麦盖提县第一小学 读书节活动方案
一、
活动目的：
“书是人类进步的阶梯”。在春光明媚的春天，开展 “读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
二、活动时间
三月启动，读书节活动时间定于四月。
三 、活动步骤
（一）第一阶段：活动策划（4 月 3 日—5 日）
1、制订读书节活动方案。责任人：吴梅 2、发放《2012 年读书节致学生家长的一封信》。责任人：吴梅 （二）第二阶段：组织实施（4 月 6 日—4 月 28 日）
1、4 月 9 日，举办读书月启动仪式，升旗仪式上发出读书倡议。责任人：吴梅、赵丽萍 2、4 月 9 日起做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围，校园里悬挂主题横幅，公开栏出好读书宣传。负责人：美术组。
3、4 月 16 日前，各班刊出一期“我读书、我快乐”主题黑板报、手抄报，责任人：各班副班主任。16 日前学校组织评比，负责人：吴梅 5、开展自制书签活动。由班主任和美术教师指导学生制作书签并对作品进行评比，展评优秀作品，各班上报五份
责任人：班主任、美术教师，负责人：吴梅 6、4 月 16 日—20 日，开展“读书周”活动。负责人：吴梅、年级组长。
具体活动为：一年级、二年级诵读弟子规比赛；
三年级名人名言大荟萃；
四年级成语大接龙；
五年级朗诵比赛。
7、4 月 28 日，四、五年级开展“优秀读书笔记”展评活动。责任人：各班语文教师，负责人：艺术组。
8、4 月 9 日起，开展“好书伴我成长”的好书推荐活动。各班学生填写“好书伴我成长”表格，介绍一本自己读过的最喜欢的书，优秀推荐书目在校宣传橱
窗。每班不少于 5 份。责任人：各班语文教师，负责人：吴梅。
（三）第三阶段：总结表彰（4 月 29、30 日）
按年段评出优秀组织奖。负责人：教务处 五、活动要求
及保障措施
1、要高度重视，推进“书香校园”建设。
2、各年级、班级要认真制订读书月活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。
3．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师一学期读完一本书，养成每天阅读书报的习惯。
4．语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。
（2）在课程安排上做文章。教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好好书推荐工作。
（3）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让“读书”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。
麦盖提县第一小学
2012.4.
“ 好书伴我成长 ”推荐表
年级
班
姓名
书名 作者 图书类别 阅读所用时间 和谁分享了这本书 读书感悟