1 一、填空题
1、低压电器通常指工作在交流 1200
V 以下，直流 1500 V 以下的电路中，起到连接、
控制
、
保护
和调节作用的电器设备。
2、热继电器是专门用来对连续运行的电动机进行
过载
保护，以防电动机因过热而烧毁的一种保护电器，通常是把其
常闭
触点串接在控制电路中。
3、对于正常运行在 三角形
连接的电动机，可采用星／三角形降压起动，即起动时，定子绕组先接成
星形
，当转速上升到接近额定转速时，将定子绕组联结方式改接成
三角形
，使电动机进入
全压正常
运行状态。
4、可编程控制器的硬件组成与微型计算机相似，其主机由
CPU
、
存储器
、
输入输出接口
、
电源
等几大部分组成。
5、PLC 运行时，应该将其开关置
RUN
档（RUN、STOP）。
6、可编程序控制器的编程语言标准 IEC1131-3 标准详细说明了句法、语义和 5 种编程语言的表达方式，这 5 种编程语言分别为：
指令表语言
、
梯形图语言
、功能块图语言
、
结构文本语言
、
顺序功能图（SFC）语言
。
7、PLS 为
上升沿
脉冲指令，PLF 为
下降沿
脉冲指令，皆输出一个扫描周期的脉冲信号。
8、如图示：若闭合 X1，则 Y3、Y2、Y1、Y0 中
Y3
亮。
9、FX 2N PLC 只有两条步进指令，它们是
STL
、
RET
。
10、在电气控制技术中，通常采用
熔断器 或
断路器
进行短路保护。
MOV
K8
K1Y0 END X1
2 11、常用的电气制动方式有
反接
制动和
能耗
制动。
12、电动机长动与点动控制区别的关键环节是
自锁
触头是否接入。
13、当电动机容量较大，起动时产生较大的
启动电流
，会引起
电网电压
下降，因此必须采用降压起动的方法。
14、“LD”为
取指令
的助记符。“LDI”为
取反指令
的助记符。
15、状态元件 S 在步进顺控程序的编程中是一类非常重要的软元件，它与后述的
步进顺控指令 STL
_组合使用。
16、辅助继电器的常开和常闭触点使用次数
不限
，在 PLC 内可自由使用。
17、辅助继电器
不能直接 驱动外部负载，外部负载只能由
输出继电器
驱动。
18、PLC 工作过程分为
输入处理
、
程序处理
和
输出处理
三个阶段。
19、PLC 的输入/输出继电器采用
8
进制进行编号，其它所有软元件均采用
10
进制进行编号。
20、置位指令的操作元件为
输出继电器 Y
、
辅助继电器 M和
状态继电器 S
。
21、可编程控制器的输出有三种形式：
晶闸管输出
、
继电器输出
、
晶体管输出
。
22、ANB 指令是
电路块与
指令，ORB 是
电路块或
指令，与 AND、OR 指令不同。
23、如图示：若闭合 X1，则 Y3、Y2、Y1、Y0 中
Y3
、
Y1
亮。
MOV
K10
K1Y0 END X1
3 33、如图示：若 YO～Y3 均接灯泡，则当 X10 闭合时，则 Y3、Y2、Y1、Y0中 Y0 亮。
二、选择题
2、OR 指令的作用是
D
。
A、用于单个常开触点与前面的触点串联连接
B、用于单个常闭触点与上面的触点并联连接
C、用于单个常闭触点与前面的触点串联连接
D、用于单个常开触点与上面的触点并联连接 3、熔断器的作用是
C
。
A、控制行程
B、控制速度
C、短路保护
D、弱磁保护 4、交流接触器的作用是
A
。
A、频繁通断主回路
B、频繁通断控制回路
C、保护主回路
D、保护控制回路 5、延时断开常闭触点的图形符号是
B
。
A、
B、
C、
D、
7、下列指令中哪个表示是连续执行型
B
。
A、MOV（P）
B、MOV
C、PLS
D、PLF 8、不能用于 PLC 编程的语言有
D
。
A、梯形图
B、状态转换图
C、C 语言
D、英语 9、熔断器作为短路保护的电器，它是
B
于被保护电路中的。
A、并接
B、串接
C、串接或并接都可以
D、混接 10、用于驱动线圈的指令是
D
。
A、LD
B、AND
C、OR
D、OUT MOV
K1
K1Y0 END X10
4 11、中间继电器的电气符号是
C
。
A、SB
B、KT
C、KA
D、KM 12、下列对 PLC 软继电器的描述，正确的是
A
。
A、有无数对常开和常闭触点供编程时使用
B、只有 2 对常开和常闭触点供编程时使用
C、不同型号的 PLC 的情况可能不一样
D、以上说法都不正确 13、时间继电器的作用是
