会计学专业本科教学计划 本文关键词：教学计划，会计学，专业本科
会计学专业本科教学计划 本文简介：会计学专业本科教学计划一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，能适应现代市场经济需要，适合在各类企业、事业单位和政府管理部门从事会计、财务管理、审计、税务等工作，具有扎实理论基础和较强的会计实务能力的专门人才。二、培养规格和要求1．坚持四项基本原则，热爱祖国，有较好的马克思主义理论素养，有理想、有道
会计学专业本科教学计划 本文内容：
会计学专业本科教学计划
一、
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，能适应现代市场经济需要，适合在各类企业、事业单位和政府管理部门从事会计、财务管理、审计、税务等工作，具有扎实理论基础和较强的会计实务能力的专门人才。
二、
培养规格和要求
1．坚持四项基本原则，热爱祖国，有较好的马克思主义理论素养，有理想、有道德、有知识、守纪律和具有开拓精神，为祖国现代化建设贡献力量。
2．系统掌握现代化管理、经济、会计、财务、审计、税务的基本理论、方法，有较宽厚的专业基础知识、技能和实际运用能力，富于进取、创新精神。
3．较熟练地掌握英语，掌握电子计算机在会计工作中的基本应用技术。
4．能胜任在各类企业、事业单位和政府管理部门从事会计、财务管理、审计、税务等的实际和管理工作。
三、
授予学位
按要求完成学业并符合学位条件要求者授予管理学学士学位。
四、
毕业总学分及课内总学时
学制：4年。
毕业总学分：
154分；
课内总学时：2556学时。
必修课：92学分，其中，公共必修课：43学分，占总学分27.9
%；
专业必修课：49学分，占总学分31.8
%。
选修课：62学分，其中，专业选修课：39学分，占总学分25.4
%；
公共选修课：23学分，占总学分14.9
%。
五、专业核心课程、专业主要发展方向
基础课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、财务管理。
核心课程：会计学基础、中级财务会计、成本会计、财务会计、税法、审计学、会计电算化。
课程设置与教学内容力求做到传统科目和学科前沿交融；以国内为主，兼顾国际；理论联系实际，重视案例和实践性教学。
六、实践教学环节
为加强学生对会计和会计实务的了解和业务能力培养，计划于一二年级暑假，要求学生以家庭住地相近为原则组织学习调研小组，到就近企事业单位参观、实习、调查访问，写出总结报告。第5学期后的寒假和第6学期的前10周共13周时间，到会计师事务所进行专业实习。第8学期集中8周进行毕业实习并撰写毕业论文。计算机应用基础、会计电算化、数据库管理系统等课程均安排上机练习。
七、教学时间安排表（附表一）
八、课程设置及教学进程计划表（附表二）
附表一：
教学时间安排表
项目
周
学期
学年
教学
入学教育
军事教育
生社
产会
实调
习查
毕业论文
毕业教育
机动
假期
共计
上课
考试
一
第一学期
14
2
1
3
1
4
25
第二学期
18
2
7
27
二
第三学期
18
2
1
4
25
第四学期
18
2
7
27
三
第五学期
18
2
1
4
25
第六学期
8
2
10
7
27
四
第七学期
18
2
1
4
25
第八学期
8
1
8
1
18
总
计
120
15
1
3
10
8
1
4
37
199
表二：
工商管理专业课程设置及教学进程计划表
课程
类别
课程名称/英文名称
总学分
总学时
理论学时
实践学时
考核方式
各学期学分
/
课内周学时
一
二
三
四
五
六
七
八
公
共
课
必
修
课
大学英语
College
English
16
294
294
考试
4/4+2
4/4+2
4/4+2
4/4+2
体育
Physical
Education
4
136
136
考试
1/2
1/2
1/2
1/2
入学教育
Entrance
Education
0
1周
1周
1周
军事教育
Military
Education
2
3周
3周
2/3周
中国近现代史纲要
Modern
and
Contemporary
History
of
China
2
32
28
4
考试
2
计算机应用基础
Basics
of
Computer
Application
3
56
28
28
考试
3/2+2
大学语文
Chinese
Language
&Literature
2
36
36
考试
2
思想道德修养与法律基础
Moral
Character
Cultivation
&
Basics
of
Law
3
48
40
8
考试
3/2
马克思主义基本原理
Principles
of
Marxism
3
48
40
8
考试
3/2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
Introduction
to
Mao
Zedong
Thought,Deng
Xiaoping
Theory
and
The
Important
Thought
of
“Three
Represents”
6
96
80
16
考试
6/4
就业指导
Employment
Guidance
0
18
0/1
形势与政策教育
Current
Situation
and
Policy
2
120
120
考核
全学年分段以讲座形式进行，
小计
43
746
学分/周学时数
12/14
10/12
8/
10
11/
12
2/
专
业
课
必
修
课
高等数学(经管类)
Advanced
Mathematics
7
128
128
考试
3/4
4
会计学基础
Basic
Accounting
3
54
54
考试
3
管理学原理
Principles
of
Management
3
56
56
考试
3/4
营销学原理
Principles
of
Marketing
3
56
56
考试
3/4
数据库管理系统
Database
Management
System
4
90
54
36
考试
4/3+2
微观经济学
Micro-Economics
3
54
54
考试
3
课程
类别
课程名称/英文名称
总学分
总学时
理论学时
实践学时
考核方式
各学期学分
/
课内周学时
一
二
三
四
五
六
七
八
专
业
课
必
修
课
电子商务基础
Fundamentals
of
E-Commerce
3
54
54
考试
3
中级财务会计
Intermediate
