2021 年山西中考语文试卷
一、读·书（12 分）
1.亲爱的同学，富有哲思的语言可以帮你成为智慧的人。请赏读这幅书法作品，从三句话中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2 分）
（繁体字书写正确也可得分）
2.优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（10 分）
（1）
故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“ ？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有
“
，燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句
是 “
，
，
”。
（2）
远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直， ” 的雄浑奇景；
岑参征战塞外见到了“
，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇
到了“
，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了“
，
，盖竹柏影也”的如水月色。
二、读·思（38 分）
（一）
信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。为此，学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因” 为主题的系列活动。
【活动一：回首·让青春与信仰同向】
回首百年征程 传承信仰力量
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数优秀共 产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光．明．前途”， 只为让后代享受人类应有的一切幸．福．。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青 春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用
忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。
3 . 上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是（
）（2 分）
A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。
B. 文中画横线的三个短语结构一致。
C. 文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。
【活动二：坚定·让青春与信念同行）
读书笔记
摘录
（一）
埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。
从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只
是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。
出处
关键词
那种信念
启示
4 . 从经典作品中汲取精神营养，可以使你成为拥有信念的人。以上是小光和小辉同学分享的“读书笔记”，请你从摘录（一）摘录（二）中任．选．其．一．，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。（3 分）
【活动三：赓续·让青春与信心同频】
5 . 随着主题系列活动的深入开展，学校编辑了“红色诗歌大家赏”纪念册。周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》入选其中。同学们争相为这首诗留言，请你也在这首诗的留言区分享你的阅读感受。
（2 分）
你的留言：
读书笔记
摘录
（二）
江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”
江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属 于我们，属于我们的党！”
出处
关键词
那种理想
启示
（二）
阅读下面的材料，完成第 6—7 题。
读书的用处
在一座山里，住着一位老农夫和他的小孙子。每天清晨，老农夫都会早早地起来坐在书桌旁读书。有一天，小孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书，可我读不懂。只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？”
老农夫指着角落里一个放过煤炭的篮子说：“你去河边帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。
“你下次得跑得快一些。”老农夫把小孙子再一次带到了河边。这一次小孙子跑得飞快，但回来之前水依旧漏完了。试了好多次后，小孙子终于说：“爷爷，篮子装不了水！这根本就没有用！”
老农夫笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”小孙子转过头看篮子，他发现
。“孩子，阅读好书也是如此。”老农夫语重心长地说，“你
可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心反复阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。”
6 . 小孙子转过头看篮子，他发现了什么？请你结合语境，补写在文中画横线处。（3 分）
7 . 优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一段议．论．性．文字，表明你的观点并加以阐述。
（10 分）
写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于 100 字。
（三）
天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文，完成第 8—11 题。
渔家傲李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟 吹取三山去！
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟， 其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
