第一册第一章集合与常用逻辑用语单元测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题 1 . 已知集合{ | 2} A x x … ,2{ | 6 0} B x x x … ,则RA B ð ( ( )
)
A . { |23} x x „
B . { | 2 3} x x „
C . { | 2 3} x x „
D . { | 3 2} x x „
【答案】A 【解析】
【分析】
可以求出集合 B ,然后进行补集和交集的运算即可. 【详解】
{ | 2 B x x „ 或 3} x… , { | 2 3}R Bx x ð ,且 { | 2} A x x … , { |2 3}RA B x x „ ð . 故选:
A . 【点睛】
本题考查了描述法的定义,交集和补集的运算,考查了计算能力,属于基础题. 2 . 已知集合 20,1, A a , 1,0,3 2 B a ,若 AB ,则 a 等于(
)
)
A. .1 或 或 2 B . 1 或 2
C. .2 D. .1 【答 案】C 【解析】
【分析】
根据两个集合相等的知识列方程,结合集合元素的互异性求得 a 的值. 【详解】
解:因为 A B ,所以23 2 a a ,解得 1 a 或 2 a . 当 1 a 时,21 a ,与集合元素互异性矛盾,故1 a 不正确. 经检验可知 2 a 符合. 故选:C 【点睛】
试卷第 2 页,总 17 页 本小题主要考查集合相等的知识,考查集合元素的互异性,是基础题. 3 .设数集3 1{ | }, { | }4 3M x m x m N x n x n ,且 M 、N 都是集合 { |0 1} x x 的子集,如果把 b a 叫做集合 { | } x a x b 的“ 长度” ,那么集合 M∩N 的“ 长度” 的最小值是( )
A .13 B .23 C .112 D .512 【答案】C 【解析】
【分析】
【详解】
试题分析:根据题意,M 的长度为34,N的长度为13,当集合 M∩N的长度的最小值时, M 与 N应分别在区间[0,1]的左右两端,故 M∩N的长度的最小值是3 1 114 3 12 ,故选 C. 考点:新定义;集合运算
4 . 已知命题: p“ 关于 x 的方程24 0 x x a 无实根 ” ,若 p 为真命题的充分不必要条件为3 1 a m ,则实数 m 的取值范 围是(
)
A . [1, )
B . (1, )
C . ( ,1)
D . ( ,1]
【答案】B 【解析】
【分析】
先求出 p 为真命题时得 4 a ,则题目等价于 3 1, m 4, ,即可求出 m 范围. 【详解】
p 为真命题,则 24 4 0 a ,解得 4 a , 若 p 为真命题的充分不必要条件为 3 1 a m ,则等价于 3 1, m 4, , 3 1 4 m ,解得 1 m> . 故选:B. 【点睛】
本题考查根据充分不必要条件求参数,属于基础题. 5 . 已知全集 | 0 , U x R x | 1 , M x x | 3 0 , N x x 则图中阴影部分表示的集合是
A . 31 x x
B . | 3 0 x x
C . | 1 0 x x
D . 10 x x
【答案】C 【解析】
【分析】
先由题,可得阴影部分表示的集合为UN C M ,然后求得集合 M 的补集,再求得最后答案. 【详解】
由题可知,阴影部分表示的集合为UN C M
因为 | 1 , M x x | 0 , U x R x 所以 1 0UC M x x
又因为 | 3 0 , N x x 所以UN C M = | 1 0 x x
故选 C 【点睛】
本题考查了集合的交并补,分析图像是解题的关键,属于基础题. 6. . 《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大了 名著,六盘水市第七中学为了解我校学生阅读四大名著的情况,随机调查了 100 位学生,其中阅读过《西游记》有 或《红楼梦》的学生共有 90 位,阅读过《红楼梦》的学生共有 80 位,阅读过《西游有 记》且阅读过《红楼梦》的学生共有 60 位,则在调查的 100 位同学中阅读过《西游记》的学生人数为(
)
)
A. .80 B. .70 C. .60 D. .50 【答案】B 【解析】
【分析】
本题首先可根据题意确定《西游记》与《红楼梦》两本书中只阅读了一本的学生共有 30 位,然后确定只阅读过《红楼梦》的学生共有 20 位,最后确定只阅读过《西游记》的学生共有 10 位,即可求出结果. 【详解】
