心理 评分规则:

  第19题答“√”记0分,答“×”记1分。其余各题答“√”记1分,答“×”记0分。各题得分相加,统计总分。

  你的总分——

  0----9分:你的逆反心理很弱,这使你只干并且只喜欢干该干的,不去干不该干的。

  10----20分:你存在一定的否定倾向,激动时你可能丧失理智,意气用事,有时会做一些不该做的傻事。

  21----30分:你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同,与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题,并不努力加以克服,你只能是一个不受大家欢迎的独行者。

  第二题:关于学习动机的测试

  上述20个题目可分成4组,它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程序:

  1~5题测查学习动机是不是太弱; 6~10题测查学习动机是不是太强;

  11~15题测查学习兴趣是否存在困扰; 16~20题测查学习目标上是否存在困扰。

  假如被试对某组(每组5题)中的大多数题目持认同的态度,则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识,或存在一定程度的困扰

  第三题:人际关系处理能力测试

  1. 选“无论如何,配合对方心情而赞美他”

  简单地以赞美对方为思考中心,是凡事不违逆他人的典型。虽然对方被赞美,却无法真正感同身受。看面上,似乎人际关系顺畅,其实不然。

  2. 选“实话实说。虽然大家都说谄媚的话,但是你却觉得有违良心”

  向对象实话实说,一旦对方心悦诚服,很容易博得别人的好感和信赖。可是,有时这种积极诚实的作风,也会引起相当程度的反应。

  3. 选“独自痴痴的笑。因为不知该如何作答”

  所谓的内向型。由于太过消极,人际关系难以展开。而且,态度经常畏缩胆怯,大多无法与人融洽相处。 4. 选“考虑对方穿这件衣服的心情,再委婉地表达自己的意见”

  在别人眼中是非常客观、冷静的类型。不过,有时太撇清立场,反而会伤害对方的感情。这类型的人,将自我世界和他人世界截然划分,互不干涉。