传统游戏我会玩班会教案

　一、活动目标：

　1、让学生对传统游戏有初步的了解。

　 2、让学生学会初步的调查分析。

　3、培养学生的合作精神以及对传统文化的热爱。

　二、活动背景：

　由于手机和现代化生活模式的冲击，使得小学生对于传统游戏的感情逐渐减少，甚至陌生。所以本次班会的重点是引导学生学会初步的调查分析，同时对传统的游戏进行一定程度的了解，体会传统游戏带来的乐趣。

　三、活动形式：

　小组讨论、同桌交流、个人发言四、活动准备：

　课件、游戏道具五、活动过程：

　一、结合实际生活，导入本课内容：

　师：上课、同学们好；生：（老师好）

　师：请坐；师:童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏一直代代相传一直

　到现在。你知道其中的原因么？今天就让我们一起探讨下新的内容《传统游戏我会玩》。

　师：(出示诗歌《早春》及画面)，这上面的儿童都在干什么？生 A：（有两个小朋友在放风筝）

　生 B：（有的在滚铁环）

　生 C：（有的在打陀螺）

　师：你会玩这些游戏么？生：自由发言师：（出示玩传统游戏的课件）今天就让我们一起了解一下这些传统游戏的玩法吧。

　二、共同学习，整理采访所得：

　师：同学们下面请你们交流共享一下你们的长辈小的时候都玩些什么游戏吧？生：自由发言师：好这几位同学说的真好，请坐。虽然你们的爷爷奶奶那时候生活比较的苦，但是由于有这些游戏的陪伴，他们的生活依旧十分的多姿多彩，你们说对不？师;今天我带来了两样传统游戏的道具（铁环、两根竹竿），。那几位同学愿意过来试玩一下？生：随机进行试玩师：好这几个同学玩的真棒，大家鼓掌。请坐！

　三、看外国人如何玩：

　师：（出示泰国小朋友玩椰壳游戏的情景的课件）大家看下泰国的小朋友是怎么玩游戏的。

　生：（真有创意）

　师：（出示其他国家玩游戏的情景的课件）请再看下其他国家的小朋友是怎么玩游戏的吧。

　生：(真好玩）

　师：在课下有时间的情况下同学们可以试试他们的玩法，但一定要注意安全量力而行。

　师;本次班会到此结束，下课生：（老师再见）

　师：同学们再见