2022年大班家长工作计划推荐参考

  2022年大班家长工作计划推荐参考

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2022年大班家长工作计划推荐参考

  2022年大班家长工作计划推荐参考1

  一、指导思想

  家园合作是人的发展的需要,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧密联系,相互促进,才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作,认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。

  二、重点工作和措施

  1、认真开展好家长学校活动,注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园,全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

  2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

  3、开通好家园路路通,及时与家长沟通。

  4、丰富家长园地,使家长了解一些教学情况和家教信息。

  5、用好联系册,帮助幼儿复习巩固教学内容。

  6、做好家访工作。

  7、开展好家长委员会议和活动。

  8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报,推广育儿经验。

  9、做好家长民主测评工作。

  10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设,共同制作材料,丰富区域活动的内容。

  11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

  (一)充分发挥家委会的纽带作用。

  家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带,担负着帮助家长了解幼儿园的工作和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务,对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期,我园将进一步加强与委员们的联系,及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展献计献策,进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

  (二)凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

  1、转变观念

  家教观念决定着家长教育行为。目前,不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异,导致一些家长在对孩子的教育上步入误区,直接影响着家教质量和家园合作教育。因此,我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念:一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间,并为孩子提供适宜的、适量的活动材料,应多让孩子到户外去活动,利用双休日及假日带孩子到大自然中去,丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。

  2、加强沟通

  由于家长工作的目的在于实现家园合作,促进每个幼儿身心发展,因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的,因此,作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用,经常将幼儿在园情况互相交流、沟通,利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段,加强家园的互动与交流,并鼓励家长积极参与,共同研究配合教育的方法,相互反馈教育效果,只有这样才能取得共识,达到同步教育促进幼儿发展的目的。

  在子女的教育问题上,每个家长都有自己的观点和教养方法,在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此,我们要从实际需要出发,注重指导的实际效果,提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要,通过家长学校这个平台,选择适当的内容、指导形式、方式,提高活动的效果。此外,家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境氛围不同,教育观念不同,孩子都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙,不可能也不允许经常性来园参加集体指导,因而,除了组织一些集体指导活动外,我们更要注重个别指导、日常随机指导。

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  1、利用家长资源,开展全园性的环境创设,让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动,引导家长多方位的支持幼儿的活动。

  2、召开“家长会”,加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划,并听取家长的意见,介绍交流家教经验,宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备,并虚心听取家长意见,通过与家长的交流,让家长认清自身的教育功用,认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象,会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高,注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,以协助幼儿园工作,广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。

  3、综合运用多种方法,如“家园联系册”,电话交流,家访等,加强家园联系。具体工作:

  (1)家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况,也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现,了解家长的意见、建议,家园相互联系,及时沟通,教师通过家园栏,宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。

  (2)利用家长平时接送孩子的时间,及时让他们了解孩子的学习生活情况,与家长共同探讨一致的教育方法,教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

  4、家园互动,积极筹备"春节"文艺演出。

  家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在寒假期间开展庆"春节"文艺演出。我们发动家长参与我们的演出活动,请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等,这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况,同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

  总之,家长活动的形式是多样的,内容是丰富的,只要我们全体教师的共同配合和努力,使家长工作创造出更多种多样的形式,在实践中不断丰富,不断得到发展,让幼儿的身心得到很好的发展。

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  一、接待家长,做好签名工作:

  感谢家长在百忙之中来参加我们的家长会,这是对我们工作的支持,也是对我们工作的鼓励。我们两位老师对大家的到来表示热烈欢迎。

  二、情况分析:

  班级幼儿共xx名,其中男生xx名,女生xx名,一名男生转出,一名男生转入。

  班级中幼儿各方面的生活能力发展比较均衡。幼儿由年老者带领多,生活自理能力与同龄幼儿相比较弱,经过上一学期的锻炼,幼儿生活自理能力提高较为。但在日常生活中,仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏。幼儿还需着重引导和培养生活自理能力。体弱幼儿有,营养不良的幼儿有,对他们需配合保健做好他们的保育工作。

  我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡,尤其是观察探索能力、操作能力、解决问题能力,学习习惯和兴趣的发展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达能力还有待进一步提高,语言表达的完整性较好,但是幼儿乐于表达自己的愿望不够强烈,倾听的习惯也较弱,这和老师的引导具有较大的关系,这是我们本学期需要考虑的部分。

  由于幼儿年龄的增长,他们在集体活动中逐步能关注他人的存在,并且能初步注意到他人的感受,对待周围的人和事表现出一定的关心,对日常生活中的规则也有了初步的认识。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识,在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息。

  三、教育教学工作:

  1、本学期教育目标。

  2、多元整合幼儿园的活动课程。

  上学期我们班根据教育局,幼儿园的要求,初步开展了二期课改的课程的教育,得到了家长的大力支持,(衷心感谢班级的家长的帮助支持)本学期我们使用多元整合幼儿园活动课程,希望得到家长更多的帮助,支持。

  四、大活动安排:

  九月份:节日教育(中秋国庆)。

  十月份:秋游活动。

  十一月份:亲子活动。

  十二月份:迎新活动。

  一月份:完成小结,评估工作。

  五、家长交流:

  a)请家长提出一些对课程的建议。

  b)家长相互交流育儿经验。

  c)家长希望学校组织的活动等。