原创三严三实党课讲课材料第 2 2 页
篇一：“三严三实”党课讲稿(原创)
践行“三严三实”要求
做到“四个知晓”、强化“五种意识”
建设一支业务精、作风好的
民政干部队伍
（2015 年 7 月 1 日）
同志们：
按照建党 94 周年庆祝活动安排，今天由我来组织大家上一堂党课。当前，深入开展“三严三实”专题，是党中央着眼巩固和深化党的群众路线实践活动成果，持续推进新形势下党的思想政治建设和作风建设作出的重大部署。中央、省委、市委、区委已先后召开“三严三实”专题教育工作座谈会，对深入开展专题教育工作进行了全面安排部署，并提出了明确要求。我想，对于全区民政系统来讲，践行“三严三实”要求，就是要做到“四个知晓”、强化“五种意识”，努力打造一支讲政治、守纪律、听指挥，业务精、工作实、作风好、服务优，勤奋、务实、清廉的民政干部队伍，努力做到让党和政府放心、让人民群众满意。
今天的党课主题是《践行“三严三实”要求，做到“四个知晓”、强化“五种意识” ，建设一支业务精、作风好的民政干部队 伍》。我与大家交流的内容分为两部分。
第一部分是每位干部职工对“三严三实”要做到“四个知晓”，即知晓“三严三实”提出的时代背景、具体内容、发展脉络和时代内涵。
一、“三严三实”提出的时代背景
2014 年 3 月 9 日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，在关于推进作风建设的讲话中提到了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，被称为“三严三实”讲话。
2014 年 9 月 1 日，中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长刘云山同
志在中央党校秋季学期开学典礼讲话时强调，党员干部要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。
党的十八大明确提出了全面提高党的建设科学化水平的目标要求，十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，四中全会对全面推进依法治国做出了重大部署。在这样一个重要历史关节点上提出“三严三实”，就是要奏响时代的正气之歌，发挥领导 干部的表率作用，凝聚干事创业的无穷力量
二、“三严三实”的具体内容
（一）严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
（二）严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
（三）严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
（四）谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
（五）创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（六）做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
三 、“三严三实”的发展脉络
“三严三实”讲的是党的作风，党的作风建设是党的建设的永恒主题，而不同的时期党的作风建设有不同的内容，它们共同 构成了“三严三实”作风建设新概括的理论基础。
在新民主主义革命时期，毛泽东把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大
作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风。
在改革开放的新时期，以邓小平为代表的第二代领导核心十分重视作风建设，尤其党风廉政建设，把党的作风建设提高到了关系党和国家生死存亡的高度。
以江泽民为代表的第三代领导集体提出，共产党员尤其是领导干部要加强党性锻炼、全党要大兴调查研究之风、改进工作作风和思想方法、切实转变领导作风，讲学习、讲政治、讲正气。
