主题环境创建 墙面名称 :好吃的食物 墙面说明:
墙面参与形式
在主题环境:好吃的食物中,先收集了孩子们喜欢吃的一些食物,然后再通过收集的过程中认识进行了分类,分成了:蔬菜类、水果类、肉类、鱼类、五谷类、甜食等。让幼儿对身边的这些食物有了一个比较和分类的认识。
家长和幼儿一起进行了好吃的食物的图片收集,有些是从网上直接下载的,有些是爸爸妈妈用照片拍下孩子喜欢吃的东西。在下列的分类中,孩子们与墙面共同互动,用图片或者自己绘画的方式进行分类活动。
墙面名称 :豆宝宝的一家 墙面说明:
墙面参与形式
创设背景:豆宝宝的一家,然后在每个盘子上提供一些豆制品:豆腐、黄豆、素鸡、五香豆腐干等等。让幼儿通过观察比较他们的形状、颜色和味道,了解豆制品的丰富营养。
幼儿在家长的帮助下收集各种豆制品,并放入“豆宝宝的一家”中,幼儿可以通过观察、闻等来分辨这些豆制品的色香味。
墙面名称 :美食店 墙面说明:
墙面参与形式
1、 美食城标志和相应的食物图片,价目表(每个食品相对应的价格)
2、 自制的食品:小笼、馄饨、饺子、春卷、面条、油条等。
(也可提供材料让幼儿学习简单的制作,如:面条,春卷等)
幼儿讨论美食店所供应的食品种类,然后寻找相应的图片提供到美食点中,价目表上自行设定价格。通过角色游戏美食店来感受体验自制食品和体验美食的乐趣。
墙面名称 :全家便利店 墙面说明:
墙面参与形式
1、 创设“全家便利店”招牌:自制。
2、 收银处:提供收银机(上面有相应的数字)
3、 便利店内提供超市架和架子供营业员分类摆放食物:食品区域和水果区域。并给这些食物贴上价格标签。
幼儿收集生活中的各种食品的包装盒提供到超市内,通过扮演便利店营业员的形式让幼儿学习食物的分类,通过买卖游戏让幼儿了解感受购买食品的乐趣,并学习有礼貌的交往
墙面名称 :水果丰收啦!
墙面说明:
墙面参与形式
附照片(非活动照片而是活动材料的呈现)
贴 5 寸照片(勿打印),可根据表格大小自行修剪。
kt 板、卡纸、铅画纸,幼儿按照自己的意愿选择喜欢的水果用两种颜色接色的方法涂色。
幼儿绘画、制作作品、师生共同布置。
墙面名称 :营养餐厅 墙面说明:
墙面参与形式
附照片(非活动照片而是活动材料的呈现)
贴 5 寸照片(勿打印),可根据表格大小自行修剪。
Kt 板、 膳食金字塔、一次性餐盘、各种食物(胡萝卜、黄瓜、鸡腿、南瓜、番茄、水果等)
家长参与收集照片,幼儿绘画、制作作品等。
墙面名称 :奶茶铺 墙面说明:
墙面参与形式
附照片(非活动照片而是活动材料的呈现)
贴 5 寸照片(勿打印),可根据表格大小自行修剪。
泡沫球、彩色绒球、一次性茶杯、 幼儿和老师共同制作并丰富。
墙面名称 :好吃的鱼 墙面说明:
墙面参与形式
附照片(非活动照片而是活动材料的呈现)
贴 5 寸照片(勿打印),可根据表格大小自行修剪。
一次性餐盘、蜡笔、水彩笔、图画纸。幼儿运用已有经验画红烧鱼、咖喱鱼。
幼儿绘画、制作作品、师生共同布置墙面。