X 20XX 年 年 7 7 月党纪严于国法心得体会范文
20XX 年 7 月党纪严于国法心得体会范文
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最近发表了 1 篇名为《20XX 年 7 月党纪严于国法心得体会范文》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。
范文 1
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党规党纪严于国家法律，这是由中国共产党的先锋队性质决定的。党只有以更严的标准、更严的纪律要求和束缚各级党组织和广大党员干部，才能永葆先进性和纯洁性。
党规党纪对党员的要求要严于国家法律对普通公民的要求。从严治党就是要把权利关进笼子里，把竹篱扎得更紧。国家法律是全部公民的行动底线，而党规党纪不但要求党员坚定理想信心主旨、保持道德情操，还要求党员必须模范遵照国家的法律。党是肩负神圣使命的政治组织，党员是有着特殊政治职责的公民，必须接受更加严格的纪律束缚。要求入党的人首先要认真学习党规党纪，了解党员的义务和党的纪律，看看自己能不能做得到、守得住。有些事情，普通公民可以做，党员就不行。入了党，就意味着要多尽 1 份义务，就得在政治上讲虔诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。党员干部特别是高级干部责任和担当就要更大!
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____总书记指出：“党要管党、从严治党，靠甚么管、靠甚么治?就要靠严明纪律。”严明 2 字要害在履行，要做到执纪必严、背纪必究。再好的制度不履行、形同虚设，就 1 定会构成“破窗效应”。党规党纪履行不严、不紧，党就会降格为 1 般社会团体，党员就成了普通公民。如果执政党连自己的纪律都守不住、履行不下去，从严治党就无从谈起，依法治国、范文 TOP100 依法执政就是 1 句空话!全面推动依法治国的大旗 1 旦举起，人民大众就对我们党治国理
政、管党治党能力水平提出更高要求，就会用党纪国法的尺子衡量党员干部。要求党员做遵纪遵法的模范，领导干部就必须做楷模，给大众做出榜样。
范文 2
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党的 108 届 4 中全会《决定》提出了依法治国的政治线路图。依法治国，事王岐山同志在事关党和国家长治久安。事关人民幸福安康，关我们党执政兴国， ?
108 届中央纪委 4 次全会上指出：“治国必先治党、治党务必从严。党的奋斗目标越雄伟、面临的情势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要严字当头、从严治党。党规党纪严于国家法律。”作为党员干部，必须牢固建立“党纪严于国法”的理念，让“党纪严于国法”成为 1 个常识、1 种共鸣。
牢固建立“党纪严于国法”理念，必须正确掌控党纪与国法之间的关系。党纪是党为全部党员制定的必须遵照的党规党法中的各项规定，国法是指由国家权利机关制定的为全部公民必须共同遵照的宪法、法律和法令。党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队，天经地义应当接受比普通人更严格的束缚。而法律则是底线要求，是社会中每一个人都需要接受的行动准则。作为执政的中国共产党，各级党组织和全部党员特别是党员领导干部，必须遭到党章党规党纪的刚性束缚，必须模范遵照国家法律法规。党纪严于国法，其实不是说党纪可以凌驾于国法之上。相反，党纪是限制在党内的，适用范围更小。党员干部背纪了但其实不 1 定背法，最全面的范文参考写作网站而党员干部背法了则必先背纪。____总书记强调，“任何组织或个人，都不得有超出宪法和法律的特权”，“党本身必须在宪法和法律范围内活动”。这些重要论断给出了党纪与国法孰轻孰重的
答案。同时，党纪与国法之间是互动和统 1 的，没有党规党纪，国法就很难保障。党纪不但用来规范党本身的内部行动，更是为了保障国法得到切实的履行。让党纪与国法相辅相成，才能有效推动依法治国、依规治党。
牢固建立“党纪严于国法”理念，必须兼顾推动党内法规制度建设。针对目前有的党内法规质量不高、针对性可操作性不强，1些党内法规履行得不好，落实不到位，有些法规内容重复或相互冲突，有些法规不配套，难以构成有效运行机制等问题，必须依照党的 108届 4 中全会要求，认真总结我们党 93 年、无产阶级政党 100 多年、世界政党 300 多年制度建设理论和实践经验，兼顾推动党内法规制度建设，确保到建党 100 周年时，建成内容科学、程序周密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系。同时，要围绕实现党规党纪与国家法律的有机衔接，侧重规范政治纪律、组织纪律，做到要义明确、简明易懂、便于履行。要重视将党的纪律检查体制改革的实践成果固化为制度，不断完善党风廉政建设和反****工作相干的党规党纪和法律法规。
牢固建立“党纪严于国法”理念，必须严守党的各项纪律。加强纪律性，革命无不胜。纪律是党的生命，没有纪律就没有 1 切。严守党的纪律，要对比党章把“红灯”切实把规矩立在明处，思想汇报专题从每名党员抓起，从细节抓起， ?
