学习型党员事迹材料
学习型党员事迹材料篇 1
李_，男，大学文化，中共党员。先后在新洲乡中心学校、长旺中学、教育局办公室等工作，20_年调入竹溪县幼儿园，担任活动中心副主任、幼儿园副园长职务。参加工作以来，他始终以 ld 勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新 rd准绳，在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默不闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做 ld 学习型党员干部 rd。
一、学习理念先进。该同志常对同事说，ld 一次性学习时代 rd 难复存在，人们已把终身学习当作 21 世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么 ld 老本 rd 可吃，必须常 ld 补钙 rd、常 ld 健脑 rd、常 ld 充电 rd，不断提高学习能力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是ld学习为本rd理念，学习是他前进的基础，成为了他拼搏向上的源泉。二是ld终身学习rd理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是 ld 工作学习化、学习工作化 rd 理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是ld创新性学习rd理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是 ld 知识共享 rd理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是 ld 理论联系实际 rd 理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。
二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干
部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握*****、ld****rd 重要思想和科学发展观理论精髓，深刻领会党的十*大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向先进学习，向同行学习，向群众学习，通过多种途径学习先进经验，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是加强自身技能学习。他敢于从ld零rd起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备,使之充分地为工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常 ld 洗头 rd、常 ld 念咒 rd，不断自我净化、自我升华。
三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是 ld 竹篮打水一场空 rd。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行 ld82rd、ld51rd 工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订年度学习计划，并积极营造学习型家庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，
并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。他学习知识和思考问题不怕 ld 见光 rd，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常 ld 回头看 rd，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为教师服务，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照 ld****rd 重要思想和科学发展观，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护全园教职工的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。
四、学习成效显著。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，不愧为名符其实的 ld 学习型党员干部 rd。一年以来，他精学了 ld****rd 重要思想、十*大报告、科学发展观、加强执政能力建设、两个《条例》、新《宪法》、《行政许可法》、《新纲要》保持共产党员先进性等重大科学理论，作学习笔记近10000 字，写心得体会 4 篇，理论文章近 2 篇;今年七月被评为竹溪县先进教师党员。
鉴于李_在创建 ld 学习型党组织 rd 活动中的突出表现和取得的学习成效，经研究同意推荐该同志为竹溪县 ld 百佳 rd 学习型党员。
学习型党员事迹材料篇 2
该同志于 1990 年毕业于重庆师范大学物理系专业，于重庆十中担任高中物理教学五年，后调入现巴南职业教育中心，长期担任计算机专业课教学。由于计算机专业的相关知识更新快，这就要求专业老师的知识更新也要相应跟了时代的发展，所以该同志在长期的教学中，坚持自学，长年如一日。也相关承担了计算机专业的专业课程十几科以上。