D
。
A、短路保护
B、过电流保护
C、延时通断主回路
D、延时通断控制回路 14、星型——三角形减压电路中，星型接法起动电压为三角形接法电压的
A
。
A、1/ 3
B、1/ 2
C、1/3
D、1/2 15、接触器的额定电流是指
B
。
A、线圈的额定电流
B、主触头的额定电流
C、辅助触头的额定电流
D、以上三者之和 16、判断交流或直流接触器的依据是
B
。
A、线圈电流的性质
B、主触点电流的性质
C、主触点的额定电流
D、辅助触点的额定电流 17、下列指令中哪个表示是脉冲执行型
A
。
A、MOV（P）
B、MOV
C、PLS
D、PLF 18、把线圈额定电压为 220V 的交流接触器线圈误接入 380V 的交流电源上会发生的问题是
C
。
A、接触器正常工作
B、接触器产生强烈震动
C、烧毁线圈
D、 烧毁触点 19、下列对 PLC 存储器描述错误的是
A
。
A、存放输入信号
B、存放用户程序
C、存放数据
D、存放系统程序 20、分析电气原理图的基本原则是
C
。
5 A、先分析交流通路
B、先分析直流通路
C、先分析主电路，后分析辅助电路
D、先分析辅助电路，后分析主电路 21、PLC 应用最广泛的编程语言是 A
。
A、梯形图
B、语句表
C、高级语言
D、SFC
22、世界上第一台 PC 机是由 B
发明的。
A、日本
B、美国
C、德国
D、中国 三、简答题
1、电气控制线路检修的方法有哪几种？ 答：1）直观检查法
2）测量电压法
3）测量电阻法
4）其他方法：①置换元件法②对比法③逐步接入法④强迫逼合法⑤短接法 2、电机起动时电流很大，为什么热继电器不会动作？ 答：由于热继电器的热元件有热惯性，不会变形很快，电机起动时电流很大，而起动时间很短，大电流还不足以让热元件变形引起触点动作。
3、LD 指令和 LDI 指令的操作元件有哪些，请列举? 答：LD 指令和 LDI 指令的操作元件可以是输入继电器 X、输出继电器 Y、辅助继电器 M、状态继电器 S、定时器 T、和计数器 C 中的任何一个。
4、简述一下三菱 FX2N—48MR 型 PLC 所表示的含义，并说出它的输入输出点数。
答：说明该产品为三菱公司生产的 FX2N 系列的可编程控制器，其中 48 为输入输出总点数，24 个输入点，24 个输出点，M 表示基本单位，R 表示继电器输出型。
5、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
6 6、将下图中的顺序功能图转换成利用步进指令设计的梯形图。
7、中间继电器和接触器有何区别？在什么条件下可用中间继电器代替接触
7 器？ 答：接触器的主触点容量大，主要用于主回路；中间继电器触点数量多，主要用于控制回路。
在电路电流较小时（小于 5A），可用中间继电器代替接触器。
8、（D）MOV（P）指令中，D、P 的含义是什么？ 答：D 表示处理 32 位数据。
P 表示脉冲执行型。
9、PLC 工作过程分哪五个阶段？ 答：分别为内部处理、通信服务、输入采样、程序执行、输出刷新。
10、PLC 由哪几部分组成？ 答：可编程控制器由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理单元、存储器、输入/输出单元、编程装置、电源以及其他外部设备。
软件由系统程序和用户程序组成。
11、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
12、将下图中的顺序功能图转换成利用起保停电路设计的梯形图。
8
四、设计题（15 分）
采用 FX2N PLC 控制器设计一套三相交流异步电机的正反转控制电路，包括
9 必要的保护环节，设计并写出 I/O 分配表、电机主电路与 PLC 接线图、梯形图。
10 填空题
14、PLC 的软件包括监控程序和用户程序两大部分。
15、SET 指令称为置位指令，其功能是驱动线圈，使其具有自锁功能，维持接通状态。
17、NOP 指令又称为空操作指令。
18、END 指令称为结束指令。
25、在 PLC 栈操作中，有进栈指令 MPS，出栈指令 MPP 和读盏指令 MRD。
4、行程开关的工作原理和（ 按钮
）相同，区别在于它不是靠手的按压，而是利用（ 生产机械运动部件的挡铁碰压
）使触头动作。
