精选 管理 制度
文件编号：0 2020 年 年 7 7 月
幼儿园管理规章制度
版本号：
A A
修改号：
1 1
页
次：
1.0
编
制：
会
签：
审
核：
批
准 :
发布日期：
实施日期：
方案大全
方案整理
幼儿园工作人员行为规范
一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。
二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。
三、树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。
四、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。
五 、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评。
六、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。
七、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。
八、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。
九、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干
力不能及的劳动，保证幼儿安全。
十、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树。
立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约。
幼儿行为规范
一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。
二、爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心人，愿意帮助别人做力所能及的事。
三、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。
四、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
五、爱学习、乐探究、 好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。
六、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手纸。
七、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。
八、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。
九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。
十、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。
园长职 责
一、队伍管理
1 1 ．贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。
2 2 ．负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能。
3 3 ．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际关系，调动工作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。
4 4 ．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。
5 5 ．协同党政工团有关部门开展工作。
6 6 ．指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按预定设想完成。
7 7 ．带领和组织教职工进行政治、业务 学习，并为他们的学习创造必要的条件，不断提高教师队伍的素质。
二、教科研管理
1 1 ．协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。
2 2 ．及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。
3 3 ，检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。
4 4 ．负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协
助班上做好新生接待工作。
5 5 ．布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准，并按计划开展工作。
6 6 ．向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
7 7 ．协同业务园长开展教师培训工作 。
三、后勤管理
1 1 ．协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。
2 2 ．每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报，负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。
3 3 ．监督检查各种制度落实情况，协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。
4 4 ．协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。
5 5。
．加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。
四、日常工作
