星元教育☆星元学习中心六年级数学特训班资料
2012 暑期
1 第 三 讲
图形的排列规律
找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。同学们一定听说过福尔摩斯这个人吧，他是世界著名的大侦。我们从小说和电视剧中看到福尔摩斯的“破案”简值神极了，什么疑难案件，他都能把业超级大国去肪分析清楚。他靠的不仅是渊博的知识，还有细心敏锐的观察与严密的逻辑推理。这一讲将为你提供很多图形，它们在某一个方面，比如颜色、形状、大小、结构、位置或繁难等有些共同的特征或变化规律，我们要学会通过观察找规律，并根据规律来推断结果。
例题与 方法
例 1 下面哪个图形和其他几个不一样，请你找出来，并打上“√”。
例 2 按顺序观察下图的变化规律，想一想在带“？”处应选择哪一个图形？
(1)
(2)
(3)
(4)
?
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2 可供选项：
例3 仔细观察下面的三个图形，然后选择一个合适的图形填在“？”处。
例4 根据等号左边两个图形的变换关系，推断出“？”处应选择第几号图形？
例5 下面的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形。
① ② ③ ④ = ？ ① ② ③ ④ ？
（2）
（4）
（6）
？ ？
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3 第三讲
图形的排列规律 练习与思考
1．选择合适的图形，将图号填入虚线框内。
（1）
（2）
（3）
① ② ③ ④
① ② ③ ④
① ② ③ ④
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2．仔细观察下面图形，按其变化规律在“？”处填上合适的图形。
（1）
(2)
3.根据左边图形的关系，画出右边图形的另一半。
(1)
(2)
(3)
？
？
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4．从所给的 6 个图形中，选出一个适当的图形，将它的编号填入“？”处。
(1)
(2)
?
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③ ④ ⑤ ？