“大中小学思政课一体化建设”后备教师能力提升计划活动方案
参与思政课一体化、党团队一体化等相关丛书编写，发挥专业优势，参与丛书编写研讨会，根据实际情况参与编写或校稿工作。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。
一、实践范围
xx市xx区辖区内若干所中小学
二、参与人群
面向xx大学马克思主义学院全体硕、博研究生公开招募。
重点鼓励“思政骨干教师提升计划”教育博士和思想政治教育方向的全日制在读硕、博研究生报名，同时欢迎有志于了解和投身基础教育事业，特别是中学思政课一线的同学报名。
三、实践时间
xx年2月-xx年4月
（具体日期待定，不少于20个工作日）
四、实践形式
（一）完成真刀真枪的影随体验
学员下沉思政教学一线，担任教学骨干助理（每名学员匹配一名一线思政骨干教师作为导师），跟班听课、跟组研修，了解一线思政课教育教学情况，熟悉中学思政课的教育教学基本方法，协助导师处理教育教学教研有关工作。
（二）组织用心用情的全真宣讲
结合时政，面向中小学生开展“微宣讲”，具体内容可结合但不限于本学期思政课教学进度，涵盖“党的二十大精神”“百年大党的光辉历程”“伟大成就”“少先队史”“共青团发展史”“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”等主题。
（三）参与稳扎稳打的课题研讨
参与思政课一体化、党团队一体化等相关丛书编写，发挥专业优势，参与丛书编写研讨会，根据实际情况参与编写或校稿工作。
（四）开展走心走实的访谈调研
访谈一线思政课教师及学生，了解一线教师思想动态与学生需求，学习中学思政课教育教学基本方法，形成访谈记录；面向中学生开展调研，立体化掌握中学思政课教学有关情况。
（五）撰写有血有肉的心得报告
根据实践期间的调研状况，结合与在校师生的访谈内容等，撰写关于所在实践单位思政课开展情况的调研报告。
五、考核标准
（一）时长要求
1.每名学员影随跟班不少于20个工作日，全程配合实践导师安排，工作内容包含但不限于备课、听课、授课、参加课组研讨等。
2.每名学员听课不少于10学时，授课不少于2学时。
（二）成果要求
1.每名学员需提交工作日程记录表1份。（记录不少于20个工作日）
2.每名学员需提交听课记录表不少于10份。记录表将在项目结束后提供至xx区教委、xx团区委，为思政教师队伍建设评估提供参考。
3.每名学员需通过试讲并完成授课至少2次，并提交教学档案袋。（试讲由xx大学马克思主义学院联合实践单位共同组织，单次授课不少于1学时）
4.每名学员需提交中学思政课教师及学生访谈记录1篇，访谈时长不少于1小时。
5.每名学员需完成调研报告1份，内容包括但不限于思政课教育教学现状、问题、建议等，不少于3000字。
（三）成果认定
1.为完成项目的学员提供由xx大学马克思主义学院、xx区委教育工委、xx区教委、xx团区委联合颁发的“大中小学思政课一体化建设”后备教师能力提升计划结业证书。
2.xx级硕士研究生完成本次项目可申请实践学分（替代xx年暑期社会实践），xx级博士研究生完成本次项目（30个工作日）可申请实践学分（替代xx年暑期社会实践）。
3.为结业学员统一申报志愿时长。
4.实践过程中开展“微宣讲”的学员可以按照学院理论报告团宣讲标准报备次数并申请补贴。
5.学员可依据实践成果参与学校组织的社会实践评奖评优活动。
（四）成果汇报与展示
拟于xx年5月举办实践总结汇报会。
六、实践要求
1.高度重视，把握定位。本次实践属于xx马院硕士研究生必修实践，学员须下沉思政教学一线，历练本领，开拓视野。
2.全面参与，深入研究。学员须全面了解中学一线思政课教育教学情况，积极参与各项重点工作。秉持实事求是的工作原则，带着问题实践，学习教学技能，提高教学本领。
3.严于律己，遵规守纪。学员须自觉遵守实践单位的规章制度，实践期间不允许擅自离开实践单位，不允许携带亲友入校住宿，做好人身、财产安全防护。
七、实践保障
1.组织保障。成立由xx马院党委、xx区委教育工委、xx区教委、xx团区委、实践单位共同组成的领导小组，保障实践顺利开展。xx区教委将学员分配至各优秀思政课基地学校，且为每名学员匹配至少一名指导老师。
2.食宿保障。实践单位保障学员实践期间的食宿，及工作所需设备资源。
3.交通保障。学院在实践开始和结束时，统一安排车辆接送学员往返实践单位。参加本次实践的教育博士，其来xx费用自行承担。