亮在前头。要把严守党的政治纪律放在首位，用党章标准促使各级党组织和全部党员始终坚持正确的政治方向、站稳政治立场、增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度 1 致，保证中央各项重大决策部署的贯彻落实，保证各级党委政府的工作部署彻彻底底地贯彻履行。决不允许有令不行、有禁不止，
决不允许各自为政、两面三刀，决不允许有丝毫变通和敷衍。要严守党的组织纪律，切实遵照组织制度，严格履行民主集中制、党内组织生活制度等，认真履行请示报告制度，在触及重大问题、重要事项时按规定、按程序向组织请示报告。坚决纠正无组织、无纪律、自由主义等现象，克服组织散漫、纪律松弛现象。决不允许自行其是、我行我素，决不允许以任何借口阻止和拖延组织决定的履行，决不允许党员不服从本单位的平常管理和纪律束缚或以种种借口缺勤学习和重要会议。要严守党的财经纪律、工作纪律、生活纪律，深入贯彻落实中央 8 项规定精神，凡是纪律、制度明确应当做的，坚决履行不打折扣，1 抓到底不留余地;凡是纪律、制度明确不能做的，坚决不做，不打“擦边球”，不触“高压线”。坚持从点滴做起，从自我做起，着力抓好大众线路教育实践活动中查摆问题的整改落实，构建改进风格的长效机制。
牢固建立“党纪严于国法”理念，必须绝不手软地查处背纪背法行动。纪律的生命力在履行，有纪必依、执纪必严。再好的纪律如果履行不力，不能做到纪律眼前人人同等，也是“纸老虎”、“稻草人”。纪律检查机关是党内的专门监督机关，必须利剑高悬，加大执纪检查力度，严格执纪监督。要严肃查究领导干部贪污贿赂、腐化腐化、失职渎职的案件，严肃查究违背中央 8 项规定精神的案件，严肃查究违背纪律的各类案件，重点查处不收敛不收手、问题线索反应集中、大众反应强烈、现在重要岗位且可能还要提拔使用的党员干部，保持对背纪问题零容忍的高压态势。要切实加大惩戒问责力度，对查处的典型问题勇于点名道姓地及时通报暴光，构成有力震慑;对苗头性问题要早发现、早提示、早纠正，真正做到执纪必严、背纪必究。
牢固建立“党纪严于国法”理念，必须认真落实党风廉政建
设责任制。各级党委、每名领导干部都要担当起党风廉政建设的主体责任，党委实行集体责任，书记实行第 1 责任人的责任，其他成员实行好职责范围内的主体责任，也就是“党委不松手、党委书记不甩手、党委成员不缩手”。各级党组织和领导干部在落实主体责任上要有强烈的担当精神，敢抓敢管、严抓严管，不怕得罪人。要抓好党员干部的平常教育管理，发现问题及时提示，及时“扯袖子”，乃至“大喝1 声”，令人悬崖勒马。要勇于纠正毛病，勇于同不良现象作斗争，真正做到纪 ?
律眼前人人同等、遵照纪律没有特权、履行纪律没有例外，范文写作这样，党的事业就可以无往不胜。． ?