33、如图示：若 YO～Y3 均接灯泡，则当 X10 闭合时，则 Y3、Y2、Y1、Y0 中 Y0 亮。
四、简答题
4、什么是自锁控制？为什么说接触器自锁控制线路具有欠压和失压保护？ 答：自锁电路是利用输出信号本身联锁来保持输出的动作。当电源电压过低时，接触器线圈断电，自锁触点返回使线圈回路断开，电MOV
K1
K1Y0 END X10
11 压再次升高时，线圈不能通电，即形成了欠压和失压保护。
8、M8002 的功能是什么？通常用在何处？ 答：M8002 为初始化脉冲，即在 PLC 从 STOP 状态转到 RUN 状态的时刻导通一个扫描周期的时间。通常用在顺序控制设计方法的 SFC 图语言中，作为程序切换到初始步的转换条件。
12、“K2Y0”表示什么意思？ 答：位元件的组合表示为 Kn+首个位元件号，其中 n 为组数，每四位为一组。K2Y0 表示由 Y0-Y7 所组成的 8 位数据。
13、什么是位元件？“K2M0”表示什么意思？ 答：只有 ON/OFF 两种状态的元件称之为位元件。位元件的组合表示为 Kn+首个位元件号，其中 n 为组数，每四位为一组。K2M0 表示由M0-M7 所组成的 8 位数据。
14、什么叫“双线圈输出”？在什么情况下允许双线圈输出？ 答：相同编号的线圈在梯形图当中重复出现两次或者两次以上，这种情况称之为“双线圈输出”。在步进指令和条件跳转指令编程方式时，允许双线圈输出。
17、将下图中的顺序功能图转换成利用步进指令设计的梯形图。
12
6、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
16、根据下图所示的梯形图写出其对应的指令语句表。
13 18、将下图中的顺序功能图转换成利用起保停电路设计的梯形图。
18、将下图中的顺序功能图转换成利用起保停电路设计的梯形图。
14
电路分析
（一）正反转控制电路分析 1、下图能否实现正常的电动机正反转控制，为什么？
2、有的正反转控制电路已采用了机械联锁为何还要采用电气互锁？
3、能否频繁持续操作 SB2 和 SB3，为什么？
答：
1、不能。因为没有互锁保护，若同时按下正反向起动按钮，会造成电源短路。
2、避免主电路中接触器主触点发生熔焊时切换方向造成电源短路，使电路更安全可靠。3、不能，因为频繁操作该两按钮，会造成电机频繁起动停机，频繁受起动电流冲击，严重发热。
（二）星——三角控制电路分析 工作原理：①按下启动按钮，电动机接成星形降压启动； ②5 秒钟后，电动机自动换接成三角形全压运转； ③按下停止按钮，电动机断电停转；
15 ④具有短路、过载、欠压及失压保护。
1 、将“Internet Explorer ”图标锁定到任务栏。
单击“开始”按钮，在“Internet Explorer”上右击，在弹出的快捷菜单中选择“锁定到任务栏” 2 、将“ResTool.exe ”程序从任务栏解锁。
在任务栏“ResTool.exe”程序按钮上右击—选择“将此程序从任务栏解锁”。
3 、将考试文件夹下的“Tools.exe ”程序锁定到任务栏 打开考生文件夹—在 Tools.exe 程序上右击—选择锁定到任务栏。
4 设置桌面上不显示“网络”图标。
在桌面上找到“网络”图标---右击选择“删除”。
5 、设置“文件夹选项”，在单独的进程中打开文件夹窗口。
打开文件夹—选“工具”菜单—“文件夹选项”—在“文件夹选项”对话框选“查看”标签—勾选“在单独的进程中打开文件夹窗口”—“确定”。
6 、将考生文件夹下“教育软件.txt ” 文件设为只读。
在“教育软件.txt”右击,勾选“只读”。
7. 把“备忘”文件夹设为可以存档。右击“备忘”选“高级” 8 、将“测试”文件夹设为隐藏。
16
打开考生文件夹—在“测试”文件夹上右击—选择属性打开属性对话框—勾选“隐藏” 9 、将考试文件夹下 RIVER 文件夹中的文件 SOCIA.IDX 设置为文档和隐藏属性。
打开考生文件夹—打开 RIVER 文件夹—在 SOCIA.IDX 上右击选“属性”—在“常规”标签中勾选“隐藏”。单击“高级”按钮，勾选“可以存档文件”—“确定”—“确定”。
10 、设置文件夹选项，将已知文件类型的扩展名隐藏。
单击“工具”菜单—选择“文件夹选项”—选择“查看”标签—在“高级设置”中选择“隐藏已知文件类型的扩展名” 11 、在考生文件夹下的 win 文件夹中新建文件夹 test 。
