服装品牌设计与策划在创新服装艺术教育中的实践应用研究
服装品牌设计与策划在创新服装艺术教育中的关键就是实践和知识理论的结合，学生要培养出足够的实际设计与策划能力，以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。
对服装品牌设计与策划和创新服装艺术教育的联系的分析
服装品牌设计与策划需要找到自身服装产品的价值以及优势和劣势，这些都要求对服装产品有明确的认知。在服装艺术教育的过程中，服装品牌设计与策划思路的加入使以往服装艺术教育发展的分界被打破，相关服装艺术教育的“形式”表达有了更加创新性的改变，服装艺术教育不再只是作为理论实用性内容的一种模式，不再只是用案例来引导学生，而是变为融合服装品牌设计与策划表达的一个非常重要的部分，服装艺术教育可以通过其本身所具备的知识教育性质来表现出服装品牌设计与策划传递的那种创意观念。在这种情况下，学生可以更主动、更具体地了解并体验自己所学的这门课程，教师的教学也更加引人入胜、注重实践。
服装品牌设计与策划对创新服装艺术教育有着更加多元化的利用。比如，在“服装色彩”这一部分，服装品牌设计与策划创意理念在服装艺术教育中运用的色彩语言表现，就是为了能够更好地表达出服装艺术教育的内涵以及精神，只有通过丰富的服装色彩系统表现才可能和受众有更深入的服装艺术设计共鸣触发。服装艺术教育和学生的共鸣是服装品牌设计与策划创新理念运用成功的关键，只有产生了共鸣，服装艺术教育才有延续的基础，而这种共鸣的出现大多数是由内而外的，因此教师需要在教学活动中循序渐进地为学生讲解这部分理念，可以采用小组汇报、座谈会、茶话会等课上、课下相结合的形式将品牌设计与策划融入学生的学习日常。在长时间的教育发展过程中，服装品牌设计与策划创意理念在服装艺术教育中运用的设计语言表现，往往也需要在一定范围内进行选择与利用。
服装品牌设计与策划和创新服装艺术教育的联系最主要的一个基础是服装品牌设计与策划使服装艺术教育在教育形式上单一、局限的表现被突破，加入了策划体系后，服装品牌设计与策划使服装艺术教育的教育形式表达更加丰富，服装品牌设计与策划创新理念在服装艺术教育中的运用就可以强化服装艺术教育设计感染力与视觉传达力。从视觉传达的角度来看，视觉传达的内涵主要指使用一种或者是多种物质材料来进行造型的塑造，该造型需要具备直观、可视的特征，而从我们通俗的理解来看，视觉传达的表现其实就是设计一种人类可以看得见、摸得着的实实在在的产品，这种产品表达的视觉效果和深刻含义是通过设计来呈现的。其最注重的一个方面就是视觉传达产品必须能够给人真实存在的感受，在我们现实生活中常见的视觉传达内容就包括服装设计。对于创新服装艺术教育来说，这部分主要是为了满足学生对服装艺术教育内容的新需求，为了适应社会发展下的策划与服装品牌设计一体化，教师需要在教学中更新授课形式、授课内容，以取得学生的课堂教育认同，引起学生共鸣。同时，这种革新后的教育活动能够结合时代的发展进步。然而，研究发现，在现阶段的服装品牌设计与策划和创新服装艺术教育结合的过程中，仍然存在一些问题，这些问题是部分课堂存在的，但也值得引以为戒并深入研究。
首先是对课程教学的目标设置不清楚，教学的相关内容过于偏向理论方面，这和服装艺术教育培养实际应用型人才的标准有一定冲突，没有实践环节的引导和介入，很容易使学生实际的动手能力不足，缺乏实践性和可行性。其次是课程的知识理论和动手实践没有非常紧密地结合，实践的环节较缺乏的情况下，服装艺术教育课程常常会将知识课程内容和实践课程内容分开进行，这就使理论知识和实践结合不紧密，导致理论无法良好地应用到实践当中去，而且部分课程规定的实践课程时间较短，达不到理想的动手效果。最后是教学的方法较传统，部分课程的建设和备课没有考虑到调动学生的学习主动性和积极性，没有活跃的课堂气氛，这样会导致学生缺乏学习兴趣，在服装艺术教育内容上无法进行深入的学习。
服装品牌设计与策划在创新服装艺术教育中的实践应用探究
（一）强化服装品牌设计与策划在服装艺术教育中的运用
服装品牌设计与策划在创新服装艺术教育中的关键就是实践和知识理论的结合，学生要培养出足够的实际设计与策划能力，所以应该强化在服装艺术教育中的服装品牌设计与策划内容的运用，在实践中促进服装艺术教育质量的提升，服装艺术教育要注重理论课程和实践课程的结合，给学生在实践中验证知识的机会，创设出更加多元化的实践模式，为学生全面发展搭建桥梁。
（二）服装艺术教育的内容和服装品牌设计与策划实际要紧密结合，契合时代发展要求
服装艺术设计相关工作是处在不断发展的过程中，因此对人才的知识、技能等素质的要求也在不断提高，所以在实际的服装艺术教育人才培养过程中，关于知识、设计能力的培训就需要紧跟服装艺术设计的实际，服装艺术教育的内容和服装品牌设计与策划实际运用要紧密结合，契合时代发展要求，这主要取决于服装艺术教育对服装品牌设计与策划发展的及时调研，服装艺术教育内容的更新到位，在短时间内依据服装品牌设计与策划的发展做出教育等方面的调整，这就使服装艺术教育培养出来的人才可以很好地胜任相关岗位工作。