以胡锦涛为代表的中央领导集体则结合时代的新特点和新要求，创造性地提出要按照科学发展观的要求来加强党的作风建设，坚持立党为公、执政为民，牢记“两个务必”，强调要大力弘扬求真务实精神，真正做到为民、务实、清廉。
以习近平为总书记的新一代中央领导集体秉承了党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统，对作风建设频出重拳。颁布了“八项规定”，中央高层首先带头转作风树新风；习近平总书记发表系列讲话，系统阐述了新时期作风建设的新要求新部署；深入开展党的群众路线教育实践活动，出重拳整“四风”；在教育实践活动中鲜明提出“三严三实”，确立新时期作风建设的新思想新要求，把作风建设提到一个新高度、新境界。
四 、“三严三实”的时代内涵
“三严三实”作风建设涉及到了良好的品德、官德的养成， 有着深厚的中华优秀传统文化的底蕴，与中华民族文化血脉息息相通。习近平指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”“三严三实”强调“严以修身”、“做人要实”，这是做人、做事、为官之本，与中华优秀传统文化一脉相承。“君子为政之道，以修身为本”，“修身齐家治国平天下”，修身摆在了第一位；古人论为官，既有诸如“清、慎、勤”“公生明、廉生威”一类的“官箴”，也有“当官不为民做主，不如回家卖红薯”一类的民谣；“吾日三省吾身”，“君子求诸己”、“持身要严”，说的都是常怀律己之心。三个“严”是一个辩证的统一整体，严以修身是根本，严以用权是核心，严以律己是规范。习近平指出，每一位领导干部都应该以“君子检身，常若有过”的态度，经常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“权力”、什么是“考验”，始终不能忘记共产党员应该具备的品行和操守。
“三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期，向全党发出的深入推进作风建设的动员令。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。党员干部必须以“严实”的标准立身立行立言立德，赢得群众信赖。焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨善洲、杨业功、沈浩、高德荣„„，他们扎根一线、耐得寂寞、默默实干，他们都是“三严三实”的典型代表。
篇二：最新三严三实党课讲稿两篇
最新三严三实党课讲稿两篇
最新三严三实党课讲稿两篇
【一】
经过党的 xxx 教育实践活动的洗礼，我省干部队伍素质和作风有了很大提高和转变，但“不严不实”的表现还是比较普遍的。我对存在的“不严不实”的典型表现作一些梳理，以引起大家思考。
在“不严”方面：一是教育者不受教育。习近平总书记在陕西强调，要把抓理想信念贯穿始终，对新党员要抓，对老党员也要抓，对普通党员要抓，对党员领导干部更要抓。现在一讲起教育，就是机关教育基层、上级教育下级、领导教育群众，而领导机关和领导者置于教育之外，忽视了教育者本身也应该接受教育、作出表率，这样的教育就不会有说服力、影响力。我们有的干部说功好、做功差，对别人义正辞严讲大道理，自己无所顾忌打“擦边球”，形成了“台上他讲、台下讲他”的现象。有的以己之长比人之短，看别人处处有问题，看自己全身是优点，几年不进步就感觉组织亏待自己，思想松弦、放任自流。有的对社会“围猎”乐在其中，对各种恭维十分受用，听不得别人批评意见，把个人凌驾于组织之上。这种教育者长期不受教育、不受约束，不出问题才是怪事！
二是执纪者不守纪律。党的纪律是靠严格执纪才有威力的，而严格执纪是需要通过各级领导机关和干部做出样子、严格守纪、认真量纪来体现的，但现在一些人视纪律为儿戏、当摆设，随意切割、肆意冲撞。一些领导干部总把自己看作特殊党员，习惯于手握戒尺对着别人，忘记了头悬利剑警醒自身，别人所不能做的自己都在做。有的奉行好人主义，怕得罪人、怕丢选票，对存在的违反纪律问题
不暴露、不批评、不查处，甚至瞒着、护着，致使一些问题由小到大成为严重违纪违法问题，造成一个地方风气不正、队伍涣散。有的习惯于得过且过、敷衍诿过，有了问题不讲“认真”，只想着大事化小、化了。有的无视纪律，团团伙伙、搞小圈子，圈子内一套、圈子外一套。如果都是这种状况，那纪律不就成了“牛栏关猫”吗？
