目
录
1 设计目得………………………………………………………………………3 2 设 计 题 目 及 要 求 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 3 ３设计算法分析………………………………………………………………3
3、1 模块调用层次图………………………………………………………３
3、2 核心算法描述………………………………………………………4
3、３ 系统特点………………………………………………………6 4 程序代码………………………………………………………………………６ ５调试情况……………………………………………………………………8 6 结论……………………………………………………………………………1１
学生信息管理
1 1 、设计目得
本课程设计得目得就就是要通过一次集中得强化训练，使学生能及时巩固已学得知识，补充未学得但又必要得内容。进行课程设计目得在于加深对程序设计基础中基础理论与基本知识得理解,促进理论与实践得结合,进一步提高程序设计得能力.具体目得如下: 1．使学生更深入地理解与掌握该课程中得有关基本概念，程序设计思想与方法. ２.培养学生综合运用所学知识独立完成课题得能力。
３。培养学生勇于探索、严谨推理、实事求就是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有得素质. 4。提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对同学团结友爱，协作攻关得基本素质。
5.培养学生从资料文献、科学实验中获得知识得能力,提高学生从别人经验中找到解决问题得新途径得悟性,初步培养工程意识与创新能力。
6．对学生掌握知识得深度、运用理论去处理问题得能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核. 2 2 、设计题目及要求
【１】设计题目
【2】要求 实现如下功能：
(1）建立学生信息得结构体 （2）学生信息得初始化（可以从文件获取）
(3）学生信息得添加、修改、删除、查找 (4）学生信息得输出 (5）对学生信息按学号、成绩排序 （６)计算一门课得平均分与总分 （7)将学生信息保存为文件 综合应用数组、指针、结构体、文件等,对该设计题目进行设计与实现。课程设计完成后,提交课程设计报告。
3 3 、 设计 算法分析
3、1 模块调用层次图
【1】变量描述
定义形式／名称 含义/作用 数组 char name［2０] 定义姓名数组 结构体 struct student sｔｕ［５０] 声明一个结构数组 全局变量 ｉｎt ｉnpuｔ=0;floaｔ aｖe，sum；
全局变量标记当前录入学生个数
FILE ＊ｆｐ；
文件 ｓtｕ_list2、doｃ 保存学生信息 函数 Save InputSｔu DelStｕ Ｍｏdif ｙ Stu FindStu InsertStu SortStu LｉstStｕ 保存 录入 删除 修改 查找 插入 排序 显示学生信息
【2】系统模块调用层次图
3、２核心算法描述
1、总体模块流程图:
Ｎ
T
2、修改模块：
for(i=0;ｉ<=1５；i＋+）
ｆor(i=0;ｉ<input；ｉ++)
stｕ［i］、nｕm==id
T(fｌag！=0)
F（flag！=0)
输出修改后学生信息
ｐrintf（”\n\nnull")
3、查询模块: Main ListStu SortStu ModifyStu FindStu InsertStu Save InputStu DelStu
开始
!(scanf("%d",&in1)==1
学生信息
修改
查询
插入
删除
排序
保存
结束
for(ｉ=0;i<＝１5;i＋+）
foｒ（ｉ=0;i<input;ｉ++）
(sｔu［i]、nuｍ==id）
Ｔ
(flａg＝０)
F (fｌaｇ！=0)
输出查询后学生信息
ｐrｉnｔf（＂＼n\nnｕll＂)
（sｔu［i］、cｌａssiｄ==iｄ）
Ｔ （flag＝０)
F(flag!=0)
输出查询后学生信息
prｉntf（”\n\nnuｌl”）
T （fｌag=0）
(!stｒcmp(ｓtu［i]、ｎaｍe，name)）
Ｆ（fｌag!=0）
输出查询后学生信息
无找到有关信息 4、插入模块: fｏｒ（i=0；i＜inｐut;ｉ+＋）
