九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文关键词：制取，上册，氧气，竞赛，九年级
九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文简介：“实验活动1：氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题一、选择题1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C.反应所需时间较
九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文内容：
“实验活动1：氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题
一、选择题
1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（
）
A.
同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B.
加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.
反应所需时间较长的是高锰酸钾
D.
用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
2.下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是(
)
A.过氧化氢
溶液分解
B．向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加
碳酸钠溶液
C．在一定温度下，向有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水搅拌
D．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
3.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（
）
A.
证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.
判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C.
证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.
证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
4.下列4个图形能正确反映对应变化关系的是（
）
A.
向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液?
B.
向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉?
C.
加热KClO3与MnO2固体混合物?
D.
向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液?
5.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是（
）
A.
①②③④⑤⑥⑦
B.
③①②⑤④⑥⑦
C.
②①④⑤③⑥⑦
D.
①④②③⑤⑦⑥
6.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（
）
A.
用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾
B.
加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.
反应时间较长的是高锰酸钾
D.
同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾
7.下列四个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（
）
A
B
C
D
向一定量铁粉中滴加稀盐酸
向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉
加热一定量高锰酸钾固体
向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
8.如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是（
）
?
A.
圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
B.
利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C.
圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
D.
利用反应①可制得烧碱
9.下列图象能正确反映其对应关系的是（
）
A.
用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气
B.
向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液
C.
向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液
D.
电解水
10.下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是
A.
铁与硫酸铜溶液
B.
氢氧化镁与稀盐酸
C.
碳酸钠与稀硫酸
D.
氮气和氧气
二、填空题
11.小明学习实验室制取氧气的方法后，要在家里制一点氧气给妈妈看．他用洗脸盆代替水槽，用罐头瓶装满水收集气体，由于仪器不全，他打算向化学老师借，老师给了他下列仪器让他选择：
请你帮小明选出还需要的仪器（填序号）________，小明收集氧气时所用的方法是________，除此之外还可以用________方法收集．若用高锰酸钾制氧气，小明还跟妈妈要了一团棉花，目的是________若证明小明收集到的是氧气，应该________实验结束时应该先撤________，再撤________．
12.实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器．
（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为________
，应补充的一种仪器是________（填仪器名称）．
（2）若补充一种药品________（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是________
（填字母），添加药品前应进行的操作是
________
．
13.实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。
（一）氧气的制取及性质
①
请写出I中发生反应的化学方程式________。
②
用II收集氧气是利用了氧气________的性质。
③
制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧，该实验的现象是________。
（二）二氧化碳的制取及性质
①
选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是
________（选填编号）。
②
制取装置如右图所示
i
仪器a的名称是________。
ii加入盐酸的量应在________（选填“x”“y”或“z”）处。
iii请写出证明二氧化碳集满的方法________。
③
将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，石蕊试液变红，说明溶液呈________性。
④
为使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一种方法是________。
（三）比较装置I和IV，有关说法正确的是________（选填编号）。
A．都能随时控制滴加液体的量
B．都能随时控制反应的发生和停止
C．都适用于常温下的反应
D．都只能制备密度比空气大的气体
E．都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压
三、实验探究题
14.实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，请回答下列问题：
（1）写出图中指定仪器的名称：①________；②________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择图中的________（填字母），该反应的化学方程式为：________。
（3）某同学想通过装置C收集二氧化碳，气体应从________（填“a”或“b”）进入。
（4）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，可选择上图中的装置________（填字母），该操作中玻璃棒的作用是________。
（5）某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
反应前
充分反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
180
g
12g
187．6g
求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留一位小数）________
15.在复习氧气、二氧化碳制取和性质时，某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制，请你来解答。
（1）写出图中标号①的仪器名称：________；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________（填序号，下同），反应的化学方程式为________．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是________；
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是________；
（4）为验证二氧化碳的性质，王露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从________（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为________；
16.下列是中学化学常见的实验装置。
（1）请写出有标号仪器的名称：①________；②________。
（2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用________装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
四、综合题
17.如图是实验室制取氧气可能用到的实验装置．
（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ________．
（2）制取氧气时A中锥形瓶内应加入的固体是________，
其作用是________,锥形瓶内液体应加至________
（填“a”或“b”）处．
（3）收集氧气选用的装置是E或
________
，
选择E的理由是________．
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，得到0.3mol氧气，求生成的氯化钾的质量．（请根据化学方程式列式计算）
18.根据碳与氧气的反应，回答下列问题：
（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，燃烧匙应由上而下缓慢伸入集气瓶中的原因是________；
（2）碳不完全燃烧的化学方程式是________；
（3）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数能成正比关系。将ag碳和bg氧气放入一恒容容器中，在一定条件下充分反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2。如果P1 ， 则a／b的取值范围是________。