画展的观后感
关于画展的观后感 ?
认真看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的关于画展的观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
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有一段时间，我是那么的富有想象力，那么的被随意的绘画所吸引。除了欣赏大师深厚的绘画功底外，我更感兴趣的是大师的创造力。毕加索完全按照自己的理解和意志来表现他眼中看到的景象，不刻意属于某个派别，不拘泥于学院的教条，不拘泥于当时的流行趋势，不关心别人是否能接受。毕加索，画他的画。在展览之前，我想我可能会感到困惑，因为我不是在学习艺术，因为我是第一次来参观它，因为我以前从来没有了解过一点毕加索。甚至令我惊讶的是，没有任何解释，我以自己的方式理解了师父的意图。我明白了，大师画的不是画，而是自由。我也不想画画。我希望追求自由，激发创造力。
我很高兴在我进去之前没有去找一个解说员带我四处看看。我最初的计划是先自己搞清楚，看看自己对这样一部世俗作品的看法和理解。然后，如果我真的够不着我的头，
我可以找到一个解释。然而，实际情况是：我进了门。从毕加索的年表中，我对这位大师在创作的各个阶段，从一种风格到另一种风格的变化有了肤浅的了解。接下来，我留下了一个固定的想法，“绘画必须让人们看到楚的绘画是什么”。毕加索随心所欲地绘画，大胆地尝试了当时所有的新技术和新材料。除了绘画本身，他还结合了作家、诗人、戏剧表演、雕塑家和其他画家对艺术的不同看法，并将其运用到自己的创作中。与其说毕加索是位画家，不如说他是位创造者。
我对毕加索的作品是这样理解的。我说的对吗？到位了吗？有愿景吗？艺术修养够吗？我不知道。我需要知道吗？谁知道呢？恐怕除了他自己，没有人能完全理解毕大师绘画的意图！即使后来我们想到了大师的学习，即使我们把大师的画抄了几千遍，但是如果我们只是模仿作品本身，而忽略了大师的奔放、自由、勇敢和创新，那就是学习。
参观展览后我自己的一句话：“写实画死了，它的样子就是它的样子。”没什么好解释的；抽象画家做什么取决于你。你说那是你所想的’。“当我看一幅抽象画时，我是自由的，因为作为一个艺术门外汉，我也可以表达自己的观点，而不用担心对错对错。
为了弘扬民族传统文化，促进校园文化的繁荣与发展，展示师生优雅健康的艺术才华和积极向上的精神风貌，我校于 11 月 1 日举办了首届师生书画展。全校师生优秀作品 230
部，其中学生作品 154 部，教师作品 76 部。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11 月 3 日，学校组织六年级学生到文化广播中心参观书画展。我带着沉重的工作心情去了展厅，但是当我到达展厅的时候，我的心情立马就好了起来。哇！展厅里摆满了各式各样的书法、绘画和皮影作品，让我眼花缭乱。首先，方贵真老师的工笔画《微笑》、《红三月》、《沉思》、《树下》映入我的眼帘。画中的人物是那么的文静。他们的姿态不同于他们的外表和眼睛，但他们是高贵的，纯洁的和完美的。他们的心灵没有被世俗的世俗智慧扭曲和污染，这让人无法忍受地亵渎。这时，家长们把学生们带进了运动场。我带着几个学生和家长四处看看，看到了各种各样的画。我开始对它们感兴趣。我仔细观察每一幅画，我发现每一幅画的笔触都是绿色的，有力的，让人感觉有一种行云流水的感觉，有一种走龙蛇的感觉！它让人们觉得艺术是博大精深的，这让我感到骄傲！当我再次看到同学们的画时，更不用说画得栩栩如生了！
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