XX 大学辩论赛策划方案 篇一
大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委增强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。
活动主题：“走近大学生”辩论赛
一、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提升同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。
二、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
三、活动时间
观看辩论赛录像：3 月 6 日(即举办辩论赛观影学习交流会)
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在竞赛时有更好的发挥。
抽签：3 月 8 日
评委培训：3 月 12 日晚自习
初赛：第四周(13 号、15 号每天分别两场)
复赛：第五周(16 号进入复赛的班级抽签，22 号复赛两场先后进行)
决赛：第六周(23 号进入决赛的班级抽签，29 号决出冠军队)
四、活动地点
教学楼
五、竞赛评委
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)
2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)
六、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。
七、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍竞赛程序(总计 28 分钟)
开篇立论双方一辩(先正方)各 3 分钟
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题
(每次提问不超过 10 秒每次回答不超过 20 秒)
1 分 30 秒
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题
(每次提问不超过 10 秒每次回答不超过 20 秒)
1 分 30 秒
小结攻辩阶段正方三辩 1 分 30 秒
小结攻辩阶段反方二辩 1 分 30 秒
自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各 5 分钟
总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3 分钟分钟
5、主持人宣布竞赛开始
6、主席宣布竞赛结束
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分
8、主持人宣布竞赛结果
八、奖项设置
竞赛决出前 3 名，优秀辩手 3 位，优秀班级组织奖 1 个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
九、经费预算
十、工作人员分工
十一、活动可行性评估
1、湖南城市学院是益阳市一所综合性大学，学生具有较高的素质。城市管理学院是城市学院新校区第一大院，师生众多，本次活动对于提升学生的综合素质和增强学生的临场发挥能力有较强的效果，所以定能吸引宽敞学生参加。
2、湖南城市学院城市管理学院团总支学生会学习部是非常正式具有高度合法性的学生机构，作为活动承办方能够在校
内得到学校领导老师的支持与关心。同时以严谨的工作态度，负责务实的工作作风能够提供本次活动最可靠的保障。
3、此类活动在城市管理学院不是第一次进行了，我们具有丰富的经验来承办此次活动，大一新生在经过了一个学期的历练后具有高度的热情来投入校园活动展现自己的才华，因此我们有理由期待本次活动取得巨大的成功。
学生以学为主，但是也不能只关注课本知识，所以我们学习部希望做城市学院同学们在求学路上的益友，我们在青春和汗水中挥洒着自己的热情，铸就辉煌。城市管理学院学习部将以服务同学，努力认真作为宗旨，以求真务实的态度接受每一次挑战。我们有能力有信心承办好湖南城市学院城市管理学院 xx 辩论赛，并做到始终如一。
城市管理学院学习部
20xx 年 x 月 x 日
篇二
主办单位：xx 科技大学武昌分校学生团体联合会
承办单位：xx 科技大学武昌分校演讲队
协办单位：xx 科技大学武昌分校各系学生会
活动目的：提升学术氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻寻光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文
化生活，陶冶学生情操，提升口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提升对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为宽敞展示自我的舞台，实现“辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提升辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提升同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提升语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬
活动地点：11 栋教学楼以及学术报告厅
活动主题：文明修身，你我同行
参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队
活动报名方式：以院系为单位组队，每队 4 人(男女不限)。报名表如下：
注：1 辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在竞赛前 5 天，由竞赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。
2 初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成(竞赛开始前1 小时不对外公布)，其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛
评判标准
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风竞赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
3、胜负判定
1、评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选.
20xx 年 x 月 x 日
篇三
一、活动目的：
随着 x 大学 x 学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开相关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让宽敞师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：20XX 年 x 月 x 日至 20XX 年 x 月 x 日
三、活动地点：
主场：x 大学 x 学院 x 楼某教室(待定)
分场：x 大学 x 学院 x 楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团 x 大学 x 学院委员会
承办单位：x 大学 x 学院学生会
竞赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院 x、x、x 级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前预备：
1、在 x 月 x 号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加竞赛的选手。
具体评选方式：
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在 3 分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)依据各选手表现，各年级最终选出 4 名参赛选手。
2、竞赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布竞赛具体时间及竞赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、竞赛流程：
因为此次竞赛采取以年级为单位进行竞赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环竞赛，共进行三轮竞赛。竞赛队伍经过抽签分为 A、B、C 组。
(一)、具体竞赛日程如下：
x 月 x 日 A 组 VSB 组
x 月 x 日 B 组 VSC 组
x 月 x 日 A 组 VSC 组：
(二)、具体竞赛流程如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各 3 分钟。
3、攻辩时间共 12 分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1 分钟(回答 2 分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1 分钟(回答 2 分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1 分钟(回答 2 分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1 分钟(回答 2 分钟以内)。
4、自由辩论 20 分钟，每队累计各 10 分钟。
自由辩论规则：
①假如一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩 30 秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词，时间 3 分钟。
正方四辩总结陈词，时间 3 分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场竞赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场竞赛结束，退场。
九、评判标准：
1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15 分)
3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15 分)
4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。(15 分)
5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10 分)
6、辩风竞赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10 分)
7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10 分)
十、胜负判定：
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、依据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置：
(一)团体奖：
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十、经费预算：
xx 大学 xx 学院学生会
20xx 年 x 月 x 日