高考历史二轮专题复习讲义 第01讲 古代中国的政治制度 本文关键词：高考，讲义，中国，政治制度，复习
高考历史二轮专题复习讲义 第01讲 古代中国的政治制度 本文简介：2013年高考历史二轮专题复习讲义第01讲古代中国的政治制度专题内容概述中国古代史(远古-1840年)代表着典型的农耕文明，在政治、经济和文化上体现出浓厚的东方特色。政治上，经历了从早期分封制、宗法制到中央集权制的发展历程，一方面中央对地方控制逐渐加强，另一方面中央的权力逐渐集中到皇帝手中。权力高度
高考历史二轮专题复习讲义 第01讲 古代中国的政治制度 本文内容：
2013年高考历史二轮专题复习讲义
第01讲
古代中国的政治制度
专题内容概述
中国古代史(远古-1840年)代表着典型的农耕文明，在政治、经济和文化上体现出浓厚的东方特色。
政治上，经历了从早期分封制、宗法制到中央集权制的发展历程，一方面中央对地方控制逐渐加强，另一方面中央的权力逐渐集中到皇帝手中。权力高度集中是中国古代政治的基本特点。
经济上，男拼女织的小农经济长期占据统治地位，手工业和商业的发展受到抑制，商品经济依附于农耕经济，未能起到瓦解自然经济的作用。
文化上，儒家思想长期在思想界占统治地位，文学的主流形式经历了《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的发展过程，书画艺术以写意为特点，古代科技则是典型的实用科技。
第1讲
古代中国的政治制度
[构建体系]
[核心梳理]
1．政治制度的演变
(1)夏朝是中国古代第一个实行王位世袭制度的王朝。
(2)商朝神权和王权紧密结合，商王通过垄断神权以加强王权。
(3)西周三种政治制度：分封制，“封建亲戚，以藩屏周”；宗法制，划分宗族内的嫡庶系统，加强分封制形成的统治秩序，与分封制互为表里；礼乐制，维护等级差别的工具。
2．中国早期政治制度的基本特征
(1)早期政权(王权)和神权结合，如商朝。
(2)以血缘关系为纽带形成国家政治结构，宗族关系深刻影响当时的政治关系。
(3)最高统治集团未形成权力的高度集中，分封制下中央对地方的管辖是一种间接的松散的管理，地方的独立性、自主性都比较强。
[思维点拨]
封建制度和封邦建国的区别
“封建制度”和“封邦建国”这两个历史概念，由于字面的接近，一些同学对此不甚了解，存在思维误区。
“封建制度”是奴隶社会解体后出现的一种新的社会形态，是以地主阶级掌握土地和政权、压迫和剥削农民阶级为标志的社会制度；而“封邦建国”是指分封制，是周王在保证周王室强大的条件下，将宗族、姻亲、功臣等分封到各地，广建封国，用以巩固统治的一种政治制度。
[构建体系]
[核心梳理]
1．中央官制的演变
2．地方机构的演变
???