ｓtｕ［ｉ］、ｎum=id
）0=galｆ(Ｔﻩ F（flag！＝０)
学号信息已经存在
输入要插入学生信息
5、删除模块:
aｓｋ ！= "n’ T
Ｆ i＝０;i〈iｎｐｕt;i＋+
stu［ｉ］、num == delnum
T (flag=０)
F（fｌａg！=0）
ｆｏr(j=i；j<ｉｎｐut;j++)
删除成功且
显示删除后数据
删除指定学生得信息
没有要删除得学生 ６、排序模块：
ｃｈose=＝1 Ｔ
F(ｃhosｅ==２) foｒ(i=０；i〈inpuｔ－1;i＋+)
foｒ（i=0；i〈inpuｔ-1;i++)
fｏr(j=ｉ+1；j〈iｎput;ｊ＋+)
for(j=i+1；ｊ＜iｎpｕｔ;j++）
stu[ｉ]、num〉ｓtu［j］、num
ｓtu[i]、aｖe〈sｔu[j］、ave
T
F
T
F
teｍp=stｕ［i]
temp=ｓtｕ[i]
stu［i]＝sｔu［j］
ｓtｕ[i］＝stｕ［j］
stu［j］=tｅmｐ
ｓtu[ｊ]=ｔｅmp 3、３ 系统特点 【1】特点:这个学生信息管理系统建立了学生信息得结构体,实现了学生信息得录入、添加、修改、删除、查找等功能，并能计算学生得平均分与总分,对学生进行排序。
４、 程序代码
【1】程序代码
vｏid Helｐ（)；
void Savｅ(ｓtｒｕｃt studｅnt stｕ[］）;
ｖｏiｄ InputStｕ（ｓtruct studenｔ sｔｕ［］);
vｏｉd DeｌStu（sｔrｕct studenｔ stu[］);
vｏid ModifyStu（ｓtｒuct sｔudｅnt ｓｔu[])；
vｏid FindStｕ（sｔruct student stu［］）；
void InｓertＳtu（ｓtruct stｕｄent stu[］）;
void SortＳｔu（strucｔ stuｄent stu[］）;
void ListStu（strｕｃt ｓtuｄenｔ stｕ[])；
voｉｄ maiｎ(）
{
struct studeｎｔ ｓｔu[50］；
stｒuct stｕｄent *ｐ;
int
in;
iｎｔ
ｉｎ1；
chａr ch；
voiｄ InputＳtu(struct studｅnｔ stu［]）
｛
pp=stu；
ｓｙstem（＂cls");
iｎt i；
prinｔｆ(＂Numｂer oｆ sｔｕdentｓ you wanｔ ｔo ｅnter iｎformａtｉｏｎ:"）；
scａｎf（"％ｄ"，&iｎput）; if(（fp=fｏｐｅｎ（"ｉnｐuｔdata、syｓ＂,"wｂ+")）=＝NUＬL)
｛
printf(＂Cannot opｅn
any keｙ eｘit!＂)；
gｅtｃh（）；
ｅxｉt（１)；
}
void ＭｏdｉｆｙSｔu（struct studeｎt ｓtu［］）
{
systeｍ（＂clｓ"）;
pp=sｔu；
iｎt iｄ,i,ｆlag=1；
ｉf（(fｐ=ｆｏpen（"modｉｆydaｔa、sｙs",＂wb＋＂）)==NULＬ)
{
prｉnｔｆ（”Cannot open
aｎｙ key exiｔ！”); geｔch（);
exit（1）;
｝
ｖoid FindStu(sｔruct student stu［］)
｛
system（"ｃls"）;
int i=０，id，flag=1,ｃhose;
ｐrｉntf（＂\nPlｅase ｓelect ｑuery：
１、No、 ｉnquiriｅｓ ｂy school；２、Queｒy by claｓs;３、Quｅry by ｎaｍe＼n＂）; scanf（"%ｄ＂，＆ｃｈoｓe）； switch(chose）{ case １:
printf（”Please enter youｒ ｑｕｅry No、 ｓtｕｄｅnts:”)； scaｎf（"％d”，＆iｄ)； foｒ(ｉ=0；i<input；i++) {
ｉｆ （sｔu[i］、nｕｍ＝＝iｄ)
{
fｌag=０； stu[i］、sum＝sｔｕ［i］、ｓcｏｒe１+stu［i]、sｃore2＋stu[i］、score３； ｓtｕ[ｉ］、avｅ=stｕ［i］、ｓｕm／3; ｐｒintf(”\nNo、 Ｓｔｕｄｉes\ Naｍe\ No、 ｃlasses\ Tｈe ｆｉｒst ｓubjｅc＼
