审计案例分析（教学考一体化 第 1-3 章作业 1
判断题（总分 100.00）
1.确定坏账准备的相关内部控制是否健全、有效不属于坏账准备的审计目标。（2.00 分）
错误 正确
2.执行应收账款的函证程序时，为了提高审计效率，一般不需对所有债务人进行函证，可以根据审计抽样确定的样本规模。（2.00 分）
错误 正确
3.注册会计师审查被审计单位卖方发票、验货单、订货单和请购单的合理性和真实性，追查存货的采购至存货的永续盘存记录，课测试已发生购货业务的完整性。（2.00 分）
错误 正确
4.将提货单与相关的销货发票和销货账及应收账款中的分录进行核对，能够确认销货业务的完整性。（2.00 分）
错误 正确
5.销售发票是向顾客收取货款、登记有关销售账户和应收款总账和明细账的依据。（2.00 分）
错误 正确
6.对应付账款进行函证，一般采用否定式，并具体说明应付金额。（2.00分）
错误 正确
7.一般而言，按照常规审计程序，每一个项目的审计都包括符合性测试和
实质性测试两个方面。（2.00 分）
错误 正确
8.一般来说，观察固定资产的实际存在主要是指实地检视审计年度内增加的主要固定资产项目，并不一定是指全面观察所有的固定资产。（2.00分）
错误 正确
9.记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳是预防员工贪污、挪用销货款的最有效方法。（2.00 分）
错误 正确
10.如果注册会计师函证的应收账款无差异，不能表明全部的应收账款余额正确。（2.00 分）
错误 正确
11.会计师事务所在确定总体审计策略的过程中，需要运用分析程序。（2.00 分）
错误 正确
12.如果被审计单位首次接受审计，审计人员需要对固定资产期初余额进行审计，仔细审查各次固定资产的盘点记录是最佳的审计方法。（2.00分）
错误 正确
13.对应付账款进行函证时，注册会计师应选择较大金额的债权人，对金额较小甚至为零的债权人可不必函证。（2.00 分）
错误
正确
14.对良好的内部控制来说，采购部门应负责批准请购。（2.00 分）
错误 正确
15.注册会计师在审计计划阶段，之所以必须执行分析性程序，目的是帮助确定其他审计程序的性质、时间和范围，从而使审计更具效率和效果。（2.00 分）
错误 正确
16.注册会计师应结合销售业务对应付账款进行审计。（2.00 分）
错误 正确
17.被审计单位保管应收票据的人可以经办有关会计分录。（2.00 分）
错误 正确
18.营业费用属于销售与收款循环中发生的费用。（2.00 分）
错误 正确
19.注册会计师签发的否定式询证函，如果客户未予答复，表明被审计单位的记录是正确可靠的。（2.00 分）
错误 正确
20.在签定审计业务约定书之前，应当对事务所的胜任能力进行评价。评价的内容应包括除事务所的独立性和助理人员以外的全部事项。（2.00分）
错误
正确
21.对应收账款执行函证程序的目的是发现应收账款是否高估和营业收入是否虚记。（2.00 分）
错误 正确
22.如果审计人员需要函证的应收账款无差异，则表明全部的应收账款余额正确。（2.00 分）
错误 正确
23.应收账款询证函可以由注册会计师亲自签发，也可以由被审计单位寄发。（2.00 分）
错误 正确
24.固定资产的保险和维修保养制度不属于固定资产的内部控制制度。（2.00 分）
错误 正确
25.在接受审计业务之前，后任审计人员可向前任审计人员了解审计重要性水平。（2.00 分）
错误 正确
26.注册会计师认为被审计单位固定资产折旧计提不足的迹象是经常发生大额的固定资产清理损失。（2.00 分）
错误 正确
27.计划审计工作包括针对审计业务确定总体审计策略和制定具体审计计划，以将审计风险降至可接受的低水平。（2.00 分）
错误 正确
28.财务报表审计可分为 4 个阶段，即接受审计委托阶段、计划审计工作阶段、执行审计工作阶段和报告审计阶段。（2.00 分）