三是担责者不负责任。我们党的伟大事业是需要一大批勇于担当、勇于奉献的领导骨干来实现的，而我们一些地方和部门、单位的政治生态不好，事业不能发展，很大程度上就是因为党委没有负起主体责任，就是与“一把手”律己不严、履职不力，班子成员不敢负责有关。有的不担事业之责，只想当官、不愿干事，随波逐流，怕触及矛盾，或不求进取、无所作为，或哗众取宠、装点门面、搞假大空。有的不担表率之责，不严格对待自己，把自己置于纪律之外甚至以权谋私，默许和纵容家人、亲属及身边人员利用权力和影响获取不正当利益。如果我们领导干部都吃着党的饭、不谋党的事，那么一个地方党组织在人民群众中还有什么威信和形象可言？ 四是奉献者不愿奉献。习近平总书记说过，我们看到，那些陷入腐败泥潭中的干部，那些大搞劳民伤财的形象工程和政绩工程的人，那些欺压百姓、草菅人命的人，最根本的原因是宗旨问题没有解决好。党员领导干部的宗旨就意味着奉献，就要舍得放弃一部分党员或公民的权利。现在随着物质生活条件不断改善和多元思想文化冲击，我们一些党员领导干部奉献意识、吃苦精神逐渐消退，淡忘了党的性质宗旨，不愿与群众同甘共苦，不愿到艰苦地方工作，不愿在基层工作。有的只比条件待遇、不比贡献作为。有的讲究享受、热衷排场，只顾自己的舒适度，忘记了党的纪律和规定。有的信念衰退、迷失方向，信奉潜规则，热衷搞关系、走捷径，谋取自己的名和利。有的不接地气、不深入实际，不了解群众，拍脑袋决策、拍屁股走人，只顾眼前、不顾长远，难啃的骨头甩后任、担责的风险推领导。如果党的领导干部都这样做，那我们还有资格在全社会倡导社会主义核心价值观吗？还能够提倡党的伟大精神吗？
在“不实”方面：一是作风不实。当前，一些人身上作风不实的问题还没有根本消除，而是穿着“隐身衣”藏起来了。有的消极吸取教训，廉而不勤、为官不为，把从严约束管理当成不干事、慢干事的借口。有的不学习、不钻研，只习惯
于形式主义、教条主义和经验主义的一套，不愿在新常态下探索实践，不会在新环境下干事创业。有的把向中央基准看齐当成政治表态，嘴上看齐、行动不为。有的工作只部署不检查，有开头无结果，只为给上级摆姿态、作交代。有的虚假浮夸，静不下心来、沉不下身子，仍然喜欢花拳绣腿，遇到问题文过饰非，调研走马观花、讲话海阔天空，群众称之为“飘着的干部”。
二是为人不实。长期以来，由于从政环境和政治生态的原因，一些干部放松了德行修养和理想追求，不坦荡、不真诚，喜欢带着假面具做人。有的当面一套、背后一套，表态时头头是道，平日里搞另一套，对上阿谀奉承、对下吆五喝六，里里外外不一样。有的为结缘而丧失原则，为人脉而疲于钻营，遇事只讲亲疏、不讲原则。有的心胸狭隘，听不得不同意见，容不得别人进步，凡事先论个人得失。
三是政绩不实。为官一方、服务百姓，必然要谋求政绩，这本没有错，但为了追求政绩而掺假、注水，那就南辕北辙了。有的领导干部好大喜功，急功近利的事抓得很紧，利长远打基础的工作不闻不问，喜欢搞劳民伤财的政绩工程。有的生怕上级看不到自己的所谓业绩，追求形象宣传，善于推介自己，工作留在电视里、成绩显在报纸上。有的缺乏“功成不必在我”的境界，为了自己的显绩，不惜留下永久性的生态欠债，留给后任财政赤字。有的缺乏“一张蓝图干到底”的劲头，喜欢标新立异、大轰大嗡，不惜伤害国家和人民的利益。
林林总总，“不严不实”的表现在我们现实生活中还有很多，在各个层级表现也不一样，但其本质都是思想问题、素质问题、党性问题。“不严不实”不仅会让干部个人滑出底线、前功尽弃，让家庭家毁人息，更会贻误党和人民的事业，让人民群众对党的信任大打折扣。对“不严不实”问题，我们各级干部都要从灵魂深处来认识、来查摆、来反思，持续自觉地加以改进。党纪如铁、国法无情，不能总是等滑进深渊了，才后悔不已、痛哭流涕，那时就难以挽回了。
【二】
当前，我省干部队伍主流是好的，特别是各级领导干部总体素质比较高，对自己的要求也比较严，无论是在推动发展、深化改革、改善民生上，还是在坚持从严治党、践行“三严三实”要求上，都发挥了模范带头作用。但对照中央这次专题教育的要求，我们也确实存在一些不严不实的问题。结合吉林的实际，我认为当
前要重点解决以下六个方面的问题。
