高中语文必修二《就任北京大学校长之演说》说课稿

　这一单元是高中语文新人教版必修二第四单元的一篇课文。是一篇用浅易文言文写成的演讲稿。继初中《最后一次演讲》之后，高中阶段第一次集中学习这种实用文体。通过学习，除了要求学生了解演说词的基本特点之外，我们还要求学生学习浏览、圈点、勾画的读书方法。这一课是一篇自读课文，主要培养学生自学能力，进一步了解演讲稿的特点，为自己撰写、参加演讲语文活动做准备。

　二、关于教学目标

　教学目标的设定我们的依据是单元教学要求和高一学生的实际情况。按照新课标的要求，目标设定为三维目标，以便于对学生进行综合素质的培养和语文素养的积累。

　一、知识教育目标

　2.理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。

　二、能力培养目标

　2.探究思路，提高积极思维能力。

　三、德育渗透目标

　引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。

　三、关于教学重点、难点及解决办法

　解决办法：多探究，多发问，多思考，加深对课文内容的理解。

　【课时安排】

　一课时

　四、关于教学步骤

　教学步骤的重点有两个：一是理清课文的结构，二是关于蔡元培先生的教育思想和理念。

　一、明确目标

　二、整体感知

　1.导入新课

　《就任北京大学校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞。要想理解这篇演讲辞的内涵和意义，必须先了解当时的社会现状和北大的发展历程。

　此时，可通过投影或口头介绍，帮助学生了解时代背景。

　2.朗读课文、把握文意。

　3.分析文章思路

　在演讲中，他开门见山，在简单地回顾了自己与北大的渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。这几点要求绝非泛泛而谈，而是直接针对当时的社会风气和北大的.沉疴而提出的，可以说每一点都极富有针对性，都事关北大的前途和命运。

　首先，他高屋建瓴地匡正了大学的性质，明确求学的目的，在当时的社会条件下，蔡元培对青年学子提出这样的要求，可谓切中肯綮。

　第二点则着眼于品行，这一点也是有的放矢的，这些教诲既严肃认真又体贴入微，可谓语重心长。

　第三条，是从个人修养方面来说的。

　这三点看起来并不复杂;但在当时却有着振聋发聩、匡正时弊的重要意义。正是因为有了蔡元培，有了这样的办学方针和求学准则、做人标准，北大才从多年陈腐封建的泥潭中拔了出来，走上正轨，逐步成为一个现代意义上的大学，为成就今后的百年辉煌打下了坚实的基础。

　三、重点、难点的学习与目标完成过程

　1.朗读并积累词语

　干禄终南捷径弭肄业鲜相勖訾詈

　五、关于作业

　完成“研讨与练习”一、二、三。

　附：课文板书

　(1)开篇

　(2)

　(3)两个工作重点