“说说我的班”演讲比赛活动方案 为了更好地推广普通话，提高同学们的演讲能力，活跃校园文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同学们的精神面貌，特举办“说说我的班”为主题的演讲比赛。
一、活动目的：培养同学们的语言表达能力，为同学们提供一个展示自我的平台，扎实推进我校校园文明建设，提高全体学生的文明素养。通过演讲活动，增强集体荣誉感和对班级对学校的热爱，团结力量，凝聚人心，共同创建一个团结友爱，文明奋进的班集体。
二、活动主题：说说我的班 提示：
叙述对象可以是班集体、学校、老师、同学等。
三、演讲内容：亲自撰写，符合实际，实事求是，不能空洞无物无病呻吟。
四、活动形式：个体演讲、团体情景剧等 五、活动要求：
1. 演讲时间 不超过 0 10 分钟； 2.脱稿演讲； 3.各班在班内进行初选，上报 2--3 个节目。（ 各级部主任制定人员负责本年级的节目单、主持人、节目串词等）
六、比赛时间：各年级自定（3 月 22 日前结束）
七、比赛地点：五楼多功能报告厅 八、评分标准：（采取 10 分制）
1.主题鲜明、重点突出。紧扣主题。立意深刻，可从正反方面阐述文明的重要性，号召同学们争当文明学生，创建文明校园。（3 分）
2.内容丰富、条理清晰。事例典型，生动感人，尽可能结合实际，列举能传
递正能量的好人好事。层次分明，条理清晰。（3 分）
3.语言生动、普通话准确。演讲过程脱稿演讲，普通话准确、流利，口语清晰。语言生动、形象，抑扬顿挫，饱含感受情，富于感染力。演讲中能灵活运用语言、动作、表情、手势等演讲技巧。（3 分）
4.仪表端庄、大方得体。（1 分）
九、评比事项：
1.评比办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分进行评比。
2.奖项设置：按现场表现评出一等奖三名、二等奖三名、三等奖若干名。
3.评 委：各级部主任自己从本年级指定。
十、评分表
序号 评分 标准 主题鲜明 重点突出 内容丰富 条理清晰 语言生动 普通话准确 仪表端庄 大方得体
分值 3 3 3 1 得分