错误 正确
29.为了证实已发生的销售业务是否均已登记入账，有效的做法是审查销售日记账。（2.00 分）
错误 正确
30.验货单是支持资产或费用以及与采购有关负债的存在或发生认定的重要凭证。（2.00 分）
错误 正确
31.审计人员审计应付账款时不需要函证。（2.00 分）
错误 正确
32.为了保持审计的连续性和审计结果的可比性，注册会计师对同一客户所进行的多年度会计报表审计，应使用相同的重要性水平。（2.00 分）
错误 正确
33.如果被审计单位年报审计可接受的审计风险风险水平确定为 5%，重大错报风险确定为 42%，那么可接受的检查风险为 11.9%。（2.00 分）
错误 正确
34.审计人员应对主营业务收入进行截止性测试，避免企业将不同会计期间的收入混同或调整。（2.00 分）
错误 正确
35.被审计单位保管应收票据的人不应该经办有关会计分录。（2.00 分）
错误 正确
36.记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳是预防员工贪污、挪用销货款的最有效办法。（2.00 分）
错误 正确
37.在函证应付账款时，审计人员应根据重要性原则，对年度内有大额购货交易的应付账款，不论其在报表日有无余额，均进行函证。（2.00 分）
错误 正确
38.对于被审计单位确定无法收回的应收账款，经批准作为坏账转销后，已冲销的应收账款应在设置的备查簿中登记，注册会计师应核实。（2.00分）
错误 正确
39.存货期末盘点是被审计单位存货内部控制的基本要求，但注册会计师也应承担相应的责任。（2.00 分）
错误 正确
40.在通常情况下，注册会计师应在核实应收票据明细表实有数与总账余额相符的基础上，函证应收账款的余额，以避免不必要的重复审计。（2.00分）
错误 正确
41.审计人员在审查企业固定资产的计价准确性时，如被审计单位从关联企业购入固定资产的价格明显高于或低于该项固定资产的净值，可不予查实。（2.00 分）
错误 正确
42.在审计报告阶段，注册会计师运用分析性复核的结论印证其他审计程序所得出的结论的直接目的在于确定是否需要执行其他分析性复核审计程序。（2.00 分）
错误 正确
43.一般情况下，应付账款不需要函证，其原因是：注册会计师能够取得购货发票等外部凭证来证实应付账款的余额。（2.00 分）
错误 正确
44.在被审计单位因重复付款，付款后退货及预付货款等原因，导致应付账款借方余额过大时，注册会计师应提请被审计单位不做任何调整，但应在财务情况说明书中说明。（2.00 分）
错误 正确
45.应收账款函证的回函应当直接寄给会计事务所。（2.00 分）
错误 正确
46.会计事务所对任何一个审计委托事项，不论其业务繁简和规模大小都应该制定审计计划。（2.00 分）
错误 正确
47.应收款项的函证程序是必须执行的审计程序，否则审计人员不能签发无保留意见的审计报告。（2.00 分）
错误 正确
48.在具体项目的审计中，一般合伙人或主任会计师不会具体开展审计项目的审计业务，所以不用承担审计责任。（2.00 分）
错误 正确
49.对各审计项目进行审计，按照常规审计程序，审计人员应首先进行内部控制的符合性测试。（2.00 分）
错误 正确
50.在编制审计计划时，注册会计师可能有意地规定计划的重要性水平高于将用于评价审计结果的重要性水平。（2.00 分）
错误 正确
第 4-6 章作业 1 判断题（总分 120.00）
1.注册会计师林琳在对 A 公司存货项目的相关内控制度进行研究评价后，发现该公司将明光公司存放在仓库中的乙材料计入该公司存货项目中。针对这种情况，注册会计师林琳应采取询问管理当局、函证、进行截止测试等程序。（3.00 分）
错误 正确
2.审计人员在制定盘点计划时应考虑监盘时间、监盘点的事前规划，或向委托人索取盘点计划。一般来讲，监盘时间应以会计期末以前为优.（3.00分）