Finance
and
Accounting
5
90
90
考试
5
财务管理
Financial
Management
3
54
54
考试
3
成本会计
Cost
Accounting
2
36
36
考试
2
审计学
Auditing
3
54
54
考试
3
专业实习
Practicum
5
10周
10周
考查
5/10周+寒假
毕业论文
Graduation
Thesis
5
8周
8周
论文
5/8周
学分小计
49
726
学分/周学时数
9/12
11/12
11/11
3/3
5/5
5/0
5/0
专
业
课
选
修
课
人力资源管理
Human
Resource
Management
2
36
36
考试
2
商务统计
Business
Statistics
3
54
54
考试
3
经济法
Economic
Law
2
36
36
考试
2
宏观经济学
Macro-Economics
2
36
36
考试
2
组织行为学
Organizational
Behavior
2
36
36
考试
2
会计电算化
Accounting
Computerization
4
90
36
54
考试
4/2+3
国际金融
International
Finance
3
54
54
考试
3
商务写作
Business
Writing
2
36
36
考查
2
国际贸易理论与实务
Theory
and
Practice
of
International
Trade
2
36
36
考试
2
税法
Taxation
Law
3
54
54
考试
3
商务英语
Business
English
2
36
36
考试
2
企业会计准则
Enterprise
Ac
Standards
2
36
36
考试
2
注册会计师实务
CPA
Practice
2
36
36
考查
2
专业英语
Business
English
2
36
36
考查
2
课程
类别
课程名称/英文名称
总学分
总学时
理论学时
实践学时
考核方式
各学期学分
/
课内周学时
一
二
三
四
五
六
七
八
专
业
课
选
修
课
管理会计
Managerial
Accounting
2
40
40
考试
2/5
11--18周
财务报表分析
Financial
Statement
Analysis
2
32
32
考试
2/4
11--18周
商业伦理
Business
Ethics
2
32
32
考查
2/4
1-8周
学分小计
39
716
学分/周学时数
5/5
10/11
18/18
4/9
2/4
公选课
选修课
消费者行为学
Consumer
Behavior
3
54
54
考查
3
生产与运作管理
Production
and
Operation
Management
3
54
54
考查
3
物流管理
Logistics
Management
2
36
36
考查
2
公司经济学
Corporate
Economics
3
54
54
考试
3
预算会计
Budget
Accounting
2
36
36
考查
2
国际会计
International
Accounting
2
36
36
考查
2
战略管理
Strategic
Management
2
36
36
考查
2
创业管理
Venture
Development
2
36
36
考查
2
高级财务会计
Advanced
Finance
and
Accounting
2
40
40
考查
2/5
11--18周
定价管理
Pricing
Management
2
32
32
考试
2/4
11--18周
课程
类别
课程名称/英文名称
总学分
总学时
理论学时
实践学时
考核方式
各学期学分
/
课内周学时
一
二
三
四
五
六
七
八
公共课
选修课
广告与品牌管理
Advertising
and
Brand
Management
2
32
32
考查
2/4
11--18周
国际财务管理
International
Financial
Management
2
32
32
考查
2/4
11--18周
全球营销管理
Global
Marketing
2
36
36
考查
2
国际企业管理
International
Business
Management
2
36
36
考查
2
客户关系管理
Customer
Relations
Management
2
36
36
考查
2
营销战略管理
Marketing
Strategy
Management
2
36
36
考查
2
销售管理
Sales
Management
2
36
36
考试
2
企业信息化
Enterprise
IT
2
36
36
考查
2
公共任选课程
Optional
Courses
机动
学分小计
41
730
学生至少选修23学分
学分
合计
必修课
92
1472
学分/周时数
21
21
19
14
5
5
7
专业选修课
39
716
5
10
18
4
2
公共选修课
23
368
3
5
5
6
8
12
各学期周学时总数（不含公选课）
26
24
26
25
23
9
实习
论文
7
篇2：20XX浙江小学四年级品德与社会上册教学计划
2014浙江小学四年级品德与社会上册教学计划 本文关键词：教学计划，上册，浙江，品德，小学四年级
2014浙江小学四年级品德与社会上册教学计划 本文简介：小学四年级品德与社会上册教学计划一、学生情况分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分
2014浙江小学四年级品德与社会上册教学计划 本文内容：
小学四年级品德与社会上册教学计划
一、学生情况分析：
四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。
二、教材分析：
四年级上册教材共四个单元，第一单元“成长的脚步”，第二单元“温馨一家人”，第三单元“生活在集体中”，第四单元“走向信息时代”。
本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的，以体现育人为本的现代教育价值取向为理念，引导学生通过以自己的生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。
三、教学目标
1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。
