1.本课重点学习邀请，接受或拒绝别人，并谈论拒绝的理由。同时教学生如何礼貌的邀请别人和拒绝别人的邀请。这些都与学生的生活息息相关，学生非常感兴趣。
2.在学习过程中教会学生相互帮助和相互合作。对学生的电子邮件进行及时正确的评价，树立学生正确的审美观。
3.学习本课时正好是有很多老师和家长来听课，课前抓住时机对学生进行情感教育和文化教育。教他们要学会尊敬老师和家长们。同时告诉他们努力学习也是尊敬父母的一种方式，激励学生奋发向上的精神，充分激发了学生学习英语的热情。
4. 每个任务后的及时评价是最有效的检测反馈，本节课学生所写的电子邮件中的典型错误一定要重点强调，课上强调不足主要因为学生的注意力开始被红旗分散。以后应注意变换刺激学生兴奋性的方式。
5. 对话练习时纪律是保障，本节课同学们的表现尚可，但仍然需要有序性的训练。
6. 听别人的对话时，注意度不足，明显错误没有被发现，应变换方式扩大听的范围和效果。