8 . 读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2 分）
（1）学诗谩．有惊人句
（2）其名为鲲．
9 . 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（
）（3 分）
A.怒．而飞 心花怒．放 B.其翼 ． 若垂天之云 比翼．双飞
C.志．怪者也 志．同道合 D.亦若是．则已矣 实事求是．
1 0 . 完成下列语句的翻译。（3 分）
（1）鲲之大，不知其几千里也。翻译：鲲体积巨大， 。
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
翻 译 ：
天 色 湛 蓝 ， ？ ？
1 1 . 古代文人经常借助大鹏的形象表达情感。请结合选文将下面的表格补充完整。（4 分）
选文
大鹏形象解读
相关名句积累
渔家傲
作者借大鹏的形象，表明自己渴望高飞远走的心愿， 反 映 了 她 对 ① 追 求 和 向 往 。
②
北冥有鱼
大 鹏 具 有 ③
、 ④
的特点，是一个超现实的形象，作者在它身上寄托了深刻的寓意。
抟扶摇而上者九万里
孔子世家赞
太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行① 行止 ② 。”虽不能至，然心乡 ③ 往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之，不能去云。天下君
王，至于贤人，众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣！
（选自《史记·孔子世家》）
【注释】①景行（ ）：大路，比喻行为正大光明。②止：语助词。③乡：同“向”。
1 2 . 小智同学想要知道“可谓至圣矣”中“至”的意思，他在《古汉语词典》中查出“至”的四项释义，他应该选（
）（3 分）
A.到
B.到达了极点
C.极、最
D.通“致”，招致，达到
13.文中作者“适鲁”的原因是 ，这首诗表达出作者对孔子 的感
情。（第一空用原文填写）（3 分）
三、读·写（70 分）
14.学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。（6 分）
写作提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；②80 字左右。
阅读下面的选文，完成第 15 题。
家 乡
“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……” 只闻其声，不见其人。
穿过柳树林，歌声越来越近，透过斑驳的树影，一位白发老妇人的背影伫立蒲河岸边。身旁轮椅上坐着一位头戴钢盔的老汉，在叮叮当当地敲打着什么。
这是军转干部李子树去马家村当村书记第一天。他小时候曾经在这里生活过，这里也算是他的家乡。
第二天一大早，歌声又流进李子树的耳朵，许是沾了晨露，稍有些清灵。“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……”
李子树为一探究竟，就循着歌声走向蒲河岸，躲在一棵柳树后观察着。老妇人穿着一身褪色的
旧军装，专注地唱着。坐在轮椅上的老汉，头上戴着钢盔，身上也披着一件褪色的旧军装，似乎在伴奏。他们的背影与风中摇曳着的柳枝、蒲草相映衬，宛如一幅苍凉的油画。
老妇人的歌声一停，老汉就像是被按了关闭键，顿时打了蔫儿，脑袋一歪睡着了。
老妇人打起精神，看着面无表情打着瞌睡的老汉，轻轻起身，挺挺有些伸不直的腰板，啊啊地清清嗓子。老汉如听到冲锋号一样，顿时在轮椅上也挺了挺腰，正了正头上的钢盔，右手拿一个小木棍，叮叮当当地敲起胸前摆着的物件，她的歌声再次响起。
“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……”
几句重复的歌词下来，老汉一直面带微笑，老妇人似乎完成了一项艰巨的任务，喜悦地拍拍轮椅上的他，大声地说：“报告马连长，我们打退了敌人的又一次进攻，上甘岭属于我们的。”老汉两只胳膊高高举起挥动着，一只袖管空着半截。
李子树微笑着走了过去，刚想打个招呼，老汉像被电击了一样，叽里呱啦地狂叫，老妇人像安慰孩子一样，拍拍他的肩，理都没理李子树，推着轮椅叮叮当当地走了。
李子树日出而出，日落而归地在村里忙碌着，但每天都会去蒲河边探望两位老人。一周后，李子树渐渐地与两位老人熟络起来。
老妇人知道了李子树是村干部，曾在部队当过连长，为建设新农村放弃大城市，自愿回家乡工作，就热情地邀请他到家来坐坐。
几天后，李子树来到老妇人家，他推开东屋的门，一下子怔住了。
一台老式电视机正播放着电影《上甘岭》，一面墙上挂着武装带，五星红旗上镶嵌着数枚军功章， 炕上的老柜子、行军被……觉得走进了陈列馆，又像是一个防空洞。
老妇人正唱着：一条大河……老汉头戴钢盔，右手拿着木棍，随着歌曲欢快地敲着面前的锅碗瓢盆，边敲边唱，直到电视机中的五星红旗飘扬在阵地上。老妇人的歌声停了，老汉的笑容也凝固了。
老妇人这才发现李子树，赶紧让进屋里坐，倒了一碗水递给他，她坐在李子树对面聊了起来。“她和他是在抗美援朝中认识的，在一次美军飞机轰炸时，他为了救正在巷道里演唱的她，丢了一只胳膊。”
老妇人接着说：“他是在八十岁那年忽然失忆的，他明白时嚷着要回老家，这不就从城里搬回来了。”她说这些时，脸上一直挂着笑。
老妇人喝了口水继续说：“我是朝鲜人，志愿军回国时，我就和他一起回到中国。他一直就喜欢看电影《上甘岭》，喜欢听里面的歌曲，就让儿孙们给录下来了，可以反复地播放。”他似乎听懂了老妇人对李子树说的话，指着电视哇哇叫。老妇人抹了抹脸，又拍了拍老汉的肩。
原来，这老人家是一级战斗英雄，马家村人，名叫马天亮。
李子树留下电话号码，反复嘱咐老妇人，有事去找他，才告辞。一路上，老妇人的歌声仍在耳边缭绕。
岁月染白了老妇人的秀发，她看见电视里的家乡，鸭绿江对岸那熟悉又陌生的样子，泪水也模糊了视线。
（作者：京格格；选自《小说月刊》。有改编）
15.在班级组织的“小说故事会”上，主持人向大家推荐了小说《家乡》。
（1）
小说采取了明暗结合的双线结构。同学们围绕“双线结构的好处”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于 50 字）（5 分）
（2）
本次“小说故事会”专题赏析环节，你将代表小组发言。请从人物形象、主题思想、语言表达
方面任 ． 选．一．个．角．度．写一段赏析性文字，为发言做准备。（10 分）
写作提示：①结合文章内容；②不少于 100 字。
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