试卷第 4 页,总 17 页 因为阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有 90 位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有 60 位, 所以《西游记》与《红楼梦》两本书中只阅读了一本的学生共有 90 60 30 位, 因为阅读过《红楼梦》的学生共有 80 位, 所以只阅读过《红楼梦》的学生共有 80 60 20 位, 所以只阅读过《西游记》的学生共有 30 20 10 - = 位, 故阅读过《西游记》的学生人数为 10 60 70 位, 故选:B. 【点睛】
本题考查容斥原理,渗透了数据处理和数学运算素养,能否明确题目中所给出的信息是解决本题的关键,考查推理能力,是简单题. 7 . 已知集合{1,3,4,5} A ,集合2{ } 4 5 0 | B x Z x x ,则 A B 的子集个数为(
)
A .2 2 B .4 4 C .8 8 D . 16 【答案】C 【解析】
试题分析:由24 5 0 x x ,解得 1 5 x ,所以 0,1,2,3,4 B ,所以 1,3,4 A B ,所以 A B 的子集个数为32 8 ,故选 C. 考点:1、不等式的解法;2、集合的交集运算;3、集合的子集. 8 . 下列四组对象中能构成集合的是(
). A . 本校学习好的学生 B . 在数轴上与原点非常近的点 C . 很小的实数 D . 倒数等于本身的数 【答案】D 【解析】
【分析】
根据集合中元素具有确定性判断选项即可得到结果. 【详解】
集合中的元素具有确定性,对于 , , A B C ,学习好、非常近、很小都是模糊的概念,没有明确的标准,不符合确定性; 对于 D ,符合集合的定义, D 正确. 故选:
D . 【点睛】
本题考查集合的定义,关键是明确集合中的元素具有确定性,属于基础题.
二、多选题 9 . 当一个非空数集 G 满足 “ 如果 , a b G , , 则 , , a b a b ab G , , 且 0 b≠ 时, ,aGb ” 时, , 我们称G 就是一个数域, , 以下关于数域的说法 :①0 是任何数域的元素 ;② 若数域 G 有非零元素, , 则2019 G ;③ 集合 | 2 , P x x k k Z 是一个数域 ;④ 有理数集是一个数域 ;⑤ 任何一个有限数域的元素个数必为奇数. . 其中正确的选项有 ( ) A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ④⑤ 【答案】AD 【解析】
【分析】
利用已知条件中数域的定义判断各命题的真假,题目给出了对两个实数的四种运算,要满足对四种运算的封闭,只有一一验证. 【详解】
①当 a b 时,由数域的定义可知, 若 , a b G ,则有 a b G ,即 0 G , 故①是真命题; ②当 0 a b 时,由数域的定义可知, 若 , a b G ,则有aGb ,即 1 G , 若 1 G ,则 1 1 2 G ,则 2 1 3 G ,
则 1 2018 2019 G ,故②是真命题; ③当 2, 4 a b 时,12aGb ,故③是假命题; ④若 , a b Q ,则 , , a b a b ab Q ,且 0 b≠ 时, aQb ,故④是真命题; ⑤ 0 G ,当 b G 且 0 b≠ 时,则 b G , 因此只要这个数不为 0 就一定成对出现, 所以有限数域的元素个数必为奇数,所以⑤是真命题. 故选:
AD . 【点睛】
本题考查学生对新定义题型的理解和把握能力,理解数域的定义是解决该题的关键,题目着重考查
试卷第 6 页,总 17 页 学生的构造性思维,一定要读懂题目再入手,没有一个条件是多余的,是难题. 10. . (多选)已知 AB , A C , 2,0,1,8 B , 1,9,3,8 C ,则 A 可以是(
)
)
A . 1,8
B . 2,3
C . 1
D . 2
【答案】AC 【解析】
【分析】
推导出( ) {1 A B C A , 8} ,由此能求出结果. 【详解】
∵ A B , A C ,( ) A B C 2,0,1,8 B , 1,9,3,8 C , 1,8 A
∴结合选项可知 A,C 均满足题意. 【点睛】
本题考查集合的求法,考查子集定义等基础知识,考查运算求解能力,是基础题. 11 . 设集合 { | 2 M x x a b ,其中 , } a b R 合 ,则下列为集合 M 元素的是(
)
)
A. .0 B .2 1 C. .3 D .11 2 2 【答案】ABCD 【解析】
【分析】
根据集合 M 表示的意义,分别验证即可; 【详解】
解:因为 { | 2 M x x a b ,其中 , } a b R