错误 正确
3.为了确认银行存款的存在性，除了编制银行存款余额调节表外，审计人员还应向银行发询证函，发函对象是部分开户行。（3.00 分）
错误 正确
4.甲注册会计师审计 B 公司长期借款业务时，为确定“长期借款”账户余额的真实性，可以进行函证。函证的对象应当是 B 公司的主要股东。（3.00分）
错误 正确
5.对于企业所拥有的长期投资由内部审计人员进行定期盘点。（3.00 分）
错误 正确
6.审查企业的应税利润时，应注意审查不得扣除项目的列支是否正确。（3.00 分）
错误 正确
7.一般来说，加工产品和储存完工产品仅与生产循环有关，而与其他任何循环无关。（3.00 分）
错误 正确
8.被审计单位购货交易正确截止的关键是交易记录的借贷双方必须在同一会计期间入账。（3.00 分）
错误 正确
9.对于年末存款余额为零的账户，审计人员可以不进行函证。（3.00 分）
错误 正确
10.在筹资与投资循环中，注册会计师一般都要索取合同、协议，这是为了证实筹资与投资业务的存在或发生认定。（3.00 分）
错误 正确
11.盘点库存现金时，必须有被审计单位会计主管人员和审计人员参加，并由出纳员进行盘点。
（3.00 分）
错误 正确
12.筹资与投资循环的总目标是测试该循环各项余额是否公允表达。
（3.00分）
错误 正确
13.审计人员分析企业投资业务管理报告上为了判断企业长期投资业务的管理情况，因此属于符合性测试的内容。（3.00 分）
错误 正确
14.被审计单位永续盘存记录应由储存部门负责。（3.00 分）
错误 正确
15.在审查企业出售可供出售的金融资产时，应特别注意审查企业是否同时将原计入该金融资产的公允价值变动损益转出，计入投资收益。（3.00分）
错误 正确
16.在应付账款会计处理中，会计舞弊与错误是否对净利润造成影响，是审计人员进行账务调整的首要原则。如净利润不会发生变动，仅影响流动比率及营运资本，那么审计人员可以根据其重要水平决定是否调整。
（3.00分）
错误
正确
17.在审计长期投资项目时，注册会计师应查实企业各项投资的应计利息并及时计入当期损益。（3.00 分）
错误 正确
18.如果被审计采用永续盘存制，注册会计师可不必对存货的计价进行实地盘点。（3.00 分）
错误 正确
19.当发现记录的债券利息费用大大超过相应的应付债券账户余额与票面利率乘积时，注册会计师应当怀疑应付债券被低估。（3.00 分）
错误 正确
20.注册会计师的监盘责任应当包括现场监督被审计单位盘点并进行适当的抽点两部分。（3.00 分）
错误 正确
21.被审计单位对存货实地盘点时，注册会计师应当作为盘点小组成员进行盘点。（3.00 分）
错误 正确
22.存货期末盘点是被审计单位存货内部控制的基本要求，审计人员仅仅是根据被审单位提供的相关资料数据进行审计，出具相应的报告，被审单位应对提供资料的真实性负责，审计人员无需承担相应的责任。（3.00分）
错误 正确
23.对利息支出，审计人员应当运用符合性测试以减少实质性测试的工作
量。（3.00 分）
错误 正确
24.注册会计师分析企业投资业务管理报告是为了判断企业长期投资业务的管理情况，因此属于符合性测试的内容。（3.00 分）
错误 正确
25.被审计单位当年 12 月 31 日收到一张购货发票，并记入当年 12 月份账内，而存货实物却在次年的 1 月 2 日才收到，未包括在年底的盘点范围内，这样有可能虚减本年的利润。（3.00 分）
错误 正确
26.存放商品的仓储应相对独立，限制无关人员接近，这项控制与商品的“完整性”认定有关。（3.00 分）
错误 正确
27.注册会计师在审查托管证券是否真实存在，首先应采取检查公司股票债券存根簿。（3.00 分）
错误 正确
28.注册会计师应检查被审计单位是否将一年内到期的借款列入流动负债，这与被审计单位会计报表的完整性认定有关。（3.00 分）