[思维点拨]
四方面理解专制主义中央集权制度
一个核心——皇权至高无上；两对矛盾——皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾；三种制度——行政制度、选官制度、监察制度，其中行政制度是主体，选官制度和监察制度是配套制度；四个阶段——萌芽(战国)、确立(秦朝)、完善(汉至元)、强化(明清)。
专制主义中央集权的不断加强
(1)秦朝三公九卿制和郡县制：在中央，实行三公九卿制度，丞相、御史大夫、太尉和诸卿直接由皇帝任免；在地方，实行郡县制，郡守、县令均由皇帝直接任免。
(2)汉朝中朝制度、刺史制度和推恩令：在中央，汉武帝建立中朝制度，中朝参与决策，限制相权，加强君权。在地方，设刺史监察地方；颁布推恩令，解决王国问题。
(3)唐朝三省六部制：实行三省六部制，三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。
(4)北宋“强干弱枝”
(5)明朝废丞相、设内阁
(6)清朝设军机处：雍正帝为处理西北军务增设军机处，此后议政王大臣会议名存实亡，内阁有名无实，六部只是执行皇帝的诏令。军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰。
2．认识
(1)皇权与相权、中央集权与地方分权的矛盾，是中国古代政治制度发展过程中两对最基本的矛盾。
(2)总的发展趋势是皇权、中央集权不断加强，相权、地方权力不断遭到削弱(明朝时废除了丞相制度)。
(3)分权是削弱相权的重要手段。
(4)解决中央和地方矛盾的手段：打击诸侯王的势力、削弱武将军权、分割地方官权力、削除地主割据的物质基础。
[构建体系]
[核心梳理]
[思维点拨]
从九品中正制到科举制是中国古代选官制度的重大进步，有利于扩大统治阶级的统治基础，促进社会公平。学习过程中注意分析二者选官标准的不同，九品中正制重视“门第”，而科举制重视考试“分数”，从客观性来讲，科举制有利于社会一般民众通过科举获取功名。
1．选官制度
(1)演变
(2)趋势
①选官标准由家世门第逐渐发展为才学，选拔方式由推选逐渐发展为公开考试。
②人才选举逐渐制度化，体现相对公平、公开、客观的原则。
③封建社会后期，选官制度逐渐模式化，明清时期的八股取士，禁锢思想，束缚人才。
④用人权由地方向中央转移。
2．监察制度
(1)演变：中国历代王朝重视选官制度和监察制度的建设。秦朝中央设御史，监察百官，历朝沿用，但地方监察制度有一些变化。西汉：汉武帝设13州为监察区，设刺史监察诸侯王以及地方高官；北宋：设通判，负责监督知州，可直接向皇帝报告，公文必须经知州和通判联合签署才生效；明朝：地方设提刑按察使司，管地方监察、司法。
(2)评价：中国封建社会的监察制度，对加强政府对官吏的监督，调整统治阶级内部矛盾，起到一定的作用。它加强了中央对地方的控制，成为强化皇权、巩固封建统治的重要手段。
3．公元前8世纪～公元前3世纪中西文明的比较
[例1]
(2012年高考浙江卷)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断(
)
①晋国是姬姓封国
②晋燕两国可以通婚
③晋宋两国可以通婚
④秦燕两国可以通婚
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
[解题思路]
解答本题的关键信息是“同姓不婚”。根据西周分封制的内容可知，晋国是周成王弟叔虞的封国，①正确。燕国是西周王室贵族召公奭的封国，所以两国国君均是姬姓，再根据同姓不婚原则，排除②；宋是殷商后代微子启的封国，③正确；秦是因功臣分封，不是姬姓，所以④正确。
[答案]
C
[例2]
(2012年高考新课标全国卷)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是(
)
A．君主专制是维系统一的主要条件
B．分裂动荡是专制权力产生的前提
C．专制程度随着历史进程而不断加强
D．武力夺取政权是专制制度的基础
[解题思路]
本题考查中国古代专制制度的发展趋势和规律。解答本题的关键是提取材料有效信息并与所学知识进行联系。材料中的“……专制权……愈积愈进”体现了专制程度不断加深，联系所学知识：中国古代从秦朝建立君主专制中央集权制度开始，一直到明清时期，专制程度呈现不断加强的趋势，尤其是清朝军机处的设立，标志着中国古代君主专制达到了顶峰，故选C项。
[答案]
C
[例3]
(2012年高考四川卷)合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是(
)
A．世袭制
B．分封制
C．科举制
D．行省制
[解题思路]
解答本题的关键是理解世袭制、分封制、科举制和行省制四个历史概念和把握题干的要求“促进了社会公平”。世袭制注重财产和门第，将选官限定在贵族范围内，下层人士一般没有参政的机会，故排除A项。分封制是按血缘关系将宗族姻亲分派到各地，广建封国，属于贵族政治，故排除B项。科举制是一种考试选官的制度，有利于打破特权阶层对官职的垄断，科举制一定程度上体现公平，选择C项。元朝创立行省制度，行省长官行使权力时受中央节制，便于加强中央集权，与促进了“社会公平”无关，故排除D项。
[答案]
C
[例4]
(2013年福建四地六校联考)在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是(
)
A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家
[解题思路]
本题考查学生对中外历史比较分析的能力。中国周代实行分封制，是贵族制，随着周天子权威的下降，诸侯争霸，列国分立；古希腊是小国寡民的城邦制度，政体由君主制到贵族制再到民主制，与周代同时期是贵族制。因此，正确选项是A项。
[答案]
A
9
篇2：20XX年中考化学第二轮专题复习第28讲金属及金属材料（真题赏析）试题
2018年中考化学第二轮专题复习第28讲金属及金属材料（真题赏析）试题 本文关键词：赏析，真题，第二轮，金属材料，年中
2018年中考化学第二轮专题复习第28讲金属及金属材料（真题赏析）试题 本文简介：第28讲金属及金属材料真题赏析本讲主题题一：下列有关金属及其合金的说法正确的是()A.黄铜的硬度比铜的硬度小B.不锈钢用于制作医疗器械C.部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈D.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径题二：在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是()A.铜片
2018年中考化学第二轮专题复习第28讲金属及金属材料（真题赏析）试题 本文内容：
第28讲
金属及金属材料真题赏析
本讲主题
题一：下列有关金属及其合金的说法正确的是(
)
A.