20XX—019学年度第1学期生物教研组工作计划
指点思想以新1 轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，增进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指点，在全面实行新课程进程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正
确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自若化教学方法和自主化学习方式。主
要工作 1、教研
组建设方面：、深入学习课改
理论，积极实行课改实践。、
以 7 年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发
挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教
学进程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“5关”。（）备课关。要请教龄 5 年以下的教师备详案，提
倡其他教师备详案。要请教师的教案能体现课改理念。（）上课
关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担
的精神，要
在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给
学生 1 个公正、公平的评价环境。（）质量关。
、加强教研组凝
聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。2
、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围
。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑问问
题由备课组长牵头每周集体备课 1 次，定时间定内容，对下 1 阶段教学做到有的放矢，掌控重点突破难点、教研组活动要有计划
、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公然课教学。、积极展开听评课活动，每位教师听课很多于 20 节，青
年教师很多于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进1 步制作、完善教研组主页，加强与兄
弟学校的交换。我们将继续本着团结 1 致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上1 学年经验教训的条件下，出色地完成
各项任务。校内公然课活动
计划表日期周次星期节次开课
人员拟开课内容 10 月
1274 王志忠生物圈 10
月 1375 赵夕珍动物的行动 12 月 114
5 赵夕珍生态系统的调理 12 月 28184 朱光祥动
物的生殖镇江新区
大港中学生物教研组 xx-
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20X
下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计
划化学生物教研组的工作
计划生物教研组工作计划
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下学期生物教研组工作计划
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年下学期生物教
研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划
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20X 年化学生物教研组计划
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中学生物教研组工作计划
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第 1 学期生物教研组工作计划
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20XX—019 学年度第 2 学期高中英语教研组工作计划 XX—XX 学年度第 2 学期高中英语教研组工作
计划 1
．指点思想：本学期，我组将进 1 步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实行和推动中学英语课程改革。以新课程理念指点教研工作，加强课程改革，牢牢地围绕新课程实行进程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和展开校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进1 步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“3 星”级高中而发挥我组的气力。
2．主要工作及活动：
．加强理论学习，推动新课程
改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进 1 步学习、熟习新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为
全组教师提供交换、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，
提高课堂教学效力。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学 10 项要求”。做好集体备课和 2 备和反思工作。在认真研究教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学
效力。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究
，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效展开本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、
有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制定好本组本学期的校公然课、示范课、汇报课计
划，并组织好听课、评课等工作。3
．具体安排：2 月份：制定好教研组
工作计划、课题组工作计划和本学期公然课名单。
3 月份：、组织理论学习。
、高 1 英语教学研讨活动。
、组织好高 3 第 1 次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
4 月份：、组织好高 3 英语口
语测试。、高 3 英语温习
研讨会。5 月份：、组织好高 3 第 2 次模考、阅卷、评卷和
总结等工作。、协助开
展好我校的区级公然课。6
月份：、组织好高考的温习迎考工作。、搜集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想 1
、指点育。面实行素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实行习贯彻改革纲坚
持以《基础教育课程要》为指点，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重增进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强
本学期教研组重对教师评课的指点，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，展开里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项成心义的使教师的评课目标、工作
2 素养。养学生激起学观念，习语文以课改
、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进 1 步
、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，展开教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教
、师展开效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。，每周、
加强
教研组集体备课以段为单位组织 1 次素质服，提高课堂效真实实是走场交换教细读，学心得。让备课不再，情势主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。增进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展情势定的语
、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激起学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。、检测、
加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及3
、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（
1）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、气力范作用学科带研究小本学期
、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入展开精读学有效性研讨活动。1⑵级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地展开动，使教研活。师的业动，以师徒结、
展开“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（
2）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或师的关以通过研讨课期上—速成长促进新、
为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每学堂模仿课和 1 堂校内。上模仿课的内容可观看名盘、视 1
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高 2 历 2019 年史第 2 作计划教学工范文学期思想、指点 1
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基础。观各方、态度学科能要使学高
2 的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前程学习潜良好的 3 年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高 3 教高 2 的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向
学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测
高考的文科综合试更加强调考生对文科整体掌控、析问题的思惟能力、问题而识应用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学 3 个学当统筹识要到学科教阶段的明》的》和《照《教
按学大纲考试说要求，认真完成高 2 单科温习工作。坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思惟基础，。从学的能力生的实际动身，落实提高学能力和物主义、历史内综适用教材使 2
、教学根据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到甚么题，只要读，就可以法，有也怎样教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有 1 点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加上有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人 40 全
班共人，其中男生 15，女生学生的础较 1 般，多数学生所学内部份学反应要慢 1 些，学习板，没行辅导缺少学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析 2
、教材和梯形（）量运算；数和整数 4 则（的计量；）小数的意义和 4 边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本
册的教学内容：（混合应用题；）整。学生进比较容 1 步学题的学号，继学习使合运算册进 1 个重点题是本册的重
本点：混合运算和利用册的 1，这 1 步学习 3 步式题的混顺序，用小括续学习解答两步利用习，进习解答易的 3 步利用题，使 1 步理 1 方面识更加学生所位加于所学的学的基 4 单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数 4 则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，1
方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结 10 展到千高。先括，整进行复所学的是在前的 4 则习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生应用识解决实际力，并养学生用题的技能和第 2 单元整数和整数运算，3 年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标 3、教学
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能：
（1）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、
使学生然数和整数，掌握 10 数法，数级正、写含有 3 级。
法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数 4 则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解 1 些本身项良好的要相，健康预会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的良好认识现所必须和竞争在武术程中学和关心他人，将本身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交换勇于克自信心表现出功的过体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐气力，步发展面发展学任务③
提出教：在全部能的基础上，进 1 灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适合的，构成目标：
（）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“1 步激学的基意识和养学生”的理立“健整体目
①标：建康第 1 念，培的健康体格，在必修田径教础上进发学生低级长“剑”，培养毕生体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每受益，和多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的和“学习“学分
的学“剑”合高 2 习体育引导男上“长修基础高 1 年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目②
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方法。根据科锻炼习良好的运
动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学炼计划并实行的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进1 术战术目的的外重大，并关动项目认识动技能
运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。
康行动生活方构成和重要学习、解身体关知识 1 些疾耐力。展肌肉能通过量种途径发气力和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行动。情绪的中表现武术练。力取得理状态育活动自觉理健康
心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调理意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获得健康方和方法的能力面知识社
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措施：
（）教学力。习，最落后行行个别师评价论，练讲授，用教师
采示范与学生讨习，教，再进指点，学生练落后行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相相互互研能，提的效力合，特强心理提升学进行学医学等习，以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展现与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，到达标；实扶中辅，采计划 2、教学研究的
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动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山低级、
“平本课程研究：（
）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进展开活研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花“低级剑”、放在“校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（
）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，有所”3 个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容
?