打开考生文件夹—双击 win 文件夹打开 win 文件夹—在空白处右击—选“新建”下的“文件夹”—输入 test 回车。
12 、将考生文件夹下的“我的文件”文件夹设置为高级共享。
打开考生文件夹—在“我的文件”上右击—选择“共享（H）”下“不共享”—打开“文件共享”对话框—选择“更改共享权限（C）”—单击“共享”按钮—“完成”。
13 、将文件夹 OLD 中的 word 文档 yya.docx 改名为 name.docx, 然后删除文件夹 OLD 中的 的 Access 应用程序 sjk1.accdb. 打开考生文件夹，打开 OLD 文件夹—在 YYA.docx 上右击—选择重命名—输入 name.docx回车 在 sjk1.accdb 上右击---选择“删除”—“是”。
14 、在考试文件夹下新建一个文件夹 TOOL, 并将 xnjs 文件夹中以 D 和 和 E 开头的全部文件复制到新建的文件夹 Tool 中 打开考生文件夹，右侧窗口空白处右击—“新建文件夹”—输入 tool 回车 打开 xnjs 文件夹选中以 d 和 e 开始的全部文件—右击选择“复制” 打开 tool 文件夹，右击选择“粘贴”
15 、在考生文件夹下建立文件夹 test ，并将文件夹 gx 中的 one.txt 和 和 two.mid 文件移动到文件夹 test 中 打开考生文件夹，右击选择“新建文件夹”—输入“test”回车 打开 gx 文件夹，选中 one.txt 和 two.mid 文件，右击选择“剪切”，打开“test”文件夹，在空白处右击选择“粘贴”。
16 打开考生文件夹下的“jianli.txt。
”，更改文字内容为“我的简历”，并另存为“简历”。
17 打开考生文件夹下的“jianli.txt”文件—将文件内容删除，并输入“我的简历” 选择写字板按钮中“另存为”输入“简历”。
17 在考生文件夹下建立文件 read.rtf. 并在文件中输入文字“读者俱乐部”。为文本添加下划线，并设为隶书、红色，保存文件。
开始—附件—写字板， 输入“读者俱乐部” 选定文字，设置下划线，字体，颜色（如下图）
18 打开考生文件夹下的“练习”文件，将文件内容改为“我的大学”，文件另存为“大学”。
打开练习文件夹，打开“练习”文件 将文件中的内容修改为“我的大学” 选“文件”-“另存为”—保存位置选择考生文件夹—输入文件名“大学”—“确定” 19 在考生文件夹下建立“学校”文件夹，使用记事本建立新文件，录入文字“我的简历”，然后以“简历.txt ”保存在“学校”文件夹中 打开考生文件夹，在空白处右击选“新建”—“文件夹”—输入“学校” 空白处右击选“新建”—“ 文本文档”—输入“简历” 双击“简历”文件—输入“我的简历”—保存 20 在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为 sower.txt 的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为本。将新建立的文件设为只读和隐藏属性。
打开考生文件夹 在文件窗口空白处右击选择“新建”—“文件夹”—输入“学生” 在新建“学生”文件夹上双击，打开“学生文件夹”空白处右击“新建”—“文本文档” 输入“sower” 双击打开 sower 文件，输入“科技为本”并保存 在文件上右击—选择“属性”—勾选“只读”和“隐藏”属性。
21. 设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。
打开考生文件夹 选择“工具”—“文件夹选项”—打开文件夹选项对话框（如图）
22.” 在考生文件夹下建立“考试”文件夹中“英语”文件夹的快捷方式，名称为“英语” 打开考生文件夹中的“考试”文件夹
18 在“英语”文件夹上右击—选择“创建快捷方式” 将“英语”快捷方式移动到考生文件中 23 设置屏幕保护程序为“变幻线” “开始”—“控制面板”—“外观”—“更改屏幕保护程序”-选择“变幻线”。
24 设置桌面背景为图片库中的“企鹅.jpg ”, 图片位置为“平 铺”。