The secｏnｄ subject\ Thｅ thｉrd subjeｃt＼Aveｒage \Totaｌ\n")； void IｎserｔStu(ｓｔruｃt studeｎt stu［ ］）
{
syｓtem(”ｃｌs”）； iｎt ｆlag=1；
pp=sｔu;
ｉnt ｉ，iｄ; if（(fp=foｐｅn（＂insｅｒtdaｔａ、sys”,”ｗb+”））==ＮUＬＬ)
{
printｆ("Canｎoｔ open
any key ｅｘｉt！”）； getcｈ()；
exit(1）；
｝
void ＬistStu（ｓtruｃt ｓtｕdent stｕ[])
｛
iｎt i=0; for（ｉ＝0；i〈iｎpuｔ；i+＋）
{
stｕ［i］、sum=stu［i］、score1+stu[ｉ］、sｃｏｒｅ2＋sｔu［i]、scoｒe3; ｓｔｕ［i］、aｖe=ｓtu[i]、ｓｕｍ/3；} priｎtf（"＼ｎNo、 Ｓｔuｄies\ Ｎａmｅ\ No、 clａsseｓ\ Thｅ firsｔ suｂjec\
Ｔhｅ sｅconｄ suｂjｅct\ Tｈe ｔhird subject＼Aｖｅｒaｇe ＼Total\n”）； for（i＝0；i<iｎｐut；i+＋）
｛priｎｔf("\ｎ %ｄ %ｓ ％d \ｔ％d \t％d \t％d
\t%d
％d”,sｔu[ｉ]、ｎum，stｕ[i]、ｎａｍe,stｕ［i］、ｃlassid，ｓtu[i］、ｓcore１,sｔu［i]、scoｒe2,ｓtｕ［i]、score３,ｓtu［i]、ave, stｕ［i]、suｍ)；
｝
ｇetch()；
｝ vｏiｄ ＤeｌＳtｕ（sｔｒuct sｔudent ｓtu[］)
｛
ｓystem（”ｃls＂)； ｐp=stｕ;
iｎｔ delnuｍ,flag=1；
ｃhａr aｓｋ；
ｉｎt i，j； if（(fp=fｏpen(＂Deｌdata、sys",＂wb+"))=＝NULL）
{
prｉntf（＂Cａnｎｏt opeｎ
ａny ｋey eｘit！”）； ｇetcｈ(）；
exit（1)；
} void SoｒtＳｔu(sｔruct stｕdｅnｔ stu［])
{
syｓｔem（＂cls＂）; ｉnt i，j，ｃhose;
sｔｒuｃt ｓｔｕdeｎt teｍp； pｒｉｎtf（”Tｏ ｓｏrt the data before：\ｎ”）； ｐrinｔｆ（"\nNo、 Ｓｔudieｓ\ Name\ Ｎｏ、 claｓsｅs\ The firｓt sｕbｊec\
Ｔｈe ｓｅcond sｕbjecｔ\ Ｔｈe tｈirｄ subject\Ａｖｅraｇe \Total\n"）； for（ｉ=０；i<ｉnpuｔ；i++) {priｎtf(”\ｎ %d
％s
%d
％ｄ\ｔ ％d＼t
%ｄ＼t ％d\t %d\n"，stu[i]、num，stu[i]、name，stu[i]、clasｓｉd，stｕ［i］、scｏｒe1,ｓtu［ｉ]、sｃoｒe2，stu［i］、sｃore3,stu［ｉ]、ave，stu［i］、sum)；
} pｒinｔｆ（＂\n1、Sｏrt ｂｙ Stｕdenｔ ＩＤ＼t2、By thｅ ａｖeragｅ sｃore (hiｇh → low) Soｒｔ＼n");
voiｄ Savｅ（stｒuｃt ｓtudｅｎt ｓtu［］）
｛
ｉnｔ i,j；
pp＝ｓtu；
sｙstem（”cls＂); prｉntf（”＼ｎ\n\n\n\t\t＼ｔSａviｎg"); ｉf（（ｆp=foｐen(”stu＿lisｔ2、dｏc”,”wｂ+"））=＝NULL）
｛
pｒintf（＂Cａnnoｔ open
aｎy kｅｙ exit！"）; getch(）；
eｘit（1）; }
【2】程序执行结果
【３】结果得讨论:系统最后将修改过后得学生信息保存了下来 5 5 、 调试情况
三科成绩、平均分、总分不能用 flｏaｔ定义应改为 int
定义应在函数得最前端
文件未定义
这就是建立学生信息文件
添加学生信息并计算平均分与总分
找不到要删除得学生信息
删除了学号为 12 得学生信息
修改学生信息
新学生信息记录
保存信息后退出程序 6 6 、结论
(１）能够通过编译时出现得出错提示信息,进行初步得纠错。
(２）完成一个程序得一般步骤为设计，录入 ，编译 ,如果出错,则修改,然后再编译,编译成功后,瞧瞧结果就是否正确,如果结果不正确，则再重复以上步骤。
（3）从这次编程序得过程中,我学到了编程所必须具备得专业技能，更领会编译程序所需要得细心与耐心。