20_年，取得国家劳动和社会保障部计算机高新技术考试考务员资格
20_年，参加计算机专业课改培训
20_年，参加市教委组织的网络设备，局域网管理培训
20_年下期，参加重庆市骨干老师培训
该同志在思想上要求进步，严格按党组织的要求办事，不愧为 ld 学习型 rd优秀党员。
一、学习理念先进。该同志常对同事说，ld 一次性学习时代 rd 难复存在，人们已把终身学习当作 21 世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么 ld 老本 rd 可吃，必须常 ld 补钙 rd、常 ld 健脑 rd、常 ld 充电 rd，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是ld学习为本rd理念，学习是他前进的基础，成为了他拼搏向上的源泉。二是ld终身学习rd理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是 ld 工作学习化、学习工作化 rd 理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是ld创新性学习rd理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是 ld 知识共享 rd理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是 ld 理论联系实际 rd 理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和
解决实际问题的能力。
二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握*****、ld****rd 重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十*大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。他敢于从ld零rd起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的电脑基本知识和网络基本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备,使之充分地为工作服务。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常 ld 洗头 rd、常 ld 念咒 rd，不断自我净化、自我升华。
三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是 ld 竹篮打水一场空 rd。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八小时工作制、一周五天工作日的基础上实行 ld8+2rd、ld5+1rd 工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订年度学习计划，确保每月工资的 20%用于学习投入，并积极营造学习型家
庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。他学习知识和思考问题不怕 ld 见光 rd，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常 ld 回头看 rd，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为群众服务，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照 ld****rd 重要思想，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广大人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。
四、学习成效显著。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的 ld 学习型党员干部rd。2004年以来，他投入学习的资金达6000元，新添图书100余册，累计藏书达 2000 册，并购置了家用电脑、照相机、采访机等设备;他精学了 ld****rd 重要思想、十*大报告、十*届*中全会、十*届*中全会精神、科学发展观、加强执政能力建设、两个《条例》、新《宪法》、《行政许可法》、邓小平人口理论、ld三个转变 rd、走新型工业化道路、ld 三大经济 rd、保持共产党员先进性等重大科
学理论，作学习笔记近 40000 字，写心得体会 20 余篇，理论文章近 10 篇;计算机应用与操作达到中级标准;取得了大学本科学历;参加县上组织的 WTO 知识培训，测试成绩为优秀;参加省上组织的公务员资格考试成绩合格，正式成为一名国家公务员，去年又以较好成绩考入县委宣传部工作;他主笔制定的《通江县学校安全管理办法》在全省被推广借鉴，改变了原工作单位安全工作局面一度恶化的不利局面，被评为年度工作先进股室;他到县委宣传部工作后，以钻研宣传业务为重点，广泛收集学习资料，积极参与学习活动，认真对待每件工作，ld 功夫不负有心人 rd，很快就进入了宣传干部的角色，迅速承担起了群众宣传工作的重担，而且工作较为出色，受到单位职工的一致好评。
学习型党员事迹材料篇 3
好的学习理念，丰富的学习方法一直是_对待学习的信条，他工作多年，始终谦虚好学，他的事迹引人启发。
