2023年中小学班主任基本功大赛实施方案

生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

　　为了落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的精神，进一步优化区域班主任队伍的内涵建设，以赛促建、以评促建，多途径、深层次地开展xx区中小学班主任基本功大赛，努力培养一支创新型、研究型、专家型、服务型的班主任队伍，提升班主任的综合能力和工作水平，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　为深入贯彻习近平总书记在全国教育工作大会上关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要讲话精神，落实教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》（教基一[xx]4号），为更好地推进区域中小学开展劳动教育，让劳动创造美好生活，让劳动奠基幸福人生，帮助青少年学生“扣好人生第一粒扣子”。

　　在xx年xx区班主任基本功大赛——“劳动教育活动方案”设计评比的基础上，今年将以“劳动教育主题教育课”评比这一形式开展xx年xx区中小学班主任基本功大赛，引导广大班主任学会整体思考“劳动教育”的基本要义、时代价值和特殊价值，系统设计劳动教育主题教育课，从而提升班主任开展劳动教育的意识和能力。

　　二、参赛对象

　　生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

　　三、参赛名额

　　本区中小学（含民办、职校）每校上报1-2名。

　　（xx区中小学班主任高研班青苗班学员不占名额）

　　四、参赛内容

　　劳动教育主题教育课

　　五、具体步骤

　　（一）学校推送

　　时间：xx年5月—8月

　　形式：“劳动教育主题教育课”教案撰写

　　各校在广泛宣传的基础上，坚持“以赛促建”原则，认真组织班主任参加比赛，鼓励班主任教师在学习相关文件的基础上，结合工作经验，开展“劳动教育主题教育课”教案撰写，在校级评审的基础上，择优上报区德育室。

　　（二）区域初赛

　　时间：xx年9月

　　形式：“劳动教育主题教育课”现场说课

　　组织专家进行评审，按一定比例评出复赛人员以及三等奖。

　　（三）区域复赛

　　时间：xx年10月

　　形式：“劳动教育主题教育课”课堂教学展示

　　组织专家进行评审，按一定比例评出决赛人员以及二等奖。

　　（四）区域决赛

　　时间：xx年11月

　　形式：现场教育情景模拟+理论测试

　　组织专家进行评审，按一定比例评出特等奖、一等奖。

　　六、奖项设置

　　1、本次大赛设个人特等奖，一、二、三等奖若干名，集体优秀组织奖若干名，报院长办公会和局德育领导小组会议审核。

　　2、获奖作品颁发证书，优秀作品将在《 xx年xx区中小学班主任基本功大赛——“劳动教育主题教育课”教案集》进行发表。