左自由 个人专业发展规划 姓名 左自由 性别 男 男 年龄 49 学历 本科 职称
中高 教龄 29 职务
教师
所任学科
三年级思品
课题名称
加强探索
做好本职工作
个人 4 2014 年发展规划 个人专业发展基础
优势分析：
1）具有较扎实的小学思品教学的专业素质； 2）具有十一年的教学实践经验；
3）能利用网络进行专业教学知识的自主学习。
不足之处：
1）课堂教学水平有待进一步提高。
2）对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。
3）分析讲解尚缺乏行之有效的方法。
4）加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。
个人专业发展目标 １、师德目标：
加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、教学目标：
熟练掌握语文教学常规；熟练应用计算机技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。
总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
具体措施
1、进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
2、努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。
3、加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如 PPT 的使用。
4、加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。
5、争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。
所需要的学校支持
多给予学习的平台。
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