一、学习理念先进。徐书记常对同事说，ld 一次性学习时代 rd 难复存在，人们已把终身学习当作 21 世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么 ld 老本 rd 可吃，必须常 ld 补钙 rd、常 ld 健脑 rd、常 ld 充电 rd，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，作为镇里的一把手，平时的工作非常忙，但他总是抽出难得的时间进行学习，把ld学习为本rd理念贯穿于工作生活中，学习是他前进的基础，也成为了他拼搏向上的源泉。二是ld终身学习rd理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。坚持每天读报，读《党支部书记》等杂志。三是 ld 工作学习化、学习工作化 rd 理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。理论联系实际，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。
二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是其成为学习型党员干部的
重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握*****、ld****rd 重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十*大的精神实质以及科学
发展观，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是理论联系实际，学精业务知识。他能及时了解掌握最新知识，接受最新经验，每次大会他都会总结自己的学习经验，以及结合实际的一些好的工作方法与广大干部交流，丰富他们的精神生活，强化他们的学习意识，做到以身作则。他常说只有谦虚好学，活学活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
三、持之以恒，做好带头作用。学习贵在坚持，国学大师王国维就是每天不管多忙都要抽出两个小时时间学习，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改学习的好习惯，终于成为一代大师。徐书记也常以这个典故教育我们，他也是这样坚持的，给我们树立了很好的榜样。在他的带领下南雁镇党委的学习型党组织创建业搞得有声有色，各项读书会活动，以及村里的阅览室得以落实，形成了全民学习的良好氛围。
四、理论联系实际，善于向实践学习。管理学中有句话叫做 ld 管理在于行，而不在于知。rd 形象地说明了实践在学习中的重要性，他多次强调生活中、工作中有很多是书本学不到的东西，要善于向实践学习，在工作中要善于总结，学习交际能力，交流沟通能力等等。他这样以身作则，也是这样帮助大家进步的。
总之，他是一位勤恳好学的好干部，好领导，激发了南雁镇党员学习热情，是一位学习型的好党员。
点击下页查看更多学习型党员事迹材料相关内容
学习型党员事迹材料篇 4
我始终坚信教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀所形成的诸多良好品质：个性、修养、气质，以及教学艺术、对每个生命的尊重与敬畏。因而，学习对于教师是多么重要的事情!尤其作为一名党员教师，更应该发挥先锋带头作用，让学习工作化，工作学习化，以自己的学习热情点燃学生的学习激情，以自己的学习热情助推书香校园的营建。
一、勤学弘毅，理论引领
学习造就思想，学习使人睿智。一个优秀的教育实践者首先应是学习新教育思想的先驱者。勤于学习，善于吸收，长于舍取;学然后三思，思然后改进;敢于创新，勇于突破，这是我学习的三步曲。我每年都给自己制定一份读书学习计划，利用业余时间认真学习各种教育理论书刊，《给教师的一百个建议》、《做最好的老师》、《为生命奠基》等等，读一本本好书，就像与一位位伟大的教育者对话，让我在理念上有了脱胎换骨的转变，树立了正确的课程观、教学观、学生观、质量观，使课堂教学能充分体现新课程理念，有效促进学生发展。
我还充分利用利用浙江省骨干教师培训班、舟山市骨干教师培训班、教科室主任培训班以及各级专家讲座等各种机会努力学习教育科学理论，提高自身的教育理论水平。看书、上网浏览各地的教育信息，记笔记，下载资料，成了我最重要的业余生活。近几年来共摘读书笔记十几万字，以此及时更新教育观念，开阔视野，扎实理论基础，以前瞻的思想投身于新课程的实践与研究。
除了教育理论知识，我还认真学习政治理论，努力提高自己的师德水平。广泛猎及各类文学、社会等书籍，丰厚自己的文化底蕴，提升自己的综合素养。近年来，无论在教育科研、教学实践还是文学创作都取得了一定的成绩。《经典诵读促进学生道德建设的实践与研究》、《基于网络环境的小学生作文训练有效性的研究》两项课题被立为浙江省规划课题，《ld 灵动协作作业 rd 为载体，提高语文作
业实践性的研究》等两项课题被立为市规划课题，主持的课题几乎每年都获普陀区优秀教研课题一等奖。
二、实践探索，优化教学
ld 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 rd，课堂教学实践始终是一个教师重要的人生舞台。在先进的教育理念引领下，在不断的探索实践中，我也在不断地成熟。我一直能以学生发展为本的教育观念统领着我的课堂实践，结合学生实际，整合教学目标，在教学内容的设计以及教学中都注重学生自主探究性学习，力求体现学生的自我感悟，同时重视基础知识的落实，力图以理论与实践相结合以促进教育教学质量和效益的提高。逐渐形成自己的教学风格 mdash;mdash;教学设计灵动、教学思路清晰、文化内涵丰富、语文之味酣醇、学生兴趣盎然等。并成为了普陀区的教学骨干。