一是在理想信念方面，主要是解决一些干部对共产主义远大理想、对坚持走中国特色社会主义道路信心不足的问题。我们党以马克思主义为立党之本，以实现共产主义为最高理想，以全心全意为人民群众服务为根本宗旨。这就是共产党人的本，坚守住了这个本就守住了思想和行动的“总开关”“总闸门”。当前，我们就是要坚定不移地走中国特色社会主义道路。这条道路已经取得了世界公认的伟大成就，中国成为过去 30 多年来世界上进步最大的国家。当然，我们也面临着一些这样那样的困难和问题，但这些问题都是发展中的问题，是发达国家上百年还没完全解决的问题，决不是我们制度的问题、道路的问题。现在，一些党员干部认为马克思主义已经过时，共产主义越来越遥远，对理想信念产生了疑惑、开始动摇，甚至蜕变。省纪委印了一本《忏悔录》，省内外 52 名领导干部都讲到，自己犯了错误，根本原因是理想信念动摇了。作为党员领导干部，只有理想信念坚定，才有行动方向，才有奋斗动力。对缺乏道路自信的错误思想和倾向，我们一定要保持高度警觉，坚决批评抵制。
二是在宗旨意识方面，主要是解决一些干部群众观点不牢、做群众工作能力不强的问题。民心如镜，莫欺莫违，这是亘古不变的真理。这些大道理大家都懂，许多干部也时常挂在嘴上，背得特别熟、讲得特别溜，但实际做起来一些干部却不是那么回事，无论是思想认识上还是具体实践上，无论是决策的研究思考上还是工作的方式方法上，都缺乏从群众角度、从群众利益出发的思维和态度。现在，基层的同志反映，工作中有两个棘手问题，可以说是“两大难”。一是征地拆迁。在这方面，我们广大基层党员干部做了大量辛苦工作，但还有一些不尽如人意的地方。有的地方涉及征地拆迁的矛盾纠纷还比较多，群众对我们的工作并不认可。这是为什么？难道都是群众漫天要价的缘故吗？这里面有没有工作方式方法简单粗暴的问题？群众要的是公开、公正、透明，我们真的做到了吗？群众提出异议时，真的站在维护群众合法利益的角度去加以解决了吗？在处理征地拆迁问题上，也要从保障群众利益、真心为群众办事的角度出发来创新工作，保证征地拆迁公正公开、依法依规、利益平衡，从而得到群众理解、社会支持。二是信访问题。一些信访问题确实存在缠访、闹访、无理访等问题，但绝大部分信访问题还是因为事没解决。群众盼的是公平、求的是气顺、要的是补偿。关键是要依法依
规，能解决尽快解决，暂时解决不了的要向群众讲清楚原因，对那些法度之外、情理之中的问题，还是要多做暖人心的工作。
习近平总书记深刻指出，“同群众利益相关的问题，站在群众的立场上考虑就能够感同身受。把自己摆进去感受，就能更好了解老百姓满不满意、拥不拥护”。真正把自己摆进去，设身处地体会群众焦急、期盼的心情，自然就会“一枝一叶总关情”，知道群众需要什么，我们该做什么、该怎么做，一些棘手的问题也就能化解了。
三是在道德修养方面，主要是解决一些干部重能力建设、轻品行修养的问题。我们选拔任用干部的标准就是要德才兼备、以德为先。没有德，再有能力我们不能用、不 敢用。当前，我们广大党员干部在立德方面主流是好的，大多数干部夙夜在公、勤勉工作，体现出非常好的品行修养和坚强的党性。但也要看到，随着市场经济的发展，各种物质诱惑席卷而来，多元思想相互激荡。一些干部道德观念发生扭曲，台上道貌岸然、台下乌烟瘴气，带着假面具、成为“双面人”。一些干部将品行修养看作是个人的私事、不足挂齿的小事，自认为微不足道、无伤大雅。一些干部对德的标准模糊不清，甚至到了不知道什么是好什么是坏、什么是美什么是丑、什么是对什么是错的程度。比如，一名大肆“卖官”的干部在接受组织调查时，竟理直气壮地说：我收东西是有原则的，他们都是有能力、能干事的人，没能力、不干事的送多少我都不要。一个县级市的书记因贪污受贿、生活腐化、包养情妇被查处。当组织让他反思时，他却大谈个人政绩，说自己主政的几年，当地经济发展如何如何，财政收入如何如何，与“政绩”相比，自己接点收点只是“毛毛雨”，是“理所应得”的。同志们想一想，这样的价值观、是非观都偏差到了什么程度？现在干部出问题，多数不是出在“才”上，而是出在“德”上。道德低俗、品行不端，必然导致党风不纯、作风不正，这样的干部能力越大对党的事业和人民利益的危害就越大。
四是在行使权力方面，主要是解决一些干部公器私用、以权谋私的问题。“三严三实”当中，严以用权直指领导干部作风的核心，是对干部最经常、最现实的考验。如果使用不当，不仅伤人，还会伤己，不仅贻误党和国家事业，也会断送个人前程。真正把这个“权”字看清并不容易。现在有些干部认为，自己手中的
