条条道路通罗马 —— 议论文写作指导之论点篇 ● 山东 ／闫会才 写作议论文，论点的提出应该是夺人眼目，发人深省的。这就有必要了解一些提出论点的方法，以便我们写作时能够从实际出发，决定在什么地方用什么方法提出论点。
用题目提出论点。如果我们的论点深刻精警，能够让人眼睛为之一亮，那么就不妨用其做题目。这样既拟了题目，又提出了论点，可谓一箭双雕。如美国政治家亨利的《不自由，毋宁死！》，苏联教育家马卡连柯的《幸福的父母往往会有最优秀的子女》，再如杨曾宪的《鲁迅不应离我们远去》，龙应台的《中国人，你为什么不生气》等。
在文章开头提出论点。方法有很多，我们择其要者，简单介绍。
（1）讲个故事，引出论点。如杨福成的《语言的伤害》：
曾有人讲述过这么一个故事。
在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊。母熊对樵夫感激不尽。有一天樵夫迷路借宿到熊窝，母熊安排他住宿，还以丰盛的晚宴款待了他。翌日晨，樵夫对熊说：“你招待得很好，但我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，但嘴上说：“作为补偿，你用斧头砍我的头吧。”樵夫按要求做了。若干年后樵夫遇到了熊，问她头上伤口好了没，母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了。不过那次你说过的话，我一辈子也忘不了。”
没错，真正伤害人心的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西——语言。
讲个故事，既可以提高读者的阅读兴趣，又可以在巧妙地引出论点的同时艺术地论证论点，可谓一石三鸟。
（2）引用名句，导出论点。如杨述的《恰到好处》：
善于描写一个人的美，莫如宋玉。他在《登徒子好色赋》里是这样描写“东家之子”的美的：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。”东家之子的美，真是“恰到好处”。稍微多一点，或稍微少一点，就不美。
我们不管做什么事都需要“恰到好处”。京戏著名演员表演，总讲究不瘟不火。优秀的歌手在热情地歌唱时，情真而又能自持。工人炼钢要注意火候，做政治工作要掌握分寸。一句话：“过”与“不及”都不好。
第二段第一句为文章的中心论点，是在第一段对宋玉的描写进行分析的基础上得到的，可谓水到渠成，自然之至。
（3）巧妙设问，引出论点。如伊明的《青春意味着什么？》：
青春意味着什么？有人说：好花不常开，青春不常在，因此青春意味着追求欢乐。又有人说：对酒当歌，人生几何，因此青春意味着追求享受。我们说：不！正因为一个人在青春时期精力充沛、活力旺盛，那么真正的青春应该意味着发出更多的光，放出更多的热，为社会、为国家做出更多的贡献。
上来提出问题，接着给了两种似乎正确的回答，之后给予否定，提出了文章的中心。这种提出论点的方法，其好处是能够引人注意，促人思考。还有归纳现象，理出论点；交代背景，明确论点；正反对照，显出论点等方法，这里由于篇幅的关系，就不一一介绍了。
在文章结尾亮出论点。如陆其国的《另一种背叛》。文章举了蔡锷和章士钊的例子。袁世凯对他们曾有知遇之恩，可当袁倒行逆施之时，他们毅然决然举起了反对的大旗，“背叛”了袁世凯，成为英雄。之后，作者联系当今实际，指出有些人因为领导对自己有“恩缘”，在领导走向邪路的时候，不能抽身离去，甚至还与之同流合污，欺上瞒下。作者在结尾说：
这些部下们真应该从蔡、章的故事中悟到，有一种背叛，其实恰是对自我灵魂和躯体的救赎。
论点如一盏华灯，在结尾燃起，照亮了读者的眼睛。同时，由于这个论点已经得到了证明，因此更加充实、明确。
（摘自《考试指南报》高二新人教 A 版 2008 年第 13 期）