近年来，承担省、市、区以上公开课达 10 余次。《珍珠鸟》在浙江省教育厅组织的ld百人千场rd教学活动中展示，在浙江省欠发达地区骨干教师培训班培训期间作为骨干学员送教到长兴县。《伯牙绝弦》在市 ld 金秋课堂 rd 古诗文教学研讨会上展示，并获好评。每年在普陀区ld潮涌普陀rd教研活动中进行观摩课展示，每学期几乎都在校级和片级上公开课，尤其在我校ld三表学习灵动课堂rd新课题实施过程中率先上先导课，给各位老师以引领，让专家以鉴别。
三、教海无涯，笔耕不辍
学习为了提升，反思与总结更能促进自己新课程的实施水平。近年来，本人边学习边实践，边实践边反思，边反思边总结。早在 2003 年就建立了自己的个人教育博客，教育随笔、论文课题、案例设计等等，笔耕不辍，与全国各地的同行进行广泛的交流。所撰写的论文、教学案例、活动设计等近三年就有四十几篇在全国和省市区获奖和发展。
《新课程语文课堂的导控艺术》收录于《小学课程与教学研究》(贵州人民出版社)一书。课外阅读设计《追溯魅力 mdash;mdash;走进一千零一夜》发表于《中小学图书情报世界》。《珍珠鸟》、《伯牙绝弦》等 6 篇教案获浙江省优秀教案。《ld 铁 rd 的温度》发表于《小学语文教师》2007 年第 6 期。《醋醇语文味mdash;mdash;语文课的追求》、《学生博客 mdash;mdash;架起作文与网络的桥梁》等多篇论文获舟山市一等奖。
因为喜欢读书，也勾起了我的文学创作欲望。除了教育教学方面的论文课题屡屡获奖发表外，自己的读书心得，散文随笔也常见于报刊。自己还被普陀文联、舟山市作家协会吸收为会员。
教育是一项挑战，教师更需要激情与智慧;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要勤学不缀，只要乐岗敬业，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
学习型党员事迹材料篇 5
在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默不闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做 ld 学习型党员干部 rd。
一、坚持理论学习，加强修养
_始终认为学习是做好一切工作的基础，因此他将学习作为自己人生永恒的主题，强调树立终身学习的观念，坚持把学习作为提高自身素质，做好各项工作的前提和途径，切实做到了 ld 三个坚持 rd：即一是坚持向书本学习。带头参加局理论学习，积极参加县委中心组的学习，努力改造自己的主观世界，较为系统地学习了*****和 ld****rd 重要思想、党的十*大以及十*届*中全会，做到每周集中学习时间不少于六个小时，长期的自觉学习使他受益匪浅。二是坚持全方位学习。他坚持学习内容上的广泛性和学习方式方法上的多样化。不仅要学理论，还学习
人事局管理和人事专业技术，不仅向书本学习，还不断的向同事和实践学习，并充分利用互联网等现代手段加强学习。他从不放弃中心和本部门开展的各项学习机会，在读书沙龙、业务培训、专题讲座中我们都可以看到他认真学习的身影。三是坚持通过学习提高政治素质。他认识到作为共产党员，学习不仅仅是增强智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，从而把学习与树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，通过学习实现政治素质的提高。
二、理论联系实际，善于创新
他把学习融于工作和生活，在工作和生活中学习，在学习中工作和生活。他自觉学习哲学、历史、优秀传统文化，现代市场经济、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能。他能理论联系实际，边学边用，学用结合。__同志目前分管的光星康复人事局业务才刚刚起步，工作中有许多新困难、新问题，他总是用积极的心态，在创新上动脑筋，运用学习到的知识，研究处理新情况、解决新问题。实践出真知，他在实践中不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
三、学以致用，学习成效明显
通过不断地学习，__同志的政治素质和业务素质都有了明显提升，并带动了工作，取得了很好的效果。他积极为中心领导决策献计献策，很多意见被领导采纳。他积极参与支部学习型党支部创建工作，并把自己的学习体会与大家分享。他建立了光星人事局学习制度，做到每周至少有一次全院性的业务学习，创办了人事局的学习园地，努力营造良好的人事局学习之风。
__同志把把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。他知道非学无以广才，非学无以明志。他坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更
加睿智。他坚持带领大家不断提高学习积极性和工作热情，党员队伍整体素质明显提高，人民群众的满意度不断提升，县人事局 ld 办事态度最好、办事程序最少、办事效率最高、办事成本最低 rd 的形象部门已经初步形成。
看了 ld 学习型党员事迹材料 rd 又看了：
1.十佳学习型党员事迹材料
2.学习型党员标兵事迹材料
3.学习党员优秀事迹材料
4.20**勤奋学习型党员标兵事迹材料
5.20**年勤奋学习型党员标兵事迹材料