权力是上级给的，是靠自己“奋斗”得来的，甚至是自己“花钱”买来的，是自己运气好、命中注定的，信奉“有权不用、过期作废”，一朝权在手，便目空一切，滥用职权，以权谋私。一位被查处的省部级官员忏悔时说：权力是我手中的一张牌，有了它，可以换来大把的钞票，再去换来更大的权力，进而捞取更多的享乐。为此，他疯狂地捞钱谋色，肆无忌惮地索贿受贿，最后搞得身败名裂。我们领导干部都有一份稳定的收入，组织上提供的待遇不薄，在社会上也有地位，得到的已经不少了。一个落马官员把自己腐败犯罪的代价归纳为“十个一”：政治上一撸到底，经济上一穷二白，名誉上一文不值，地位上一落千丈，形象上一无是处，自由上一无所有，家庭上一塌糊涂，身体上一身病痛，良心上一生自责，总体上一败涂地。《红楼梦》里有一句话：身后有余忘缩手，眼前无路想回头。大家一定要懂得珍惜，要正确看待和慎重运用手中的权力，心存敬畏，如临深渊，如履薄冰，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。
五是在严格自律方面，主要解决一些干部仍然心存侥幸不收敛不收手的问题。一个党员干部该做什么不该做什么，党纪国法里写得清清楚楚。我也相信每个同志内心里也是明明白白的。什么东西不能碰，什么人不能交，什么钱不能拿，什么事不能做，是有明确界限的。但之所以还不断有干部出现这样那样的问题，根本原因是放松了对自己的要求，抱有侥幸心理。“天网恢恢、疏而不漏”，“要想人不知、除非己莫为”。有的人认为，现在有小毛病的人很多，不一定会查到自己头上；有的人认为，自己做事谨慎、手段高明、行事机密，查起来未必查得清；有的人认为，自己有一帮“铁哥们儿”，形成了“小圈子”“利益共同体”，可以相互遮掩保护。可哪一个出事前不是这样想的呢？这段时间，我省又查处了一些顶风违纪案件。这些人就是心存侥幸、贪心不足，有的甚至为了几百块钱的蝇头小利，搞变通、打擦边球、做小动作，直到被查处了，才追悔莫及。一名干部成长起来很不容易，付出过很多努力，特别是一些年轻干部很有培养潜力，却栽在腐败上。看到他们从干部到囚徒，从光荣到耻辱，从身居要职到身败名裂，我们除了痛恨、痛心，还应该从中汲取深刻的教训。人生不能重来，我们一定要常怀律 己之心、常思贪欲之害，守住做人的底线、守住党员干部的底线，堂堂正正做人、清清白白做官，千万不要辜负组织和人民的信任与期待。
六是在真抓实干方面，主要是解决一些干部不求实、不务实、不落实的问题。我们通过开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风”问题取得了明显成效，但一些干部还是习惯于做表面文章，摆花架子，说起来一套一套，但做起来就是不落实。一个项目今年说、明年说、年年说，但就是看不到落地。能不能把工作落到实处，这里有能力、本领的问题，但更主要的是有没有责任心、想不想担当的问题。我们一些干部就是缺少一种实干精神，善于把没干的说成干的，把没影的事描绘得活灵活现；就是缺少一种攻坚克难的冲劲、狠劲，见难就躲、见硬就回，没有那种“一杆子捅到底”“不达目的不罢休”的勇气和气魄。现在，吉林振兴发展的任务很重，面临的压力、困难和挑战很多，我们比以往任何时候都更需要一大批有责任、有担当、能干事的干部。为官一任，能不能造福一方，关键就看你是不是实干。群众认干不认说，组织上更是认干不认说。我们可以容忍干部有失误，但决不会容忍干部不干事，这一点请大家一定要牢记。
篇三：三严三实党课材料
在分管部门宣讲“三严三实”的党课材料
根据我办?三严三实?专题教育工作安排和要求，今天由我来给大家讲党课，与其说讲党课，不如说是与大家就?三严三实?重要思想进行交流。我将结合本人分工工作实际，从?三严三实?的产生背景、内涵、辩证关系、意义以及指导工作实践方面阐述一些我个人的理解，不足之处还请批评指正。
一、“三严三实”提出的背景
在 2012 年 11 月 15 日，以习近平为总书记的新一届中央领导集体在履新时就强调：?新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。?