“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改桌面背景”—选择企鹅.jpg—“平铺”—“保存修改。” 25 在考生文件夹中查找扩展名为 MP3 的文件，将这些文件复制到文件夹“查找文件”下 打开考生文件夹，在窗口右上角搜索栏中输入“*.mp3” 选中搜索到的文件右击选择“复制”，打开“查找文件”，在空白处右击选“粘贴”。
打开画图程序，插入“四角星形”并填充为“紫色”，以“四角星.bmp”为名保存到考生文件夹下。
双击考生文件夹/右击新建BMP文件/录入四角星文件名确认/右击四角星文件名—打开方式—画图/画出四角星/填充—纯色—颜色 2-紫色/保存。
26
操作过程
① 打开 Internet Explorer，输入网址：； ② 单击“收藏夹”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“添加到收藏夹”项； ③ 在弹出的“添加收藏”对话框中的“名称”文本框中输入“微软中国公 司”； ④ 单击“新建文件夹”项，在弹出的“创建文件夹”对话框中的“文件夹 名”文本框中输入“机构”，单击“创建”按钮，单击“添加收藏”对话框中的 “添加”按钮。
设置 IE 的主页为空白 打开 IE，选择工具—Internet 选项—常规—使用空白页—确定。
设置 Internet 选项，下载完成后发出通知 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—勾选“下载完成后发出通知” 设置 Internet 选项，在网页中播放动画和声音 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—勾选“在网页中播放动画”“在网页中播放声音” 设置 Internet 选项，启用脚本调试
19 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—去掉“禁用脚本调试” 设置播放 Windows 启动声音 设置声音方案为“热带大草原” 开始—控制面板—声音—声音标签—声音方案选择“热带大草原”—确定 设置鼠标属性为“启用指针阴影” 开始—控制面板—鼠标—指针—勾选“启用指针阴影”—确定 27 将 将 ie 主页设置为, 网页保存在历史记录的天数为 10 天 设置 IE 选项，脚本错误发出通知，并显示友好的 http 错误信息。
28 在“标准型”计算器下计算（10+5.6-5 ）/4*3.7= ，将结果写在考生文件夹下的“结果 果 1.txt ”中。
开始—附件—计算器—查看—标准型--在编辑窗口原样输入上边的公式—单击= 打开考生文件夹下的“结果 1.txt”文件，将结果输入 保存退出。
29 在“科学型”计算器界面下计算 243 的 的 5 次方根，将结果写在考生文件下的“结果2.txt ”中。
开始—附件—计算器—查看—科学型—在编辑窗口输入 243—单击
--输入 5—单击= 打开考生文件夹下的“结果 2.txt”文件，将结果输入 保存退出。
30 将十进制 256 转换为二进制，将结果写在考生文件夹下的“结果 3.txt ”中 开始—附件—计算器—查看—程序员--选十进制输入 256—选二进制 打开考生文件夹下的“结果 3.txt”文件，将结果输入 保存退出。
31 向张卫国同学发一个 E —mail ，祝贺他考入北京大学。具体如下 收件人
主题
祝贺 函件
由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。
操作过程 1）单击打开应用程序—单击“新建电子邮件 2）在收件人右侧输入 3）在主题右侧输入 祝贺 4）下边空白区域输入由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。
5）单击“发送” 32
Internet 基本操作题
20 某模拟网站的主页地址是：，打开此主页，浏览“中国地理”页面，将“中国的自然地理数据”的页面内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“zgdt.txt” 操作过程 1）单击打开应用程序 2）在地址栏输入 打开主页--单击“中国地理”--打开“中国的自然地理数据” 3）选择文件—另存为—选择考生文件夹—在文件名右输入 zgdt.txt 保存类型选择文本文件(*.txt)—保存 二、Word2010 部分 打开考生文件夹下的“wdt23.docx ”文件，并完成下面操作。