1 1 ．每周组织一次政治学习( ( 结合各个时期的形势、任务) ) ，使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。
2 2 ．做好经常性思想工作。
3 3 ．接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。
4 4 ．每学期听课 0 30 节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展
情况。
5 5 ．每学期将园务工作向社会公开一次。
6 6 ．每月检查、抽查各部门工作完成情况。
7 7 ．每学期末对教师进行考核，对主任、班主任、教师进行测评。
8 8。
．学年末做好教师聘任工作，公布其结果及下学期人事安排。
9 9。
．及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。
业务园长工作细则
— 、教育教学
1 1 ．负责教育教学的全面管理 与指导。根据幼儿园学期工作计
划内容制定全园保教工作汁划。
2 2 ．带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导实施与总结。
3 3 ．认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。
4 4 ．指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。
5 5 ．负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。
二、教育科研
1 1 ．负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿 园教改中的不足与难点。选择科研课题，制定研究方案，配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。
2 2 ．组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过程的管理。
3 3 ．每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨，体现教科研成果和观念。
4 4 ．每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。
5 5 、负责课题成果的再利用与推广工作( ( 现场会、讲座、教材、
读物等) ) 。
三、观摩接待
1 1 ．负责省、市、区各级现场会及验收评比的接 待工作。
2 2 ．负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实习工作。
3 3 ．每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。
四、教师培训
1 1 ．每年制定详细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教师、骨干教师进行分层培训，让教师在参与式的培训中不断提高。
2 2 ．每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。
3 3 ．请幼教专家来园讲课，提高全园教师的素质。
五、日常工作
1 1 ．指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组 织各年级进行评价。
2 2 ．组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。
3 3 ．每周组织一次业务学习( ( 有课题的以课题研究的形式) ) ，传达学习教育新信息、新观念、新方法。
4 4 ．每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见。
5 5课 ．每学期听课 0 50 节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时评价。
6 6园 ．每学期对全园 1 1 ／3 3 幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。
7 7 ．组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。
后勤园长工作细则
一、财产管理：
1 1 ．协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作，是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。
2 2 ．严格财经纪律，领导财会人员做好经费预算，安排好各项开支。
3 3 ．听取、审查财会人员的汇报，与园长共同监督审核财会的现金及账目。
4 4 ．配合园长召开园务会议，决定和处理园内重大事项。
5 5 ．负责督促并帮助保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，账物相符。
6 6 ．掌管全园固定资产总账，办理新置固定资产手续。
二、设 施维护
1 1 ，协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实，大型器械的安装管理。
2 2 ．组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施，延长物品设备的使用期限。
三、卫生保健
1 1 ．协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
2 2 ．定期参加伙委会的会议，帮助解决实际困难。
3 3 ．每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况，发现问题及时向伙房人员反馈。
四、后勤队伍管理