当00ab 时, 0 x ,所以 0 M
当11ab 时,2 1 x ,所以2 1 M 当30ab 时, 3 x ,所以 3 M
当1727ab 时,1 2 2 17 7 2 2 1x ,所以12 2 1M 故选:ABCD 【点睛】
本题考查元素与集合的关系,属于基础题. 12 .数 对任意实数 a ,b ,c ,下列命题中真命题是(
))
A .“ a b ” 是“ ac bc ” 的充要条件 B .“ 5 a 是无理数” 是“a 是无理数” 的充要条件 C .“ a b ” 是“2 2a b ” 的充分条件 D .“ 5 a ” 是“ 3 a ” 的必要条件 【答案】BD 【解析】
【分析】
利用充分条件和必要条件的定义进行判断 【详解】
解:
“ a b ” “ ac bc ”为真命题,但当 0 c= 时,“ ac bc ” “ a b ”为假命题,故“ a b ”是“ ac bc ”的充分不必要条件,故 A 为假命题; “ 5 a 是无理数” “a 是无理数”为真命题,“a 是无理数” “ 5 a 是无理数”也为真命题,故“ 5 a 是无理数”是“a 是无理数”的充要条件,故 B 为真命题; “ a b ” “2 2a b ”为假命题,“2 2a b ” “ a b ”也为假命题,故“ a b ”是“2 2a b ”的即充分也不必要条件,故 C 为假命题; { | 5} a a { | 3} a a ,故“ 5 a ”是“3 a ”的必要条件,故 D为真命题. 故选:BD. 【点睛】
此题考查充分条件和必要条件的判断,考查推理能力,属于基础题.
三、填空题 13 . 一名法官在审理一起珍宝盗窃案时,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下:甲说:
“ 罪犯在乙、丙、丁三人之中 ” ;乙说:
“ 我没有作案,是丙偷的 ” ;丙说:
“ 甲、乙两人中有一人是小偷 ” ;
试卷第 8 页,总 17 页 丁说:
“ 乙说的是事实 ” ,经过调查核实,四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一人是罪犯,由此可判断罪犯是________. 【答案】乙 【解析】
四人供词中,乙、丁意见一致,或同真或同假,若同真,即丙偷的,而四人有两人说的是真话,甲、丙说的是假话,甲说“乙、丙、丁偷的”是假话,即乙、丙、丁 没偷,相互矛盾;若同假,即不是丙偷的,则甲、丙说的是真话,甲说“乙、丙、丁三人之中”,丙说“甲、乙两人中有一人是小偷”是真话, 可知犯罪的是乙. 【点评】本体是逻辑分析题,应结合题意,根据丁说“乙说的是事实”发现,乙、丁意见一致,从而找到解题的突破口,四人中有两人说的是真话,因此针对乙、丁的供词同真和同假分两种情况分别讨论分析得出结论. 14 . 1,2,3,4 U ,非空集合 A , B 是 U 的子集,且 x A ,使得 y B 都有 xy ,则满足条件的集合对 , A B 共___________对 对. 【答案】70 【解析】
【分析】
根据题意,按照集合 A 中元素的最大值分 3 种情况讨论,求出每种情况下集合对数量,由加法原理计算可得答案. 【详解】
解:根据题意,分 3 种情况讨论:
①A 中最大的元素为 2,此时 12 A , 或 2 ,共有 2种情况,B 只有 1 种情况,则此时集合对 , A B有 2 1 2 对; ②A 中最大的元素为 3,此时 123 A ,, 或 2 3 , 或 13 , 或 3 ,A 有 4 种情况,B 有 4-1=3种情况, 则此时集合对 , A B 有 4 3 12 对; ③A 中最大的元素为 4,此时 1234 A ,,, 或 234 ,, 或 134 ,, 或 124 ,, 或 3 4 , 或 2 4 , 或 14 , 或 4 ,A 有 8 种情况,B 有 8-1=7 种情况, 则此时集合对 , A B 有 8 7 56 对; 则符合题意为集合对 , A B 有 2+12+56 =70 对, 故答案为:70. 【点睛】
本题考查集合的子集,集合间的关系,属于较难题. 15 . 若“24 x ” 是“ 1 1 m x m ” 的必要不充分条件,则 m 的取值范围是__________ . 【答案】
( 1,1)
【解析】
【分析】
先解出不等式,根据题中给的充要性,判断集合的包含关系,解出参数. 【详解】
解:由题意知:设24 x 对应的集合为 ( 2,2) A
设 1 1 m x m 对应的集合为 [ 1, 1] B m
m , 24 x 是 1 1 m x m 的必要不充分条件 B A
2 11 2mm ,解之得: 1 1 m .
