0 2020 年 学校 上半年意识形态工作总结
我校认真贯彻落实中央、省市县委关于意识形态工作的安排部署，高度重视加强和改进意识形态工作，教育引导全校师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
半年来，学校党总支结合“两会”精神宣传、“两学一做”、精神文明建设、党风廉政等工作，坚持社会主义办学方向，准确把握意识形态的引领作用。面对突如其来的新冠疫情，学校在做好疫情防控的同时，及时关注师生思想动态，教育引导广大师生绝不传播违背党和国家方针政策的言论，做到不造谣、不信谣、不传谣。学校各项工作稳步推进。现将上半年落实意识形态工作情况汇报如下：
一、科学安排，落实责任，主动做好意识形态工作
强化组织领导。根据人事组织工作的变化，调整了意识形态工作领导小组（校长 XXX 为组长、党总支书记、副校长XXX 为副组长）。制定意识形态工作实施方案，党总支及时对上级意识形态工作方面的会议精神进行传达学习，提出了具体贯彻落实意见。同时，明确了分管领导和其他班子成员对
于意识形态工作的分工，严格落实“一岗双责”。全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容。认真开展落实意识形态主体责任的谈心谈话，党总支书记与班子成员谈，党总支书记与支部书记谈，班子成员与各处室负责人谈。党总支班子成员把意识形态工作作为组织生活会的内容，接受监督和评议。通过狠抓责任落实，健全完善工作机制，切实主动做好意识形态工作。
二、党建引领，突出重点，确保意识形态正向发展
我校坚持党管意识形态工作，全面落实党总支意识形态工作责任制。注重发挥思想引领、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态的领导权主动权。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以充分发挥“学习强国”平台的学习功能和“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，将学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为意识形态的主要内容，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。在“学习强国”积分
与活跃度方面，我校多次居教育系统前十。全面落实“三会一课”等制度，组织召开相关会议，研究讨论学校政治思想教育工作，使意识形态工作始终在党总支领导下开展。
三、严 格落实，追求实效，确保意识形态工作成效
我校切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”作为意识形态工作的出发点和落脚点，严抓落实，确保意识形态工作内化于心、外化于形。
利用校园网“XXX 党建”专栏、“党建引领”专栏，及时宣讲党的路线方针政策，把握正确的政治方向。围绕宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，在全校党员大会上开展“党总书记上党课”活动。组织全校教职工参加教育党委开展的“学习强国”知识竞赛。组织党员参加宣传部开展的“学习《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》系列采访实录”征文活动。
党总支认真谋划、精心组织，全面推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。一是坚持学原文。先后组织学习习近平总书记系列重要讲话：《在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》（1 月 8 日）、《团结带领广
大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署 紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战》（1 月 27 日）、《在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话》（3 月 6 日）、《坚持人民至上 推进教育改革发展》（5 月 22 日），通过专题学、个人自学和集体交流等多种方式，确保全校党员教师 100%参与学习；二是系统学。征订《习近平在厦门》、《习近平在宁德》材料，力求深入学习领会习近平思想的深刻内涵。三是围绕工作中心学。结合抗击新冠疫情和学校教育教学工作，组织全体教职工学习领会习近平总书记关于抗击新冠疫情的系列重要讲话，提振干部和教师队伍的精气神，提升了增强师生抗击疫情的必胜信心。设立“党员先锋岗”，发挥党员干部在抗击疫情中示范作用。抗疫斗争开展以来，学校组织师生签署《新冠肺炎疫情防控个人安全防护承诺书》，线上教学时，组织学生观看思政节目《这就是中国》等，引导师生树立正确的国家观、价值观。
定期组织党员认真学习政治理论，记录学习笔记，撰写心得体会，在“XXX 党建”微信群里学习交流。加强与社区党组织的共建活动，组织党员开展“扫黑除恶”和“禁毒宣传”等活动，向群众积极宣传党的各项政策决策。
加强阵地建设，建设朝气蓬勃、健康向上的校园文化环
境，校园网、校园广播电视、电子屏、黑板报、文化墙以至楼梯走廊都成为宣传社会主义思想的阵地。全方位开展，语文、政治、历史、地理以及其他各学科牢牢树立社会主义办学思想，在课堂教学中贯彻立德树人的教育理念。团委组织全体学生开展主题为“缅怀先烈，学会感恩”的网上祭英烈活动，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，引导未成年人在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统，增强爱国主义情感，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情。团委还开展了以“五四精神，传承在我”为主题的系列活动，激发一中学子秉承“五四精神”，把爱国、进步、民主、科学精神贯彻到新时代的实践中去，努力把自己培养成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
通过以上各种方式，教育引导全校党员干部在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保了意识形态工作政治导向不偏差、不含糊、不动摇。
四、存在的问题
（一）对意识形态工作的重要性认识还有待提高，往往把意识形态工作作为一项软任务，有些教职工一定程度上存
在重视教学工作，轻视意识形态工作的想法，认为教学工作是主要的，只要苦干实干，就可以把事情干好，忽视了意识形态工作对于学校教书育人的重要性和必要性，影响了意识形态工作的健康发展。
（二）对师生开展意识形态教育的方式较单一，教育的力度也有待加强。还需创新工作方法，使意识形态教育更具感染力和说服力，才能使党员教育管理达到应有的效果。
（三）对网络媒体的监控不够。对“一中贴吧”、学校各种微信工作群、家校群监控不够到位，校园网上的内容更新不够及时。