1 1 ．做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工
作。
2 2 ．负责合理安排调度后勤人员的工作。
3 3 ．帮助后勤人员制订学期计划进行工 作总结。
4 4 ．领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况，做出记录和分析，纳入考核当中。
五、日常工作
1 1 ．每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
2 2 ．定期检查大型玩具等设施。
3 3 、对后勤人员进行学习培训，积极配合教育教学工作。
4 4 、制定添置各种物品计划，按计划及时购进物品，保证使用。
5 5 、严格掌握生活用品的使用，勤俭节约，修旧利废，做。
好物品调剂工作。
幼儿教师细则
一、教育教学
1 1 ．认真制定计划：根 据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿发展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境( ( 墙饰、活动区、家园联系栏、幼儿作品栏) ) 。按目标投放活动区材料( ( 成品、半成品材料) ) 和户外活动材料等。
2 2 ．认真备课：按照周教育工作计划，早、晚班教师分写一日活动计划，包括上午预想活动：晨间活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动；下午预想活动：生活活动、游戏活动、区域活动、户外活动。活动计划需包含以下要素：①活动前幼儿在此方面的发展 情况，了解幼儿的原有水平；②与本学科相关的重、难点的解决对策；③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿。
3 3 ．认真观察与评价：①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。②一日生活都是教育内容，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。
4 4 ．认真总结：每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一篇教育笔记，其中包括：幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。
5 5 ．认真履行 职责：全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之
中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。
二、对待幼儿
1 1 ．热爱幼儿：关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。
2 2 ．理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。
3 3 ．相信幼儿：相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。
4 4 ．尊重幼儿：尊重幼儿的年龄特点 、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的自尊心。
5 5 ．与幼儿做朋友，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。
6 6 ，保护幼儿：教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到。
各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全。
三、教科研及学习
1 1 ．参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。
2 2 ．勤于操作：凡参与教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。
3 3 ．善于学习：老教师与青年教师结对子，研究材料，关注 幼儿。活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里，认真学习幼教理论知识，详细记录。
四、日常工作
1 1 ．每周五根据本周幼儿的发展状况分析，制定下周教育工作计划和家长园地内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。
2 2 ．坚持幼儿一日生活常规的培养。
3 3 ．每学期召开 1 1 —2 2 次家长会，每周一次家长随堂听课。
4 4 ．每两周交一次备课本、教育笔记、观察记录本。
5 5 ．每学年制作一幅主墙饰，每月制作 1 1 —3 3 幅副墙饰。
6 6 ．家长园地内容：月教育目标、育儿知识、信息与反馈等内容，每月更换一次；周 教育计划、家长请帮忙、在家学科学等内容每周更换一次。可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。
7 7 ．每学期编排一套器械操。
8 8 ．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会。
9 9担 ．每年承担 1 1 —3 3 节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参。
与式培训”中不断提高。
10 ． 承担指导幼师生实习任务。
保育员工作职责
一、清洁与护理
1 1。
．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2 2 ，接受保健人员的 指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3 3 ．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4 4 ．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