故答案为: ( 1,1) . 【点睛】
本题考查了由充分必要条件求参数的取值范围,考查了二次不等式得解法.对于已知两命题的充分必要关系时,首先对两命题进行化简,一般解不等式,得到两命题对应的集合 , A B
即可;再根据命题关系,得到参数的取值范围.若已知 p
是 q
的充分不必要条件,则 A B ;若已知 p
是 q
的必要不充分条件,则 B A . 16 . 命题 : px , (0,1) y , 2 x y 的否定为______. 【答案】0 0, (0,1) x y ,0 02 x y …
【解析】
【分析】
直接利用全称命题的否定得解. 【详解】
因为命题 : p x , (0,1) y , 2 x y 是全称命题, 所以它的否定为0 0, (0,1) x y ,0 02 x y … . 故答案为:0 0, (0,1) x y ,0 02 x y … . 【点睛】
试卷第 10 页,总 17 页 本题主要考查全称命题的否定,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.
四、解答题 17 .的 将全体自然数填入如下表所示的 3 行无穷列的表格中,每格只填一个数字,不同格内的数字不同 同. 第一行
… 第二行
… 第三行
… 对于正整数 a , b ,如果存在满足上述条件的一种填法,使得对任意 nN ,都有 n , n a , n b 分别在表格的不同行,则称数对 , a b 为自然 数集 N 的 “ 友好数对” ”. ( Ⅰ )试判断数对 1,2 是否是 N 的 “ 友好数对 ” ,并说明理由; ( Ⅱ )试判断数对 1,3 是否是 N 的 “ 友好数对 ” ,并说明理由; ( Ⅲ )若 4 b ,请选择一个数 a ,使得数对 , a b 是 N 的 “ 友好数对 ” ,写出相应的表格填法;并归纳给出使得数对 , a b 是 N 的 “ 友好数对 ” 的一个充分条件(结论不要求证明). 【答案】
(Ⅰ)数对 1,2 是 N 的“友好数对”; (Ⅱ)
数对 1,3 不是 N 的“友好数对”; (Ⅲ)
2 a ;2 b a . 【解析】
【分析】
(Ⅰ)由整除的知识易证数对 1,2 是 N 的 “友好数对”;
(Ⅱ)通过举例可证明数对 1,3 不是 N 的“友好数对”;
(Ⅲ)由(Ⅰ)中的结论可猜测 2 a 时,数对 2,4 是 N “友好数对”,此时当证明 2 a 时,存在满足题意的表格填法即可.;由(Ⅰ)与(Ⅱ)中的结论可推测 2 b a 时,数对 , a b 是 N 的“友好数对”. 【详解】
(Ⅰ)对于数对 1,2 , 将表中第一行填入能被 3 整除的自然数, 第二行填入被 3 整除余 1 的自然数, 第三行填入被 3 整除余 2 的自然数,
对于任意 n N , n , 1 n , 2 n 必分别在表格的不同行, 故数对 1,2 是 N 的“友好数对”. (Ⅱ)对于数对 1,3 , 假设数对 1,3 是 N 的“友好数对”, 令 0 n ,则 0 1 1 n a , 0 3 3 n b , 此时 0,1,3 互不同行, 令 1 n ,则 1 1 2 n a , 1 3 4 n b , 此时 1,2,4 互不同行, 因为 1 与 3 互不同行,则 3 必与 2 或 4 同行, 令 2 n ,则 2 1 3 n a , 2 3 5 n b , 此时 2,3,5 互不同行, 令 3 n ,则 3 1 4 n a , 3 3 6 n b , 此时 3,4,6 互不同行, 即 3 不与 2 、 4 同行,故假设不成立, 则数对 1,3 不是 N 的“友好数对”. (Ⅲ)存在满足题意的 a , 令 2 a ,则 2 n a n , 4 n b n , 此时将数表中的第一行填入被 6 整除余 0,1,2 的数, 第二行依次填入被 6 整除余 2,3,4 的数, 第三行依次填入被 6 整除余 4,5,6 的数, 在此表中,差为 2 或 4 的两个数不可能在同一行, 此时对于任意 n N , 在 , 2 n n 以及 4 n 除以 6 的余数中, 较大数与任意较小数之差必为 2 或 4 , 若按表中方法填入式, 任意两数均不可能在同一行, 则 , 2 n n 以及 4 n 比不同行,
试卷第 12 页,总 17 页 故 2 a 满足题意, 此时表格的填法如下:
