2016 学年第二学期主题活动计划表 主题名称：雨天
班级：小 4 班 主题目标 感知雨天的自然景象，感受雨中活动的快乐。
生活 1、听故事，知道每个人都有两只耳朵，它长在头的两边，知道可以听声音。
2、引导幼儿说话轻轻、保护好自己的小耳朵。
3、引导幼儿关心自己的指甲，发现指甲长长的时候，提醒妈妈帮助自己剪指甲，保持干净卫生。
运动 区域一：打怪兽（钻爬）
区域二：过小桥（平衡）
区域三：造房子（走跑）
区域四：动物找家（跳跃）
区域五：拍一拍（投掷）
游戏 内容：娃娃家、美食屋、理发店、建筑工地、公交车、小医院 观察重点：
1、观察娃娃家中幼儿角色扮演时，家里会发生一些怎么样的故事情节。
2、鼓励幼儿分享娃娃家游戏的故事。
学 习 集体 1、小雨人儿（语言领域）
2、下雨时刻（科学领域）
3、大雨和小雨（艺术领域）
4、花儿爱喝水（艺术领域）
5、下雨的时候（科学领域）
6、咚咚咚（语言领域）
7、晴天和雨天（科学领域）
8、小雨点（艺术领域）
9、小花伞（艺术领域）
10、小动物找伞（语言领域）
个别化 小花伞、雨天、雨点沙沙、小雨点在唱歌、雨衣、咚咚咚 环境 1、创设《雨天》的主题墙。
2、收集各种雨衣、矿泉水瓶子、接水的容器，布置个别化中雨天的环境。
3、整理一些关于雨天的书籍，让幼儿了解下雨的时候我们可以做些其他有趣的事情。
家园共育 1、幼儿在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。
2、欣赏幼儿带回家的绘画作品，耐心倾听幼儿讲述幼儿眼中的雨天。
3、在雨天里，可以带幼儿出去拍摄有关雨天的照片，丰富幼儿的生活经验。
4、与幼儿一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。
相关活动 无 主题反思 淅沥沥，哗啦啦，下雨啦，幼儿们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去滑滑梯，不能出去散步……《雨天》的主题就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨水中玩雨伞树的游戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水坑，制造人工雨……通过学习活动的不同形式的内容，让幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。通过主题活动的开展，也让幼儿认识了不同的雨具，并且对雨天所需的一些用具有所了解，期待能用上这些雨具。