5 5 ．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6 6 ．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物 品。
7 7 ．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
8 8 ．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。
9 9 ．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
10 ．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
11 ．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学
1 1 ．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊
。
重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
2 2 ．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：
(1) 指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。
(2) 指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
(3) 指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。
(4) 指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。
(5) 尽可能地多时间与 幼儿一起活动、游戏。、
3 3 ．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。
4 4 ．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。
三、物品保管
1 1 ．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。
2 2 ．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3 3 ．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
四、日常工作
1 1 ．开学前后，全面清洗( ( 扫) ) 室内墙( ( 窗) ) 面、用具、教 玩具，晒被褥，验收财产。
2 2 ．每月清洗床单、枕巾一次。
3 3 ．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4 4毒 ．每日晨间紫外线灯消毒 0 30 分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹( ( 扫) ) 。
5 5 ．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。
6 6 ．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。
7 7 ．每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。
9 9 ．每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。
9 9 ．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。
管理员工作职责
一、食品采购
1 1 ．按食谱负责采购主副食、水果及食堂需要的一切食品、物品。
2 2 ．不买不适合孩子吃的食物及腐烂变质食品，在运输中要妥善保管，防止食品污染，确保食品卫生安全，保证食堂供应。不购买非正式厂家生产的食品。
3 3 ．购买食品当场验收，严格执行财会制度，及时将发票向会计报销，做到手续清楚，每月账目及时结清。
4 4 ．了解市场情况，不怕麻烦、保质保量、价格合理。
二、膳食管理
1 1 ．认真做好饭菜的经济核算工作，努力做到核价准确，每周公布菜价、核算情况，做到降低成本、减少浪。
费、价格合理。
2 2 ．与炊事班长共同计划安排食堂各项工作，安排主食供应。增加变换花色品种，确保饭菜、早点的质量。
3 3 ．严格执行饮食卫生要求；按食谱购菜、做菜。并严格把好验收关，严禁食物中毒事故发生。
4 4 ．掌握幼儿的进餐规律及饮食量，饭菜的烹饪要有计划性，给幼儿的饭菜不能过量，造成浪费，也不能太少，达不到营养标准。
5 5 ．每周换一次食谱，根据季节安排伙食，保证幼儿进食量和营养量。与医务室配合定期计算营养量，分析、改善幼儿伙食。
三、日常工作
1 1 ．负责食堂全面工作，定期召开会议，组织学习、调动全体人员的 工作积极性，检查督促全体食堂人员执行各项规章制度。
1 1 ．开学前负责伙房工作人员的分工( ( 炊事员、管库员) ) ，检查维修伙房的设备设施，准备好炊事用具。
3 3 ．深入班上了解孩子进餐情况，每月与医务室共同召开伙食会，听取对伙食的意见。
4 4 ．与医务室医生共同制定下一周幼儿食谱。
5 5 ．每月底盘库，记录清楚，账目清楚。
6 6 ．搞好库房卫生及防鼠、防蝇、防蟑螂工作。
7 7 ．定期检查库房物品，清理过期腐烂变质的物品。
炊事员工作细责
一、饮 食卫生
1 1 ．由原料到成品实行“四不制度”，不佩带任何饰物，不用腐败变质的原料，瓜果和生吃蔬菜要洁净消毒。
2 2 ．炊事用具及容器要严格做到生熟分开专用，并有明显标志，用后洁净消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后进行涮洗和消毒。