第一行
0
1
2
6
7
… 第二行
2
3
4
8
9
… 第三行
4
5
6
10
11
…
由上可知使得数对 , a b 是 N 的“友好数对”的一个充分条件为 2 b a , 当 2 b a 时, 2 n b n a , 在该条件下,数表的填法为:
第一行填入被 3a 整除余 0,1,2, , 1 a 的数, 第二行依次填入被 3a 整除余 , 1, 2, ,2 1 a a a a 的数, 第三行依次填入被 3a 整除余 2 ,2 1,2 2, ,3 1 a a a a 的数, 在此表中,差为 a 或 2a 的两个数不可能在同一行, 此时对于任意 n N , 在, n n a 以及 2 n a 除以 3a 的余数中, 较大数与任意较小数之差必为 a 或 2a , 若按表中方法填入式, 任意两数均不可能在同一行, 则, n n a 以及 2 n a 比不同行, 故 2 b a 满足题意, 则“ 2 b a ”为使得数对 , a b 是 N 的“友好数对”的一个充分条件. 【点睛】
本题主要考查集合的运算和充分条件与必要条件,考查了考生的分析能力,属于难题. 18 . 已知集合 2 2| Z A x x m n m n , 、
( (1 )判断 8 ,9 ,10 是否属于集合 A ; ( (2 )已知集合 | 2 1 Z B x x k k ,,证明:
“ x A ” 的充分非必要条件是 “ x B ” ; ( (3 )写出所有满足集合 A 的偶数. 】
【答案】(1)
8 A , 9 A , 10 A ;(2)详见解析;(3)所有满足集合 A 的偶数为 4k , k Z .
【解析】
【分析】
(1)将 8 x , 9 , 10 分别代入关系式2 2x m n ,若满足关系式,则属于 A ,若不满足关系式,则不属于 A ,即可得答案; (2)根据已知中集合 A 的定义,根据集合元素与集合关系的判断,我们推证奇数 x A 可得答案; (3)2 2( )( ) m n m n m n 成立,当 m , n 同奇或同偶时, m n , mn 均为偶数;当 m , n一奇,一偶时, m n , mn 均为奇数.由此能求出所有满足集合 A 的偶数. 【详解】
(1)28 3 1 ,2 29 5 4 , 8 A , 9 A , 假设2 210 m n , , m n Z ,则 ( )( ) 10 m n m n ,且 0 m n m n , 10 1 10 2 5 , 101m nm n ,或52m nm n ,显然均无整数解, 10M , 8A , 9 A , 10 A ; (2)
集合 | 2 1 Z B x x k k ,,则恒有2 22 1 ( 1) k k k , 21 k A , 即一切奇数都属于 A , 又 8 A , “ x A ”的充分非必要条件是“ x B ”; (3)集合 2 2| Z A x x m n m n , 、 ,2 2( )( ) m n m n m n 成立, ①当 m , n 同奇或同偶时, m n , mn 均为偶数, ( )( ) m n m n 为 4 的倍数; ②当 m , n 一奇,一偶时, m n , mn 均为奇数, ( )( ) m n m n 为奇数, 综上所有满足集合 A 的偶数为 4k , k Z . 【点睛】
本题考查集合的表示法的应用,考查元素与集合关系的判断,考查分类讨论思想,考查逻辑思维能力和计算能力,属于常考题. 19 . 已知 ABC 的三边为 a 、 b 、 c ,求证:二次方程2 22 0 x ax b 与2 22 0 x cx b 有一个公共根的充要条件是 90 A . 【答案】见解析
试卷第 14 页,总 17 页 【解析】
【分析】
根据充分条件和必要条件的定义,先求出方程2 22 0 x ax b 与2 22 0 x cx b 的公共根的条件,然后证明充分性即可. 【详解】
