三风建设实施方案标准化学校材料 本文关键词：实施方案，标准化，材料，学校，建设
三风建设实施方案标准化学校材料 本文简介：“三风”建设实施方案加强“校园文化建设”是德育工作的重点。2008年校园文化建设要由“走廊文化”建设转向以“三风”建设为重点。我校根据基础教育中心“三风”建设实施方案要求，进一步加强学校“三风”建设。形成“诚实、自信、文明、守纪”的校风。教风以教师争当“良师益友”为载体；学风以争当“跨世纪好少年”为
三风建设实施方案标准化学校材料 本文内容：
“三风”建设实施方案
加强“校园文化建设”是德育工作的重点。2008年校园文化建设要由“走廊文化”建设转向以“三风”建设为重点。我校根据基础教育中心“三风”建设实施方案要求，进一步加强学校“三风”建设。形成“诚实、自信、文明、守纪”的校风。教风以教师争当“良师益友”为载体；学风以争当“跨世纪好少年”为载体；校风以争创“班级自主管理”为载体。
2008年我校首先要加强走廊文化建设，以各个楼层不同的年级的特点更换展板。在继续加强“走廊文化”建设的同时，我们要更加重视“三风”建设活动。
为营建“三风”建设的氛围，我们首先要组织召开全校教师和学生的动员会，使人人知道“三风”建设的重要意义、三风建设的载体和三风建设目标。接着，我们德育小组的成员要研究学习领会。具体方案如下：
一、
以“争当跨世纪好少年”为载体，进行学风建设。以班级为单位进行“五A”“校园之星”的申报。然后各班要评选，加大宣传力度。
二、
争创“班级自主管理”为载体进行班风建设。首先，组织班主任学习，弄清楚“班级自主管理”的四个基本要素，各班要制定出活动方案。每个班级要按照方案开展系列活动，要积累材料。
三、以争创“良师益友”为载体，进行教风的建设。
我们要求教师填写申请。例如：班主任业务、班主任与家长的关系、师生之间的融洽，找到自己的优势，发现不足，互相勉励，共同进步。
在“三风”建设的同时，我们要借助家长教育，要制定家庭品行调查表，通过调查班主任了解学生在家里所存在的问题，能及时纠正学生的不足。
“三风”建设活动要想扎扎实实的开展，就必须要各位老师在工作的同时要不断的积累材料，在发现问题的同时积累经验，不断的完善自己。
构建“三风”建设要在全体师生的共同努力下才能生动的开展，所以我们要以求实创新的态度，迈着信息时代的脚步，把我校的德育工作轰轰烈烈而又扎扎实实的开展好。