3 3 ．炊事人员工作前及便后要剧肥皂和流动水洗手，遵守个人卫生制度。
4 4 ．厨房内帽子、工作服要专用、离开时必须脱下，不得穿出，工作服要按规定时间洗。
5 5 。厨房内要保持清洁整齐，保证无蝇、无鼠、无蟑螂，清洁工具专用，面案、菜案、食具厨和地面必须洗刷干净，无油腻、积垢，保持清洁且要 定期消毒。
6 6 ．个人物品一律不得放入食堂。
二、食品烹饪
1 1 ．主食：保证米饭、面条等软硬适合幼儿食用，面食配碱适度，不断变换品种花样。
副食：要求菜洗干净，菜、肉切细，精工细做，烹饪时注意保存营养。
2 2 ．食品烹饪讲究色，香、味。形。注意食物自身颜色的搭配，激发幼儿的食欲。
3 3 ．食品要严格按照操作规程加工，夏季注意降温，冬季注意饭菜保温。
4 4 ．按食谱烹饪，注意营养配餐。合理使用调料，荤素搭配、粗细粮搭配，提高食物利用率。
5 5 ．注意对体弱儿饮食调整和管理。根据情况适当增加病号特殊饮食。
三．物 品保管
1 1 ．负责伙房的家具、炊具、用具的保管。严格出入库制度，出入有手续建立账目，账物相符，日清月结。
2 2 ．负责主、副食库，严格检查进库食品质量和数量，有权对不符合幼儿吃的及质量差的、数量不够的食品拒绝收库，定期定点，对库中的食品要防腐、防烂、防污染。
3 3 ．物放有序，便于使用，取放方便。
4 4 。冰箱内保存的食物要生热分开，
5 5 ．制定清扫制度，有防虫、防鼠、防蟑螂的措施。
6 6 ．定期检查库房物品，清理过期，腐烂变质的食物。
四、日常工作
1 1 ．炊事人员着装上岗，在更衣室换好工作服，要求衣帽整洁，穿戴 整齐。
2 2 ，按幼儿的不同年龄和人数按食谱配好早餐、午餐、晚餐。
3 3 ．摘菜、洗菜符合要求。
4 4 ，洗涮餐具，干净整洁，用后消毒，摆放整齐，放置有序。
5 5 ．卫生保持经常化，每天 —。
小扫，每周一大扫，每月大检查。
6 6 ．下班前做好安全检查。如：电器设备、煤气有无问题，关。
好门窗。
医务室人员工作细则
— 、卫生消毒
1 1 ．负责幼儿园卫生工作的检查、督促、评估，每月公布检查结果。
2 2 ．制定学期卫生保健工作计划和总结。
3 3 ．检查、抽查班上幼 儿毛巾、水杯等的消毒情况并记录。
4 4 ．配合园长建立健全室内外环境清扫制度，定人定点，定期检查。
5 5 ．对有传染病的幼儿和所在班进行严格隔离和消毒工作，负责管理隔离室。
6 6 ．督促伙房工作人员保证幼儿食具、炊事用具的卫生，协同管理员进行食品验收。
7 7 ．负责药品管理，有计划的购进药品及器械设备。
二、预防保健
1 1 ．负责幼儿体检表及各种保健卡证的登记、整理工作。
2 2 ．贯彻“预防为主”的方针，利用讲座、黑板报、印发宣传资料等方式，向幼儿家长宣传防病知识，降低幼儿发病率。
3 3 ．按照上级卫生主管部门的通知， 做好各种预防接种工作。对缺勤儿童要及时接种，严格按照规程操作，杜绝事故的发生。
4 4 ．配合保育员培养幼儿良好的用眼卫生习惯、口腔卫生习惯，每半年进行一次口腔检 查。
5 5 ．坚持晨、午检制度并有记录，对异常现象给予适当处理。
6 6 ．根据幼儿的生理特点，对体育活动的内容、运动量、器械等提出相应的卫生指导。
三、营养管理
1 1 ．成立伙委会，由保健医专人负责。
2 2 ．根据季节供应情况，制定适合幼儿的带量食谱，注意干稀、荤素、粗细搭配。
3 3 ．膳食要求合理，脂肪供热不超过 25 ％一 30 ％。
4 4 ．配合园长、管理员到班上检查幼儿伙食，查出问题及时反馈伙房人员。
5 5 ．每学期末征求家长对伙委会的意见，总结经验，不断提高伙食质量。
四、日常工作
1 1 ．每周三检查班卜的卫生情况， 并针对问题进行指导。
2 2 ．每周制定适合幼儿生长发育的代量食谱，饭菜每周内无重复。
3 3 ．每半年为幼儿进行一次体格检查。
4 4 ．每月制定伙食计划。
5 5 ．每学期末征求家长对伙委会的意见，定时召开伙委会成员会议。
6 6 ．每周抽查一次幼儿用品的消毒情况。
7 7。
．每天进行晨检、午检，掌握全园幼儿的健康情况。
幼儿园规章制度
学习会议制度
一、学习制度
I I ．政治学习：由书记或副书记负责主持。全体教职工参加。以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。
内容：根据上级要求，学习党 的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。
2 2 ．业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。
内容：
①系统地学习各类人员的专业理论知识。
②以小组的形式开展研讨活动。
教师组：每周一次，主任或副园长主持。
保育员组：每周一次，保健医或保育组长主持。
炊事员组：每周一次，后勤副园长或管理员主持。
后勤组：每周一次，后勤副园长主持。
二、会议制度
1 1 ．全园会
主持人：园长或副园长
参加人员：全体教职工
时间：每月末召开一次
内容：总结工作，安排下月工作，公布全 园应工作的大事。
2 2 ．园务会
主持人：园长
参加人员：党政工团及各部门主任
时间：每月召开一次( ( 月末) ) ，遇重大问题可临时召开。有扩大会议时，请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。
内容：对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。
3 3 ．班主任会
主持人：各年级组长
参加人员：各班班主任
时间：每月召开一次( ( 月初 )
内容：根据园里布置的工作，结合本年级的实际，研究本组如何开展工作。
4 4 ．班务会
主持人 ：班主任
参加人员：本班教师及保育员
时间：每月召开两次( ( 月初、月底 )
内容：总结上月工作、研究班内目前存在的问题，结合本班实际开展本班工作。
5 5 ．教育研究会：
主持人：业务园长或主任
参加人员：各年级教师( ( 分年级组进行 )
时间：每月两次( ( 月初、月底 )
内容：围绕教育中存在的问题，重点进行学习研究、研讨、观摩活动等。