必要性:设方程2 22 0 x ax b 与2 22 0 x cx b 的公共的公共根为 m , 则2 22 22 02 0m am bm cm b ,两式相加得 22 2 0 m a c m ,解得 m a c , 0 m (舍). 将 m a c 代入2 22 0 m am b ,得 222 0 a c a a c b , 整理得2 2 2a b c ,所以, 90 A ; 充分性:当 90 A 时,则2 2 2a b c , 于是 2 2 2 2 22 0 2 0 0 x ax b x ax a c x a c x a c , 该方程有两根 1x a c , 2x a c . 同理 2 2 2 2 22 0 2 0 0 x cx b x cx c a x c a x c a , 该方程亦有两根 3x a c , 4x c a . 显然1 3x x ,两方程有公共根, 故方程2 22 0 x ax b 与2 22 0 x cx b 有公共根的充要条件为 90 A . 【点睛】
本题考查充要条件的证明,考查方程思想的应用,同时也考查了推理能力与运算求解能力,属于中等题. 20 . 已知命题: p存在实数 xR ,使21 0 x ax 成立. ( (1 )若命题 P 为真命题,求实数 a 的取值范围; ( (2 )命题: q任意实数 1,2 x ,使22 1 0 x ax 恒成立. 如果 p ,q 都是假命题,求实数 a 的取值范围. 】
【答案】(1)
, 2 2, ;(2)52,4 . 【解析】
【分析】
(1)由存在实数 xR ,使21 0 x ax „ 成立得 0 … ,得实数 a 的取值范围; (2)由对勾函数单调性得1 522xx 剟 ,得54a… ,由已知得 p 假 q 假,两范围的补集取交集即可. 【详解】
解:(1): p存在实数 xR ,使21 0 x ax 成立24 0 2 a a 或 2 a , 实数 a 的取值范围为 , 2 2, ; (2): q任意实数 1,2 x ,使12a xx 恒成立, 1,2 x ,1 522 xx ,5 522 4a a , 由题 p,q 都是假命题,那它们的补集取交集 5 52,2 , 2,4 4 , 实数 a 的取值范围52,4 . 【点睛】
本题考查了简易逻辑的判定、对勾函数的单调性,以及二次函数的取值和判别式△的关系,考查了推理能力,属于基础题. 21 . 已知集合10 13xA x , 2 B x x . ( (1 )若集合 C x x A B 且 x A B ,求集合 C ; ( (2 )设集合 3 2 1 D x a x a ,且 A D A ,求实数 a 的取值范围. 【答案】(1) |1 2 x x 或 4 x ;(2) 2 a
【解析】
【分析】
(1)解10 13x 化简 A ,进而可求出 A B 和 A B ,即可求出集合 C . (2)分析出 D A ,分 D 和 D 两种情况进行讨论,得关于 a 的不等式,进而可求出实数 a 的取值范围. 【详解】
解:(1) 解10 13x 得, 1 4 A x x ,所以 | 1 A B x x U , |2 4 A B x x ,则 C x x A B 且 |1 2 x A B x x 或 4 x .
试卷第 16 页,总 17 页 (2)因为 A D A ,所以 D A ,当 D 时,此时 32 1 a a ,解得43a , 当 D ,即43a 时,3 12 1 4aa ,解得 2 a ,即423a , 综上所述, 2 a
【点睛】
本题考查了集合的交并补运算,考查了已知两集合的关系求参数的取值范围.本题的易错点是忽略了D 这种情况. 22 . 设集合 2| 6 0 P x x x , { | 0} Q x x a . . ( (1 )若 P Q P ,求实数 a 的取值范围; ( (2 )若 P Q ,求实数 a 的取值范围. . 】
【答案】(1)
, 2
(2)
3,
【解析】
【分析】
(1)先求出集合 P ,再根据 P Q P 得 P Q ,结合数轴求出答案; (2)根据 P Q ,结合数轴分析,求出答案. 【详解】
解:(1)由26 0 x x 得 3 2 0 x x ,则 2 3 x , ∴ | 2 3 P x x , 若 P Q P ,则 P Q ,
由图可知, 2 a , ∴ 实数 a 的取值范围为 , 2 ; (2)∵ P Q ,由(1)
| 2 3 P x x ,
由图可知 3 a
∴ 实数 a 的取值范围为 3+ , . 【点睛】
本题主要考查集合间的包含关系,考查集合的交集运算的应用,常借助数轴分析无限数集间的关系,属于基础题.