黄铜的硬度比铜的硬度小
B.
不锈钢用于制作医疗器械
C.
部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈
D.
防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
题二：在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是(
)
A.
铜片表面始终没有明显变化
B.
一段时间后溶液由无色变为浅绿色
C.
反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银
D.
通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应
题三：向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图像对应关系成立的是(
)
题四：将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色。下列图象能表示对应变化关系的是(
)
题五：常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为：X+3AgNO3=3Ag+X(NO3)3，有关该反应说法错误的是(
)
A.
该反应是置换反应
B.
X可能是铁
C.
金属活动性X＞Ag
D.
X表面有固体析出
题六：在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀盐酸，然后在左边烧杯中放入镁，在右边的烧杯中放入与镁质量相等的铝。待充分反应后，下列分析错误的是(
)
A.
天平保持平衡，左边烧杯中，酸没有剩余，镁可能有剩余
B.
天平保持平衡，右边烧杯中，酸没有剩余，铝一定有剩余
C.
天平保持平衡，左边烧杯中，酸一定剩余，镁一定没剩余
D.
天平保持平衡，右边烧杯中，酸可能剩余，铝一定没剩余
题七：铁合金在生产、生活中应用广泛。
(1)地球上的铁元素以(“单质”或“化合物”)_____的形式存在。可用于炼铁的一种矿石是_____。
(2)用生铁制防盗门而不用纯铁的主要原因是______。在防盗门表面喷漆，其防锈原理是___________，喷漆前用稀盐酸除铁锈的化学方程式为_____________。
题八：钢铁是人类广泛使用的金属材料，每年因锈蚀而损失的钢铁占世界年产量的四分之一。请完成下列填空：
(1)车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是因为铁与空气中的氧气和______等物质发生了化学反应。铁锈的主要成分是氧化铁，其铁元素与氧元素的质量比是______(最简比)，铁元素的质量分数为_____。
(2)新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理：用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用___检验，若出现______现象，说明该双吸剂仍可使用。
(3)用磁铁矿冶炼铁的原理可用：4CO
+
Fe3O4
3Fe
+
4CO2表示，检验产物CO2常用的试剂是______，化学反应方程式为___________。
题九：汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题：
(1)汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用了金属铜的延展性和_______性。
(2)下列制造汽车所用到的材料中，属于有机合成材料的是(填序号)______。
①钢铁
②合成橡胶
③羊毛织物
④铝合金
⑤塑料
(3)铁在潮湿的空气中容易锈蚀。汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝_____和水。
(4)某汽修厂清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2。向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中加入稀盐酸，没有白色沉淀产生。下列叙述正确的是_____(填序号)。
A.
滤渣中一定没有Fe
B.
滤液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
C.
滤渣中一定有Ag，可能有Cu
D.