6 6 ．伙委会
主持人：负责此项工作的副园长
参加人员：园长、保健员、管理员、炊事员、保教人员代表、家长代表
时间：每月召开一次
内容：研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿 伙食质量。
7 7 ．家长会
主持人：全园家长会由园长或副园长主持．班家长会由班主任主持，年级家长会由主任主持。
参加人员：幼儿家长。
时间：每学期 1 1 —2 2 次。
内容：向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
三、要求
1 1 ．会议、学习必须按制度、按时召开。
2 2 ．主持会议和学习的负责人对学习的内容、讨论研究的方法、程序事先做好准备。
3 3 ．做好会议和学习记录，保存资料。
4 4 ．参加政治学习和业务学习不无故缺席，不迟到早退。
5 5 ．学习时带好资料，积极发言并作好记录，不聊 天、不说与。
会议无关的话。
教职工考勤制度
考勤是教职工出勤和劳动纪律的考核，加强教学管理，严格考勤制度是教职工尽职尽责完成工作的前提和保证。因此特作如下规定：
一、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则，按照上级规定认真进行，考勤的结果要认真记录。每月考核一次，期末初评， — 学年末总评。
二、教职工的探亲、产假、病假、丧假和执行计划生育条例的节育假，均按上级规定执行。
三、教职工必须持医院病休证明才能按病假给予考勤。
四、教职工请事假须向分管 园长办理好请假手续后才可离园，如遇超假，必须办理续假手续，否则即按旷工处理。教职工一年内可请事假的天数按上级规定执行。
五、工作时间内未按规定回校报到的，按旷工处理( ( 如返校途中因天灾、车祸等原因延误时间的，须持证明) ) ，并在教职工考勤中记载。
六、园长负责对教师和后勤人员的考勤工作，填写考勤表，。
存入个人业务档案，作为日后调资、晋级、评奖的依据。
考核奖惩制度
一、考核奖惩原则
1 1 ．加强政治思想工作，使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想，为教育事业作贡献。
2 2 ． 力求如实、全面地反映教职工的工作成绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平的高低。
3 3 ，以各类人员的岗位职责为依据，奖勤罚懒、奖优罚劣，促进教职工素质及保教质量的提高。
二、考核奖惩内容
履行岗位职责；职业道德；工作成果；工作负荷；业务水平。
等工作。
财务管理制度
一、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
二、会计在园长领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
三、财务人员要做到账目清楚、票据齐全、手续完善 、数字准确、日清月结：
四、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
五、管理好幼儿园的现金、支票，收费时及时把现金送交银行，库存现金不超过限额，取送大量现金必须由两人同行。
六、严格执行一支笔制度，所有发票必须有主管人、经手人、验收人签字，最后报销或上账。
七、妥善保管好财务档案。
八、财务人员每月向园领导汇报财务收支情况。
九、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
十、会计室实行三铁一锁( ( 铁门、铁窗、铁柜) ) ，人走门锁。
幼儿园财产保管制度
一、由保管员对园内财产负责管理，分管员为各班保育员。要认真负责，勤俭节约。
二、定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。需大修或报废的另定计划交园长批准。
三、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。
四、领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领
用。调离园时，要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。固定资产出园，由园主管领导开证明，门卫才准予放行。
五、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、 规格、数量、归还日期，经园领导同意后借取，并开出门证。
六、幼儿园的财产每学期核对一次，核对后保管员与分管员在财产簿上签字。如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。
七、全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。
交接班制度
一、每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。
二、每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等。因传染病缺勤的必须交待清楚，如有发烧患儿必须记录体温、精神状况，如患腹泻的幼 儿应记录大便的次数，提醒幼儿多饮水，供接班
人注意。
三、早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。
四、交接之前或之后要对幼儿进行检查，做到有病情早发现、早治疗。
五、在传染病期间的交接要注意交接清新发病幼儿的情况。
六、要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于。
向家长交待清楚，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。
教研制度
一、各教研组长每学期认真制定切实可行的教研活动计划，每学期末做好 教研工作总结。
二、认真执行教研活动计划，按计划内容组织教研活动。在。