2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。
3、
尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
4、
初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
5、.将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。
四、教学重点：
1、诚实是做人之本。
2、承认错误并勇于改正同样是诚实的孩子。
3、体会长辈对“我”这个小太阳的付出，感受长辈们还需要什么，操心什么，他们盼望着家人、特别是我这个太阳能为他们做些什么。初步激发学生孝敬老人的意识。
4.知道朋友间应该互相关心、互相帮助。
5、真正感受到友情的珍贵。
6、从古到今，人类传递信息的方式发生了巨大的变化。邮政事业的发展使人们的生活日趋便捷。
7、通过写信、邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系，明白它是人们情感的交流的纽带之一。
五、教学难点：
1、将“诚实”落实在行动上。
2、体会长辈对“我”这个小太阳的付出，感受长辈们还需要什么，操心什么，他们盼望着家人、特别是我这个太阳能为他们做些什么。初步激发学生孝敬老人的意识。
3、善于发现朋友身上的闪光点。
4、知道私揭他人信件上的邮票是不道德的，私拆他人信件是违法行为，必须文明集邮。
六、提高教学质量的措施：
1、根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。，教材是为学生提供的案例.教师在备课过程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。
2、品德与社会课程教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。
3、儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教师在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。
4、采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。
教
学
进
度
表
周次
日期
教学内容
教时
备注
1
9月1日——9月7日
始业教育
1
2
9月8日——9月14日
中秋放假
1
机动1
3
9月15日——9月21日
诚实是金
2
4
9月22日——9月28日
我该不该这样做
2
5
9月29日——10月5日
国庆放假
2
6
10月6日——10月12日
当冲突发生后
2
7
10月13日——10月19日
失败怕什么
2
8
10月20日——10月26日
孝心献老人
2
9
10月27日——11月2日
谢谢你们，我的父母
2
10
11月3日——11月9日
家庭收支知多少
2
11
11月10日——11月16日
我也会当家
2
12
11月17日——11月23日
你是我的好朋友
2
13
11月24日——11月30日
集体处处有规则
2
14
12月1日——12月7日
做班级的小主人
2
15
12月8日——12月14日
集体力量大
2
16
12月15日——12月21日
漫话邮政
2
17
12月22日——12月28日
神奇的电话
2
18
12月29日——1月4日
各种各样的传媒
2
19
1月5日——1月11日
网络世界
2
20
1月12日——1月18日
复习
2
21
1月19日——1月25日
复习
2
22
1月26日——2月1日
考试
1
篇3：《合唱教学计划》
《合唱教学计划》word版 本文关键词：教学计划，合唱，word
《合唱教学计划》word版 本文简介：?éé??DD?D??o?3aD?è¤D?×é?μá·?????à?μ?ìê|￡ooúà??í·???μ?????￡o1á31μ??￠???￠ì??￠?àè???·￠?1μ??ìóy·???￡?ê1?éú?ú?????·μ??￠×?o????ˉ?aê??￠?é?D??éì?￠ò?ê?éó?à?ü
《合唱教学计划》word版 本文内容：
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?éú?é??·???￡o
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?úDíμ??2èó￡?éùò?±￥oí?èμ??μá·?￡
￡¨?t￡??￠?è3a
???ò???è?ú￡????ú??ó|????DD?ì2é￡?è???±e?éú?eà′?Y3a￡?è?óD2??yè·μ?μ?·?à?ê|?°ê±?ì?y?￡
￡¨èy￡??￠Dàéí￡o
??ò?D???????μ?ò?ê?í?ì?μ?±í?Y??DDDàéí￡?ìá???éúμ???o?3aμ?àí?a?￡?úDàéíμ?1y3ì?Dòa?ó?éú?ü??×??oμ?o?3aìá3??ü??μ?òa?ó￡?2???μ?ìáéy×??ò?￡
?ì2?±àD′ì?μ?￡o
?T?ì2?
?ì?????μ?
?à??éù2?μ???o??μá·ê±o?3aμ?????μ?￡??ú?μá·μ?ê±oòê?×?ó|???ó??μ?á·?°?￡
?????éúμ??é????DDò?×?áa?μ￡??ú??ò?μ??μá··???òa?à??ó?ò??¨μ?ê????￡
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2?￠é???1üμà3éò?ì??±??
é???1üμà3éò??±??￡?ê?ò???oü3é?óμ????é￡?2?ê?ò?3ˉò??|?í?üàí?aμ?￡?òaí¨1yê|·?oíàí???áo?ê1?éú?÷°×à?ê|μ?òa?ó￡?2￠?úá·?°?D×?è?·??é??°í￡?′ó???ú·￠éù×÷μ?×?×?è??￡
3?￠éùò?μ?ááμ?
?μá··￠éù×￠òaòa?óóDéùò?μ?ááμ?￡?í·??ááμ?￡?×￠òa??ó????￠￡?éùò?12?ùμ?′?í·??￡??òμ??a???D??2￠±￡3??a???D???￡
4?￠ò??í?×?
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