1. 在文档开头插入标题“风筝”，隶书、二号、倾斜、居中 2. 在第二段第一句后插入考生文件夹下的图片“观景.jpg”图片的环绕方式设置为：四周型 3. 正文第一段设置为隶书、三号、两端对齐 4. 纸型设置为 A4（21*29.7 厘米），上、下边距为 1.5 厘米，左右页边距为 2 厘米 5. 保存文档 操作过程 1）
打开考生文件夹，双击打开 wdt23 文件 2）在文档开头回车，录入标题文字“风筝”，利用开始工具栏设置隶书隶书、二号、倾斜、居中 3）在第二段第一句话后，双击鼠标确认插入点，利用“插入”工具的“图片”找到考生文件夹图片“观景.jpg”插入，单击选中图片，利用图片工具中的位置，设置四周型 4）单击拖动选择正文第一段，利用开始设置隶书、三号、两端对齐 5）利用页面布局中的纸张大小和页边距设置纸张和边距。
21 6）单击保存 打开考生文件夹下的“wdt14.docx ”文件，并 完成下面操作。
1、标题设置为楷体、二号、倾斜、文本效果为“填充—无，轮廓—强调文字颜色 2” 2、删除正文第一段； 3、为正文加边框并将边框设置为方框、线型为实线、标准为绿色、宽度为 1.5 磅、应用范围为文字 4、纸型设置为 A4（21*29.7），上、下页边距设置为 1.5 厘米，左、右页边距设置为 2厘米。
5、保存文档。
操作过程: 1）打开应用程序和文件 2）单击拖动选择标题文字，在开始—字体工具设置字体 3）在开始—字体—字体对话框—文字效果—文本填充选无填充--三维格式选深度、轮廓线、颜色、重置 4）选定正文文字，开始—段落—框线—边框和底纹—边框，设置框线格式。
5）页面布局—纸张大小和页边距设置 6）保存。
打开考生文件夹下的“w0005.docx ”文件，并完成下面操作 1. 根据样张所示，将图片“垂直旋转”至正常位置，然后取消锁定纵横比将图片拉伸至充满页面 2. 将图片设置为灰度显示 3. 将图片的文字环绕设为“衬于文字下方” 4. 插入艺术字，键入“欢迎光临”，样式任意 5. 保存文档 操作过程：
22 1）
打开应用程序和文档 2）
右击图片，选择旋转—垂直翻转 3）
再右击图片—大小和位置—勾选锁定纵横比 在八个控点拖动调整到整个页面 4）
选择图片，格式—调整—颜色—灰度 5）
选择图片，格式—排列—位置—其它布局选项—文字环绕—衬于文字下方 6）
插入—艺术字—任意样式—录入欢迎光临，确认 7）
单击保存按钮 打开考生文件夹下的“w0008.docx ”文件，并完成下面操作 1）
根据样张所示，将表格的第三、四列移动到第一、二列的下方组成一个两列的表格 2）
删除最后一个空白行 3）
添加一个空白行作为表头，分别键入“时间”，“内容” 4）
将第一行的行高尺寸固定为 1 厘米 5）
将整个表格居中对齐 6）
保存文档 操作过程：
23 1）
打开考生文件夹，双击打开文档。
2）
单击拖动选择第三、第四列，剪切，在第一、二列下方粘贴 3）
单击拖动选择最后一个空白行，右击—删除行 4）
单击选择第一行，右击—插入—在上方插入行，键入时间，内容 5）
单击第一行，右击—表格属性--行—指定行高度为 1 厘米 6）
表格左上角十字光标处单击，选择整个表格—右击表格属性—表格—对齐方式—居中 7）
单击保存按钮。
对所给文档按下列要求排版：
（1）使用格式菜单，将当前文档中，微软公司（Microsoft）名称后的商标符号设置为上标；
（2）并使用“开始”选项卡的“段落”功能区的功能按钮将文本居中排列。
操作过程
（1）
选择商标符号，单击“开始”选项卡，单击“字体”功能区右下角的对 话框启动器，打开“字体”对话框；
（2）
在对话框中单击“字体”选项卡，在“效果”功能区中选中“上标”项， 单击“确定”按钮；
（3）
取消文本前的空格，单击“开始”选项卡，单击“段落”功能区的“居 中”按钮。
2. 对所给文档按下列要求排版：
（1）使用“格式”工具栏将标题文字居中排列；
（2）将正文第一行文字下加波浪线，第二行文字加边框（应用范围为文字）， 第三行文字加着重号；
（3）在全文最后另起一段插入一个 4 行 5 列的表格，列宽 2 厘米，行高 0.65 厘
24 米。设置表格外边框为红色实线 1.5 磅，表格底纹为蓝色。