活动中，教师应积极发表自己的见解，形成良好的研讨气氛。
三、教研组长要有计划的开展互相听课、看游戏的观摩活动，
并组织研讨。
。
四、提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
五、教研组长认真记录教研活动内容及活动效果。
六、教师积极参加每周一次的教研活动，不无故迟到早退。
七、认真参加教研活动，态度积极认真，做好必要的教研活。
动记录。
家园联系制度
一、每班设立家园联系栏，栏内宣传内 容每月更换一次，也可根据本班情况随时更换。
二、定期召开家长会及家长委员会，向家长汇报幼儿园工作计划和工作情况，交流育儿经验，探讨教育方法，听取家长意见，不断改进工作。不定期召开小型家长会，有的放矢地分类指导。
三、通过家园联系册、家园之窗、家长接待日和家访等形式，
及时了解幼儿在园与在家的生活、学习、健康情况，形成一致的教育目标，力求家园一致的教育效果。
四、实行家长开放日制度，每学期不少于两次，每周一次家长随堂听课制度。
五、幼儿连续三天不来园，教师要及时与家长联系，询问原因。
六、定期向家长进 行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教态度、能力等意见，发挥家长的监督作用。
七、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正。
常的家园交往，树立幼儿园及老师的良好形象。
厨房安全制度
一、无关人员不准随便入厨房。
二、严禁吸烟，不准在厨房内存放易燃、易爆及有毒物品，不得在灶旁烘烤物品。
三、严格执行“五四”制，严防食品中毒。
四、坚守岗位，不得擅离职守，严格做到人离门锁。
五、严格执行各项制度，值班必须二人，下班前做好安全检查，灭火、拔掉电源插头。
六、对刀具、食品做到心中有数，物放有序，确保安全。
七、如遇火险，首先切断电源，及时报告。
八、严格按规定，安全使用液化石油气。
九、掌握灭火常识，熟知灭火器位置，要牢记火警 —— 119 。
医务室安全制度
一、一般药品、物品要妥善保管，注意变质和失效期。
二、做好医疗器械的消毒工作。
三、严格掌握预防接种禁忌症和药物过敏史。
四、药品除医务人员外，不得由他人自找、自拿。
五、敌敌畏、来苏水、硫酸，根据班上需要发放，不得装入瓶内，毒鼠药放在安全可靠的地 方。
六、付出药品要认真核对。
。
七、医务室注意随时锁门、不能把钥匙交给他人。
传达室安全制度
一、传达室工作人员要坚守岗位，负责随手关好大门，坚持做到来客登记，工作时间非正式来访不得进入，严防幼儿自行出走。
二、不允许无关人员在室内闲坐，在大门内逗留。
三、保证电话畅通，电话不外借。
四、非本园人员严禁自行车入内，非公共汽车不得入内，确
保幼儿安全。
五、传达室不为任何人存放任何物品。
六、园内物资，财产无领导批示不得带出大门。
七、坚持检查出入征，严 格把住门口，做好宣传工作。
八、发生异常情况及时汇报，及时处理。
牢记：火警 -- 119
匪警 -- 110
。
九、杜绝推销产品等人员随便进园。
幼儿园卫生保健制度
— 、幼儿一日生活制度
为合理安排幼儿 — 日生活，以利于幼儿神经系统的正常发展，保护消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯，使幼儿体、智、德、美全面发展，特制定幼儿一日生活制度。
( ( 一) ) 早操
1 1 ．按时做操，做操前教师要检查每一个幼儿的服装及鞋带。
2 2 ．教师示范动作准确，幼儿动作到位。
( ( 二) ) 进餐
时间：
早餐：
8:00 ，午餐：
1l ：
10
1 1 ．饭前不能做剧烈活动，不能处理幼儿的问题，保证幼儿愉快进餐。
2 2 ．可请幼儿做餐前报告，介绍饭菜以激发幼儿食欲。
3 3 ．教师在掌握幼儿进餐情况的基础上，允许幼儿自由选择进餐量。
4 4 ．细心照顾每一个幼儿进餐，让幼儿吃饱、吃好，对体弱儿精心照顾。
( ( 三) ) 教育活动
1 1 。教师要认真备课，作好课前准备。
2 2 ．在活动中了解和发现幼儿的兴趣与需求，进行随机教育。
3 3 ．保育员要按时配课。
( ( 四) ) 喝水
1 1 ．按时组织幼儿集体喝水，除此之外，幼儿用自己的水杯随渴随喝。
2 2 ．根 据季节冷暖饮用水的温度要适当，夏天要晾凉，冬天要保温。
( ( 五) ) 户外活动
1 1 ．保证幼儿每日户外活动时间在 2 2 小时以上，其中有组织的户外体育活动时间: : 小班 0 40 分钟，中大班 0 30 分钟。
2 2 ．注意幼儿的安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。
3 3 ．教师要为幼儿创设活动的条件( ( 场地、器械等) ) ，游戏的内容要丰富多彩。
( ( 六) ) 午睡
1 1 ．午睡时间：
12 ：
00 —2 2 ：
30
2 2 ．饭后要组织幼儿安静散步 0 10 分钟。
3 3 ．教师要组织好幼儿按顺序地脱衣服，并摆放整齐。
4 4 ，午检：上午班老师在幼儿上床后，对幼儿进行全面午检，写 交接班记录；下午班老师在幼儿起床前，对幼儿进行全面午检，进行午检登记。
5 5 ．保育员要为幼儿创设一个安静的环境，照顾幼儿尽快入睡，注意纠正幼儿的睡姿，注意室内通风，不得任意离开卧室。
( ( 七) ) 午点
按时进行午点，注意保持桌面和服装的于净。
二、健康检查制度
( ( 一) ) 幼儿入园健康检查要求
1 1 ．幼儿入园前必须进行全面健康检查，并填写健康检查表。
2 2 ．经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触，并持有预防接种证及儿童健康记录者方可入园。
3 3 ．在园儿童凡需转园或离开园二个月以上者， 返园时必须重新体检。对有传染病接触史的幼儿要进行检疫，无接触者要观察二周，经体检证实健康者方可回班。
( ( 二) ) 定期健康检查
] ] ．每半年为幼儿测身高、体重，并对幼儿进行评价。
2 2 ．每年为幼儿进行全面检查一次，按体检表逐项进行检查，认真填写，不得有空项。