滤液中一定有Fe(NO3)2，一定没有AgNO3
题十：某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：
(1)固体A中含有________和________，无色气体X为_____(均填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为________，该反应属于四种基本类型中的______反应。
(3)操作a的名称为______，在该操作中用到了玻璃棒，其作用为__________。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量______(填“＞”、“＜”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
题十一：同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：
【提出问题】
将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
【查找资料】
(1)少量钠通常保存在煤油中
(2)钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97
g/cm3
(3)钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气
【做出猜想】
猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜。
【实验探究】
实验操作
实验现象
①取10
mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50
mL的烧杯里
②取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中
钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀
【现象分析】
(1)钠熔成小球是因为__________________。
(2)钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生。
(3)析出蓝色沉淀是因为_______(用化学方程式表示)。
【继续探究】
有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
实验操作
实验现象
结论
取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸
沉淀全部溶解，溶液变蓝色
_______________
【实验结论】
在金属活动性顺序里，位于前面的金属(K、Ca、Na必须除外)能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。K、Ca、Na必须除外是因为____________。
第28讲
金属及金属材料真题赏析
题一：B
题二：C
题三：C
题四：D
题五：B
题六：CD
题七：(1)化合物
赤铁矿
(2)生铁比纯铁硬度大
隔绝了空气和水
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
题八：(1)水
7:3
70%
(2)稀盐酸
冒出气泡
(硫酸铜溶液
若有红色固体生成)
(3)澄清石灰水
Ca(OH)2+CO2=
CaCO3↓+
H2O
题九：(1)导电性
(2)②⑤
(3)空气(或氧气)
(4)CD
题十：(1)Fe
Cu
H2
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
置换反应
(3)过滤
引流
(4)>
题十一：(1)钠的熔点低，跟水反应时，放出热量
(3)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【继续探究】蓝色沉淀中没有铜
【实验结论】它们优先跟水反应
篇3：20XX山西中考物理二轮复习专题九实践活动习题
2019山西中考物理二轮复习专题九实践活动习题 本文关键词：山西，实践活动，习题，中考，复习
2019山西中考物理二轮复习专题九实践活动习题 本文简介：专题九实践活动类型一制作类1.同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后,用小刀刮去两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示。给线圈通电并用手
2019山西中考物理二轮复习专题九实践活动习题 本文内容：
专题九
实践活动
类型一
制作类
1.同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线绕成约3
cm×2
cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3
cm。然后,用小刀刮去两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示。给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。
(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是
(选填“A”或“B”)。
A.两端全刮掉
B.一端全部刮掉,另一端只刮半周
(2)小华组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因
。
2.以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容,请你动手做一做,并解答下列问题。
观察大气压随高度的变化
取一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上。
请你拿着它从楼下到楼上(或从山下到山上),观察玻璃管内水柱高度的变化情况,并给出解释。
(1)为了排除其他因素对实验结果的影响,在制作过程中,关键要将瓶口
;在拿着它上下楼时,要注意的是
。
(2)在“把自制气压计从一楼带到二十楼”的过程中,观察到玻璃管内水柱的高度,说明大气压随高度增加而
(均选填“增加”“减小”或“不变”)。
(3)若将此装置中装满带色的水,还可以观察
的变化(答出一种即可)。
类型二
设计类