文档内容 电脑的应用 因为有了电脑，我们的生活更加轻松、舒适，举例来说，在炎热的天气里， 有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度，自动调整温度的高低，在安然入 梦之际，也不用担心因室温太低而着凉，但这仅是冰山一隅，电脑可应用的方面 很广，包括家用电器、学校生活及社会企业等，都受益匪浅。当然，人们并不因 5 此画地自限，而应更积极地将电脑应用到各行各业，而它将会产生更令人震撼的 创举！就让我们拭目以待吧！
操作过程
（1）选择标题，单击“段落”功能区的“居中”按钮；
（2）
选中正文第一行文字，选择“开始”选项卡→“字体”功能区→“下划 线”命令按钮→“波浪线”项；
（3）
选中正文第二行文字，使用“边框和底纹”对话框，设置边框，应用范 围为文字；
（4）
选中正文第三行文字，使用“字体”对话框设置“着重号”；
（5）
在全文最后插入一个新段落，选择“插入”选项卡→“表格”命令按钮 →4 行 5 列表格。右击全选表格，选择“表格属性”→“表格属性”对话框，设 置列宽和行高，再单击“边框和底纹”按钮，设置表格框线和底纹。
3. 输入下列文字并以 Word1.docx 名存盘：
建筑艺术是表现性艺术，通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言，创造情绪氛围，体现深刻的文化内涵。
执行下列编辑操作：
（1）将第一行标题改为粗楷体 4 号居中； （2）用符号 Symbol 字符 167 来替换字符“*”，标题与正文间空一行； （3）正文中的所有中文改为黑体 5 号（带下划波浪线）； （4）上述操作完成后保存。
25 操作过程 （1）
双击 WORD 图标，启动；菜单“文件/保存”，在文件名处录入 Word1，单击保存。
（2）
转换至你会的输入录入内容文本 （3）
选择第一行标题文字，在开始菜单栏选择加粗、楷体、四号和居中对齐。
（4）
菜单插入/符号/其它符号/字体/Symbol/ 字符代码录入 167/插入为 “ ”,复制插入字符；菜单开始/替换/查找内容键盘直接录入*/替换为:粘贴插入的符号“ ”/单击替换——将需要替换的替换即完成需要的替换；在标题行结尾单击鼠标，再两次回车则完成标题与正文间空一行。
（5）
按 Ctrl 后单击拖动选择中文字体，在菜单开始内选择黑体、5 号和下划波浪线按钮完成 （6）
单击标题栏保存按钮完成保存 4. 输入下列文字并以 Word3. docx 名存盘：
音
乐 音乐的几个基本特征，连同与之相伴的局限，决定了音乐特有的艺术表现手段和规律，也因此而形成了它有别于其它艺术的特殊魅力。
执行下列编辑操作：
（1）将其中的中文改为粗仿宋小四号并加单下划线； （2）标题加“茶色 背景 2，深色 10%”底纹，应用范围为文字； （3）在“...的局限，”后插入任意一张 nosmoking 剪贴画； （4）上述操作完成后保存。
操作过程
26 （1）
双击 WORD 图标启动；单击“保存”按钮，录入 Word4，保存。
（2）
录入相应的文字 （3）
选择标题文本，页面布局/页面设置/右下角对话框/版式/边框,在边框和底纹 设置“茶色 背景 2，深色 10%”，选择应用范围为文字 （4）
单击拖动选择正文,在开始工具设置为加粗 黑体 小四号 （5）确定插入点，选插入—剪贴画，任选一张剪贴画插入 （6）
单击保存 5. 输入下列文字和表格并以 Word5. docx 名存盘：
商品销售统计表
（万元）
品名 一季度 二季度 三季度 总计 家用电器 23 18 29 70 日用百货 12 16 20 48 服装鞋帽 15 20 17 52 执行下列编辑操作：
（1）在表格中的最后一列前插入一列，并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容：四季度、25、20、22； （2）将总计一列中的数值作相应的调整； （3）将完成添加后的表格外框线改为 1.5 磅双实线，内框线改为1 磅单细实线；
27 （4）最后保存。
操作过程
（1）
双击 WORD 启动,单击保存，录入 Word5，保存。
（2）@录入相应的文字并用插入/表格制作如是表格 （3）
删除总计内容,单击总计一栏,选布局/公式粘贴公式=SUM(LEFT)则计算其小计 （4）
选择表格,选设计/边框,设计框线 （5）
单击保存