幼儿园大班安全教案 幼儿园大班安全教案设计模版

  让幼儿了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。以下是小编精心整理的幼儿园大班安全教案设计模版的相关资料,希望对你有帮助!

  幼儿园大班安全教案设计模版篇一

  防火安全

  【活动目标】

  1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

  2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

  【活动准备】

  字卡图片,火灾场面范画,自救图解.

  【活动过程】

  1、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察。

  提问:这是什么字?“火”

  首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

  2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

  (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

  (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

  3、组织幼儿讨论并出示图片:

  (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

  (2)怎么样防止火灾发生?

  如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

  ①穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  ②如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

  ③如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

  ④如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

  ⑤若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

  4、防火自救游戏:

  小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。

  幼儿园大班安全教案设计模版篇二

  我不挖耳朵

  【活动目标】

  1、知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性。

  2、通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。

  3、形成一定的自我保护意识。

  【活动准备】

  耳朵谜语

  【活动过程】

  1、猜谜语导入。

  师:小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明。

  师:左一片,右一片,到老不见面。

  2、引导幼儿创编故事。

  (1)师:你的耳朵长在哪里呀?

  (2)师:请小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说一说:耳朵是什么样子的?

  (3)师:谁来说说,耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢?

  3、讨论保护耳朵的方法。

  (1)师:耳朵可以听见声音,耳朵很重要,我们应该怎样保护自己的耳朵呢?

  (2)教师小结:不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及时去医院。

  4、游戏:请你猜猜我是谁。

  (1)师:我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵!

  (2)介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说:“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人游戏。

  (游戏玩熟后,可以让说话的人变换声调,加深游戏的难度。)

  幼儿园大班安全教案设计模版篇三

  安全用电

  【活动目标】

  1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

  2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

  3、增强自我保护意识。

  【活动准备】

  电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

  【活动过程】

  1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

  (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

  (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

  (3)你知道电从哪里来?

  (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

  2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

  (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

  (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

  3、组织幼儿讨论:

  (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

  (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

  4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

  (1)这是什么?它有什么用?

  (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

  (3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。

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