3 3 ．体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于 — 般性疾病则应及时处理；有营养不良、贫血、佝偻病的幼儿均应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺陷应进行登记管理，及时予以纠正，矫治情况与转归要进行详细记录。
( ( 三) ) 晨、午检常规
1 1 ．坚持晨、午检及全日健康观察 记录。
2 2 了解幼儿当时健康状况，尽早发现异常，针对具体情况采取相应措施。
3 3 ．认真做到以下几点：
“一摸” —— 有无发烧；
“二看” —— 精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮肤病及某些传染病的早期表现；
“三问” —— 饮食、睡眠、大小便情况；
“四检查” —— 有无带不安全的物品，发现问题迅速处理；大夫白天到班上巡视两次，发现问题及时处理。
( ( 四) ) 工作人员健康
1 1 ．工作人员上岗前，必须到指定的妇幼保健所接受健康检查，并接受每年一次的定期检查。经体检合格且由检查单位签发
健康证明书后，方可上岗工作。
2 2 ．对 患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。
3 3 ．在工作中发现患急性、慢性传染病( ( 包括疑似病人) ) 、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时隔离与调离，病愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复原工作。
三、卫生消毒隔离制度
( ( 一) ) 个人卫生消毒
1 1 ．保证园内儿童每人一巾一杯、每天洗后消毒一次。
2 2 ．幼儿饭前、便后用肥皂和流动水洗手，此外时间随脏随洗，经常保持清洁。幼儿入园后要先洗手，再用淡盐水漱口。
3 3 ．每 周用紫外线幻灯消毒两次。
4 4 ．厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。
5 5 ．被褥、凉席应做到专人专用，每两周换洗床单，被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥并洗被罩 — 次，有污物时要及时更换拆洗。
6 6 ．工作人员个人卫生：
保持仪表整洁，经常洗澡、洗头、勤剪指甲，绝对不准留长指甲，工作人员上岗后要先洗手，开饭前要用肥皂水彻底洗手。
( ( 二) ) 饮食卫生
1 1用 ．桌面在没有污物的情况下，第一遍由保育员用 1 1 ． 25 ％的高效消毒液擦拭，间隔 5 5 一 一 0 10 分钟再用干净的湿毛巾擦拭第二遍，餐后要擦拭干净。
2 2 ．饭后用消毒的擦嘴纸或餐巾擦嘴。
3 3 ．餐后用温开水漱口。
4 4 ．饭后用过的餐具、餐巾要清洗干净并用高温消毒。
( ( 三) ) 食堂饮食卫生要求
1 1 ．食堂工作人员参加工作前必须做体格检查，以后每年体检一次。炊事员要勤洗头常换衣，常剪指甲，不染指甲，不佩带手镯和戒指，上班前入厕后要用肥皂洗手，入厕前脱掉工作服。工作服要保持干净，操作时不吸烟。
1 1 ．厨房要保持清洁卫生，有通风及防蝇设备，做到生熟分开，擦手布与擦锅、擦板的布分开。
3 3 ．食具每餐用后洗涤消毒。
4 4 ．不买腐烂变质的食物。买来或存放的熟食消毒后再吃，水果要先用食物洗涤剂刷洗后用清水冲 洗干净或洗净削皮后再吃。
5 5 ．厨房内工作服要专用，离开厨房时要脱掉。
6 6 ．厨房内要保持清洁整齐，保证无蝇、无鼠、无蟑螂。清洁。
工具专用，面案、菜案、餐具厨和地面保持清洁，经常擦拭。
7 7 ．炊事用具及容器严格做到生熟分开、专用，用后洗净消毒。
洗涤用具和盛放餐具的容器要每天进行刷洗，每周用消毒剂消毒。
8 8 ．瓜果和生吃蔬菜要洗净消毒，食物要保持新鲜洁净，不得加工和食用腐烂变质食物，外买熟食品要加热后再吃，剩余食物放入冰箱或通风凉爽处保存，保存时要做到生熟分开，加盖防蝇设备，食前必须回锅加热。
9 9 ．食品储存时 要干燥、凉爽通风，有防蝇、防鼠设备，及时消灭老鼠和蟑螂。
10 ．厨房保持整洁，不放杂品与药品，库存食物不宜太多。
四、疾病预防制度
( ( 一) ) 贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的防病工作。
( ( 二) ) 按年龄、季节、程序完成计划免疫工作，必须做全程免疫接种，对缺勤儿童要及时补种，接种率达 100 ％。严格按照规程操作掌握预防接种禁忌，杜绝预防接种事故的发生。
( ( 三) ) 及时了解疫情，发现传染病要及时上报，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，的确有传染病的班要彻底消毒及时隔离，对传染病接触者采取必要的 预防措施，并按有关传染病的规定进行检疫，检疫期间不混班、不串班、不办理入托和转托手续，检疫期满无症状者方可解除隔离。
( ( 四) ) 工作人员及幼儿家中发现传染病人时，应及时报告保健医，以便采取必要的检疫措施。
( ( 五) ) 传染病流行期间，勿带幼儿到公共场所。
( ( 六) ) 加强体格锻炼，增强儿童体质，提高抗病能力。
五、五官保健
( ( 一) ) 眼保健常规
1 1 ．保护儿童视力，培养儿童良好的用眼卫生习惯，每年五月份对全园儿童进行 — 次视力斜视眼位的筛查。
2 2 ．做到早期发现异常，并对其进行进一步的检查、诊断和治疗，以降低弱视发生率 ，提高弱视治愈率。
3 3 ．室内光线充足，不在强光或过暗的环境下看书、写字、画画，连续用眼时间不超过半小时。
4 4 ．培养儿童良好的看书、写、画姿势，眼与书本之间距离保持 持 30 —5 35 厘米，书与桌面应成 0 30 度一 0 40 度。
5 5线 ．看电视时与屏幕的距离大于其对角线 5 5 --7 7 倍，连续看电视的时间不超过半小时。
6 6 。预防眼传染病，教育儿童不用脏手揉眼睛，发现眼传染病及时隔离患儿。定期对玩具、毛巾进行消毒，以预防眼传染病的发生和流行。
7 7 ．注意儿童生活环境安全，杜绝儿童眼外伤的发生。
( ( 二...