你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
班主任：张娟 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？ 班主任：张娟
老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？ 班主任：张娟
文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
班主任：张娟
你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
班主任：张娟
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
班主任：张娟
在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！
班主任：张娟
课前能预备好学习用品，上课注重力集中。工整、正确的作业经常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑脸，能与同学友爱相处。但你胆子太小，意志不够坚强，太轻易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
班主任：张娟
你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你！每次看到你整洁的作业本，老师的心情也愉快了不少。在班级墙上的星星园里，每次都能看到你在贴星星。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。
班主任：张娟
你是一个聪明孩子，老师真的很喜欢你。假如你能把上课回答问题的热情用在学习上，按时完成作业，天天把教过的课文读一读，学的生字默一默，你的成绩一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了！
班主任：张娟
最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦虑呀！无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀！你愿意继续努力，取得更大的进步吗？ 班主任：张娟
在老师的心目中你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,像一只快乐的喜鹊,老师喜欢你。希望你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。
班主任：张娟
你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正了许多，但你的学习一般，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
班主任：张娟
你热爱班集体,学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,还经常提前完成作业,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。
班主任：张娟
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你平时爱违反纪律,学习一般,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会很优秀。老师相信你,加油!好么? 班主任：张娟
你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,热爱劳动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,记得要继续努力啊! 班主任：张娟
你能团结同学,礼貌待人,关心集体,平时做操也很认真,是一个乖巧、懂事的女孩,老师和同学们都很喜欢你。希望你课堂上更大胆一些,踊跃发言,能做到么? 班主任：张娟
在老师眼中,你是个乖巧懂事的男孩。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,这样的你,老师和同学都喜欢。希望你今后百尺竿头,更进一步,好么!老师相信你,加油! 班主任：张娟
你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，圣诞节送给老师的画更看出你的心灵手巧，老师是很佩服你的，。如果你能改掉上课做小动作的坏毛病，老师会更喜欢你，你的学习成绩也会有很大的提高。
班主任：张娟
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！
班主任：张娟
你能和同学友好相处，作业能做到按时完成，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
班主任：张娟
你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，慢慢改掉上课乱说话的坏习惯，也是了不起的，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
班主任：张娟
老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你。老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
班主任：张娟
你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，老师安排的每项任务你总能认真完成，但你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，交流思想的同时，提高了自己的说话能力，何乐而不为呢？ 班主任：张娟
在老师的心目中，你是一个聪明的学生，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧！
班主任：张娟
你性格内向，不善多言，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗？不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！希望你今后加倍努力，争取有所进步。
班主任：张娟
其实你是一个让人喜欢的孩子，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的，可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的。
班主任：张娟
课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，假如在学习上有那股玩的劲儿那多好啊！
班主任：张娟
你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以老师很喜欢你。不过你听课时经常走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心！
班主任：张娟
文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
班主任：张娟
你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是很响，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
班主任：张娟
你是位聪明的学生，爱劳动，讲卫生，懂礼貌。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
班主任：张娟
无论何时何地，遇到老师，你总是亲呢地叫一声“老师好”，这样一个有礼貌的孩子赢得了很多老师的好评。
老师多么希望你对待学习也能这样积极、主动、认真。如果那样你定会成为一个品学兼优的孩子。
班主任：张娟
你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
班主任：张娟
你平日里的调皮，劳动中的认真是多么让人欣赏。每当老师批到你的作业看到你写出的一手漂亮的字时，总觉得是一种享受，不由得为你鼓掌。加油吧，改掉上课开小差的坏习惯，你会更优秀。
祝你：百尺竿头，更进一步。
班主任：张娟
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在每一次家庭作业中也能做到这样，那多好啊！希今后改正自己的缺点，严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀，努力吧！
班主任：张娟