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“五彩六一,菁菁少年话核心”活动方案 本文简介：“五彩六一，菁菁少年话核心”青山学校2015六一活动方案（初定）一年一度的儿童节是儿童最隆重的一个节日，，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。青山学校“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行特制定六一活动方案如
“五彩六一,菁菁少年话核心”活动方案 本文内容：
“五彩六一，菁菁少年话核心”
青山学校2015六一活动方案（初定）
一年一度的儿童节是儿童最隆重的一个节日，，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。青山学校“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行特制定六一活动方案如下：
一、活动目标
1．通过开展庆祝“六一”系列活动，使少年儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2．通过开展庆祝“六一”系列活动，丰富五竹励志内涵活动，获得争星争章的机会；
3．围绕核心价值观，用队员特有的方式再现价值观理念和行动。
二、活动时间：2015年6月1日
三、活动对象：全校师生
四、组织策划：校长室，学校大队部
五、活动过程
（一）6月1日上午
1．新队员入队仪式：按大队活动要求举行。
2．《核心价值记心头》合唱比赛
3．文艺汇演：围绕“核心价值”，3至7年级各联合中队准备一个展示节目。（共五个）
建议如下：
三四年级：童谣类（围绕“核心价值主题”可以自由创编校园童谣串烧，快板，朗诵等，主题鲜明，结合我校实际。年级报1个节目。）
五六年级：舞蹈类或小品类（围绕“核心价值主题”传扬积极、健康、向上的文明活动，可以是舞蹈，可以是情景剧，也可以是小品，各年级报1个节目）
七年级：“红领巾模拟法庭”、法制教育情景剧（报1个）
各年级将节目于5月20日上报大队部。
4．队活动结束仪式。
（二）6月1日下午——游园活动（待讨论）
围绕“五竹”设计五种类型的学生活动，挑战争章。
争墨竹启智章：拼图（一、二）
争金竹美德章：钓鱼游戏，能钓起小鱼者可获章。
争箭竹体健章：夹弹珠
争斑竹才艺章：舞步模仿、技能展示
争筇竹劳技章：折一折
青山学校“价值观”合唱比赛评分表
2015.6.1
学
校
湖州市东林镇青山学校
得分
精神面貌
（10分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理、纪律良好，行动整齐、上下台有序
指
挥
（5分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
艺术表现（75分）
准
确
(15分)
音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音
质
(15分)
吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐
表现力
(15分)
能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果
（15分）
具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强
特
色
（5分）
有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
服装、伴奏
（10分）
演出服装相对整齐，统一，音响伴奏清楚。选择合适。
总
分
青山学校“价值观”合唱比赛评分标准
一、精神面貌（10分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理
二、指
挥（5分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
三、艺术表现（75分）
准
确(15分)
音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契
音
质(15分)
吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐
表现力(15分)
能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然适宜。
整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强
特
色（5分）
有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
纪
律（10分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，
进出场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装（10分）
演出服装相对整齐、统一。
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。）
青山学校“价值观”合唱评分表
序
号
班级
评比内容
总分
精神面貌
10分
指挥
5分
艺术表现
（音准音质表现力效果特色纪律）
75分
服装
10分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10