错误 正确
29.若被审计单位长期投资超过其净资产的 50%，注册会计师应提请被审计单位采用权益法核算长期投资。（3.00 分）
错误
正确
30.将来料加工的存货列入盘点范围可能导致被审计单位本年利润虚增。（3.00 分）
错误 正确
31.对于客户委托金融机构代管的投资债券，注册会计师如无法进行实地盘点，则须向代管机构进行函证。（3.00 分）
错误 正确
32.对公司损益类项目的总账与明细账之间进行定期的核对是损益形成环节内部控制的其中内容之一。（3.00 分）
错误 正确
33.在对于长期应付债券进行实质性测试时，注册会计师应审查应付债券原始凭证保管认同会计记录人员是否职责分离。（3.00 分）
错误 正确
34.如果审计人员已从被审计单位的开户银行获取了银行对账单和所有已支付支票清单，该审计人员就勿需再向银行进行函证。（3.00 分）
错误 正确
35.被审计单位盘点人员盘点后，审计人员应根据观察的情况，在盘点标签尚未取下之前，进行复盘抽点，抽点的样本一般不得低于存货总量的50%。（3.00 分）
错误 正确
36.对于利息支出，审计人员主要采用实质性测试，检查利息支出，以确认其真实性及正确性。（3.00 分）
错误 正确
37.利润分配审计的目标是通过对利润分配顺序的审查，确定公司的利润分配真实性、合规性、合法性。（3.00 分）
错误 正确
38. 将来料加工的存货列入盘点范围，可能导致被审计单位本年利润虚增。
（3.00 分）
错误 正确
39.存货期末盘点是被审计单位存货内部控制的基本要求，但审计人员也应承担相应的责任。（3.00 分）
错误 正确
40.为确定“应付债券”账户期末余额的真实性，审计人员可以直接向债权人及债券的承销人或包销人进行函证。（3.00 分）
错误 正确
第 7-10 章作业 判断题（总分 120.00）
1.若委托人对注册会计师的审计范围加以严重限制，应签发拒绝表示意见审计报告。（3.00 分）
错误 正确
2.注册会计师应对验资报告的使用后果负责。（3.00 分）
错误 正确
3.验资业务的三方责任人是出资者、被审验单位和注册会计师。（3.00分）
错误 正确
4.对投资净收益的实质性测试，主要采用观察法和计算法。（3.00 分）
错误 正确
5.审计人员在审查利润总额时，还要注意被审计单位是否存在混淆资本性支出与收益性支出界限的情况。（3.00 分）
错误 正确
6.若被审单位有两笔金额较大的借款项目未作账务处理，注册会计师建议将其作账务处理并计算其应计利息入账，被审单位拒绝采纳。注册会计师应出具保留意见审计报告。（3.00 分）
错误 正确
7.注册会计师对期后事项审计时，其应负责的日期应以外勤工作日为限。（3.00 分）
错误 正确
8.会计报表公布日后获知审计报告已经存在但尚未发现的期后事项，如果被审计单位拒绝采取适当措施，注册会计师应修改审计报告。（3.00 分）
错误 正确
9.注册会计师对直接和严重影响会计报表的违反法规行为，应当在制定和
实施审计计划时予以充分关注，以合理确信能发现此类违反法规行为。（3.00 分）
错误 正确
10.如期初余额对会计报表存在重大影响，但无法对其获取充分、适当的审计证据，审计人员应当对本期会计报表发表保留意见类型的审计报告。（3.00 分）
错误 正确
11.注明双重日期的做法，全面扩大了注册会计师的责任范围。（3.00 分）
错误 正确
12.验资从性质上来看，是注册会计师的一项服务业务。（3.00 分）
错误 正确
13.审计人员对期后事项的审计，都是在复核审计工作底稿时进行的。（3.00 分）
错误 正确
14.在审计过程中，某单位存在以下情况：根据有关协议，或有负债及可能存在的账外负债由被审单位承担损失并支付。按照财政部发布的《关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定》，该等或有负债可能影响发生期的损益。被审单位已在会计报表中进行了披露。注册会计师应出具无保留意见加解释说明段的审计报告。（3.00 分）