3.使物体带电有很多方法,请设计一个实验,验证用摩擦的方法可以使物体带电。
(1)你选择的实验器材:
。
(2)写出你的实验步骤及现象。
(3)写出你判断的依据。
4.石油是某市主要的矿产资源,石油化工对实施黄蓝国家战略发挥着重要作用。某化工企业以石油为原料,研发出一种密度比水小、强度大的复合材料,广泛应用于汽车、飞机等制造业。为了测量这种复合材料的密度,实验室提供了如下器材:一小块形状不规则的复合材料样品、量筒、烧杯、溢水杯、弹簧测力计、细线、长钢针、适量水(所给器材数量充足)。请利用所给器材,设计测量这块复合材料样品密度的实验方案。(g和水的密度ρ水为已知量)
(1)从上述器材中选出实验所需器材:
。
(2)实验步骤:
。
(3)样品密度的表达式:ρ=
(用测量的物理量和已知量的符号表示)。
(4)这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点:
。
类型三
阅读类
5.阅读短文,回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高。为了确保安全,可用水循环进行冷却。实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15
℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高。
(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的
较大。
(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是
。
A.逐渐升高B.逐渐降低
C.先升高后降低D.先降低后升高
(3)若某地常年最低气温为-15
℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选
。
A.30%B.40%C.60%D.90%
(4)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像;由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是
℃。
(5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比,混合液的沸点
(选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是
。
6.阅读短文,回答问题。
在“佛山市中小学生创新能力展示”活动中,为每个参赛小组提供一根条形磁铁,参赛者要自备电池、漆包线、铁芯等材料自制小型电磁铁,并现场组装成磁力运输车参赛。
比赛要求在60
min内制作出磁力运输车,利用磁铁同名磁极相互排斥或异名磁极相互吸引原理让车子至少前进1.5
m,车子与磁铁接触取消接触后成绩。评分要求车辆每一节电池加5分,小车在轨道内运行距离每增加0.1
m加5分,每个弯道加2分,能够说出创新点、不足或改进之处,善于团队合作也适度加分。
(1)在如图所示的条形磁铁与小车之间产生的是
(选填“斥力”或“引力”)。
(2)当匀速运动时,小车在水平方向受到
力和
力作用,小车处于受力平衡状态。
(3)当重量增加时,地面对小车的
力和摩擦力都增大,要让小车增加运载电池数量的方法是
。
类型四
观察调查类
7.暑假,家住聊城的小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营,该车经停车站的信息如下表所示,则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为
h。已知聊城站到北京西站的路程约为490
km,则该列车此行程的平均速度约为
km/h。
站序
站名
到站时间
出发时间
停留时间
01
厦门
—
17:32
—
02
莆田
19:06
19:10
4分钟
03
三明北
21:17
21:20
3分钟
04
抚州
23:03
23:07
4分钟
05
南昌西
23:53
00:03
10分钟
06
九江
01:11
01:16
5分钟
07
阜阳
05:04
05:10
6分钟
08
菏泽
07:20
07:23
3分钟
09
聊城
08:30
08:34
4分钟
10
衡水
09:51
09:55
4分钟
11
北京西
12:04
—
—
Z308次
厦门北京西
直特
有空调
8.某手机拍照镜头可看做凸透镜,其拍照的原理是:当被拍摄的物体离凸透镜距离
(选填“大于”“等于”或“小于”)2f时,成倒立、
的实像。当手机离被拍摄的物体很近时,物体所成实像的像距将变,从手机中看到的像变模糊,为了仍能拍摄出清晰的像,我们可以自制手机微距镜头,即在手机镜头前加一
(选填“凸”或“凹”)透镜,使近距拍摄的物体清晰成像。
9.小英家6月底电能表的示数如图甲所示,7月底表盘示数如图乙所示,由图可知她家7月份用电器消耗的电能为
kW·h;她家现在已经接入用电器的总功率为3
600
W,则最多还可以连接
W的用电器同时工作。将铭牌已模糊的饮水机单独接在该电能表上正常工作3
min,电能表指示灯闪烁了160次,则饮水机的额定功率是
W。
答案精解精析
必胜题·测易
1.答案
(1)B
(2)电源电压较低(或磁场太弱或开始线圈处在平衡位置)
2.答案
(1)密封
手不要直接与瓶子接触,以防手的温度比较高,影响瓶内压强
(2)增加
减小
(3)温度(或瓶子形状等)
3.答案
(1)塑料尺子和碎纸屑
(2)用塑料尺子靠近碎纸屑,观察到塑料尺子不能吸引碎纸屑。将塑料尺子在头发上摩擦后,重新靠近碎纸屑,发现塑料尺子能吸引碎纸屑。
(3)带电体能吸引轻小物体。
4.答案
(1)一小块形状不规则的复合材料样品、量筒、弹簧测力计、细线、长钢针和适量水
(2)①用细线将不规则的复合材料样品拴好,挂在弹簧测力计下端,测出复合材料样品的重力G;②量筒内加适量水,记下示数V1;③用长钢针把复合材料样品压入量筒的水中,使其浸没,记下量筒示数V2
(3)Gg(V2-V1)
(4)复合材料的密度小,可以减轻飞机和汽车的质量,以提高速度、节约能源等
5.答案
(1)比热容
(2)D
(3)B
(4)图像如图所示
120
(5)升高
水由于汽化而减少,防冻液的含量增大
6.答案
(1)斥力
(2)斥
摩擦
(3)支持
增加线圈匝数(或增加电池个数;增加铁芯;减小小车质量;减小小车与地面间的摩擦;减小小车轴承之间的摩擦等)
7.答案
3.5
140
8.答案
大于
缩小
大
凸
9.答案
140
3
000
1
000