党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断。2014 年 3 月 9 日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到?既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实?的重要论述，称为?三严三实?讲话。之后，习总书记多次在不同场合强调?三严三实?，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。
2014 年 9 月 1 日刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时，强调党员干部要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，深入领会?三严三实?的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把?三严三实?作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。
2015 年 4 月 21 日，中央召开了?三严三实?专题教育工作座谈会，印发了《关于在县处级以上领导干部中开展?三严三实?专题教育》，对开展?三严三实?专题教育进行了安排部署。随后，?三严三实?专题教育拓展到了所有干部职工。
二、“三严三实”的内涵
习近平总书记关于?三严三实?的重要论述，把?严以修身?放在首位，要求各级领导干部?加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气?。这是在改革开放关键时期对全党同志特别是领导干部提出的明确要求。对于这次?三严三实?教育，我们首先要牢牢把住深刻内涵。?三严三实?，即?严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实?。
严以修身，就是要对党忠诚，重视党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；
- 2 - 严以用权，就是要坚持用权为民，依规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉；
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
?三严三实?只有短短 6 句话 24 个字，简洁凝练、内涵丰富、指向明确，精辟深
刻，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，丰富和发展了管党治党的思想理论，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏，进一步明确了共产党人的价值追求和政治品格，阐明了党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是对党员干部的新要求、新标准、新希望，对作风建设的新升华，也是我们做人做事、为官用权的警世箴言。
三、“三严三实”的辩证关系
?三严三实?切中作风建设的要害，是一个相互联系、相辅
- 3 - 相成、不可分割的有机统一体，体现了世界观与方法论的有机统
一、?知?和?行?的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一。
（一）“三严”是“三实”的前提和根本
?三严?是根本、是出发点，指向是主观世界的改造。?三严?既是对领导干部做人的基本道德要求，又是作风建设的根本保障，集中体现了共产党人的理想信念、根本价值观和党性原则。党员干部只有秉持?三严?的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑。
（二）“三实”是“三严”的体现与归宿
?三实?是目标、是落脚点，指向是客观世界的改造。?三实?是对党员干部?谋事、创业、做人?方面的号令、期望和鞭策，是干事创业的行动指南和基本行为准则，是为政之道的必然要求。党员干部只有恪守?三实?的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。
（三）“三严三实”是不可分割的有机统一体
习总书记?三严三实?重要论述，首次系统地从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个维度，深刻阐明了领导干部修身做人、从政为官、谋事创业的核心要义。既强调修身用权律己要?严?字当头，又强调谋事创业做人要?实?字为本，是一个相辅相成、互为因果、相互转化、不可分割的有机统一体，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。?三严三实?既是抽象的，更是具体的， - 4 - 我们一定要准确把握?三严?与?三实?的辩证统一关系，以?严?字当头，向?实?处发力，把?三严?内化于心，外化成?三实?的具体行动，谋事创业做人，必须?
实?字引领，?严?作保障。知行合一，把?三严三实?贯穿做人从政全过程。
四、践行“三严三实”的重要意义
?三严三实?与我们党的优良作风一脉相承，进一步丰富和发展了党的建设理论。我们要充分认识?三严三实?的时代价值、实践价值和现实意义。
（一）践行“三严三实”是不断巩固夯实党的执政地位的客观要求
回顾我们党由小到大、由弱到强的历史，之所以能夺取政权、巩固政权、长期执政，就是因为我们党能坚持严格的党性要求，用优良的作风密切联系群众。?得民心者得天下，失民心者失天下?。苏共这个有着 90 多年历史、连续执政 70多年的大党、老党最后轰然倒塌，很多人都提出这个问题：为什么苏共在有 20万党员时能够夺取政权，在有 200 万党员时能够打败法西斯侵略者，而在有近2000 万党员时却丢失了政权？正是苏共党性的改变、作风的改变，导致了苏共与苏联解体的悲剧。知史才能通今，我们要从巩固夯实党的执政地位的政治高度，认识党性问题和作风问题，把?三严三实?深入到骨子里、融入进血液中，成为须臾不能忘记的根基和信条。
（二）践行“三严三实”是加强党的作风建设的迫切需要
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