。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、教研（
）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的间与讨课进程的 1 系证进程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师 1 起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教研活动展开教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，我计极组织中的课划工作计备课组期语文 2 下学
高划
期化学高 2 下学教学计作计划期语文高
2 下学教学工划范文下学期关
于高 2 班主任工作计范文学期班学年 20X
高 2 下主任工作计划划班主任高 220X
下学期工作计文计划范期工作 2 下学高
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划
教学计期地理 2 下学 20X 年高划 2 下学高期物理教学计
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划
高教学计 2 下学期语文
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反馈。，要求完成，作业在课堂上并及时生积极性互学。4.
做好后”的方内补课作，实进生的辅导工施“课织互帮法，组。生的分5.
培养学较和综析、比合能力。6.
培养学象、概生的抽括能力能力。培养学
7. 生的迁移类推性。培养学
8. 生思惟的灵活安排
5、课时致安排容教学课时大教学内内容。课时安排了学教学年级下
4
学期数的教学各部份时）11 利用题、混合 1 运算和（课
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时算、
混合运课时步计算、
两、3 题的利用课课时、
整理和温习课时）和整数、整数 2184 则运算（
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课时
、计数法 10 进制时加法的律意义和运算定课、
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时、
课律意义和减法的运算定时律意义和、
乘法的运算定课课时除法的、
意义课时整理和、
温习课时）、量的计量（3
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时位计量单经常使用的
、课课时改写、
名数的时）的意义、小数
417（课和性质课时读写法意义和小数的、
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时小数的性质和小数的课大小比较、
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时
、小的变动引发位置移小数点小数大课化课时、
复名数小数和课时求 1 个近似数小数的 2、
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课时
温习整理和、）和减法的加法 5
、小数（课时课时
管家小课时）6
、3 角形和梯行 4 边形、平形（10 时角的度
、课量课时、
平行垂直和课时、
3 角形课时边形和平行 4 梯形、
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课时
温习整理和、时）课、总复 7
习（日年
XX26 月
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展。向纵深发。做好论、
写、参文的撰评工作：活动安排
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流。员进行课题成究课；建上研俊、罗、李汪示交换课例展月份：2
。王钧子课题研究交交换。研究课小娟上文、孙、戴辉程中华学习，织课题（姚爱示交换。课例展 3
月份：祥）组；课题题研究行子课成员进。刘华波学习，织课题祥）组（姚爱示交换。月份：4
课例展究交换课题研进行子题成员课；课上研究、曹辉、钱芸究小结月份：5
课题研长。、
提高我，切实，有效教活动活动、课异构动、同诊断活堂教学诊式课展开会轻教师组织年同构异业水平，取得快速成师的专语文老校年轻。新教师年—龄提拔教、
—教学比代课堂区新生组织的教研室参加区导、培做好指赛，并训工作动。
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（稳中有研情势 3）教变，踏实而生讨。流、研群来交 qq 过评课通，其他课活动集体评次排学期安学，本正常教，不影响时展开同课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交换龙中进研讨沙式教学的互动周 1 次，在两评课稿，写成的评点、系统行精心内容进对听课的教师展现课流。听习、交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙专题学 1 次的织两周继续组、