错误 正确
15.如果注册会计师无法取得充分且适当的审计证据，则可视情况发表保留意见、否定意见或无法表示意见。（3.00 分）
错误 正确
16.验资报告不应直接送给委托人，还要经过有关部门的审定。（3.00 分）
错误 正确
17.审计人员在出具审计报告时，应将已审计的会计报表作为附件赠送报表使用人。（3.00 分）
错误 正确
18.审计人员通过询问、观察、检查等方法，可以测试营业外收支内部控制的设计与遵守情况。（3.00 分）
错误 正确
19.注册会计师在审计过程中发现被审计单位有错误或舞弊的可能性时，应对其审计风险进行评估，以确定是否修改或追加审计程序。（3.00 分）
错误 正确
20.委托人将会计报表与审计报告一同提交给使用人可以减少编制单位对会计报表的真实性、合法性所负的责任。（3.00 分）
错误 正确
21.审计人员在完成审计工作时与被审计单位管理当局沟通仅仅是向管理当局告知和解释审计意见的类型几审计报告措辞，并非商讨。（3.00 分）
错误 正确
22.尽管不能发现被审计单位会计报表中存在的全部错误、舞弊和违法行为，注册会计师仍然有责任发现会计报表中的重大错误、舞弊和对会计报
表有直接影响的重大违反法规行为。（3.00 分）
错误 正确
23.注册会计师只需对本期期末数负责，一般无需专门对期初余额发表审计意见，但应当实施适当的审计程序，如前期会计报表未经审计，注册会计师可通过对本期会计报表实施的审计程序进行证实，但无须补充实施实质性测试程序。（3.00 分）
错误 正确
24.审计人员向银行索取资产负债表日后 7 天左右的对账单，其目的是验证被审计单位有无期后事项的发生。（3.00 分）
错误 正确
25.对新客户或首次接受审计的客户，审计人员在审计时要对期初余额予以充分关注。（3.00 分）
错误 正确
26.验证企业资本，出具验资报告，是注册会计师业务范围的重要内容。（3.00 分）
错误 正确
27.审计人员向银行索取资产负债表日后 7 天左右的对账单，其目的是为了检查调节表中未达账项的真实性，了解资产负债表日后的进账情况，验证现金收支的截止期。（3.00 分）
错误 正确
28.如果上期会计报表是由其他会计事务所审计的，注册会计师在审计本期会计报表时对期初余额不负任何责任，也无须考虑其对审计意见类型的影响。（3.00 分）
错误 正确
29.验资是注册会计师依法接受委托，对被审验单位的实收资本及相关资产、负债的真实性、合法性进行的审验。（3.00 分）
错误 正确
30.在验资实施阶段，必须对与验资有关的会计账目进行审计。（3.00 分）
错误 正确
31.出于某种不正常的目的和动机，被审计单位或职员有可能转移、隐匿、挪用、甚至贪污投资收益及营业外收入。（3.00 分）
错误 正确
32.注册会计师如对资产负债表日至审计报告日获知的期后事项实施了额外审计程序，可以签署双重日期的审计报告。（3.00 分）
错误 正确
33.审计报告是注册会计师对被审计单位与会计报表所有方面发表审计意见。（3.00 分）
错误 正确
34.根据期后事项发生的时间及对被审计单位会计报表公允性的影响程度，审计人员可以将期后事项划分为对会计报表有直接影响并需要调整的事项，以及对会计报表没有直接影响但予以反映的事项。（3.00 分）
错误 正确
35.对利润分配的实质性测试，应依据“盈余公积”、“应付股利”等账户
记录，结合有关资料进行。（3.00 分）
错误 正确
36.注册会计师对直接和严重影响会计报表的违反法规行为，应当在制定和实施审计计划时予以充分关注，以合理确信能发现此类违反法规行为。（3.00 分）
错误 正确
37.被审计单位如果将税收滞纳金、违法经营罚款等支出列作违约金，就有可能偷漏所得税。（3.00 分）
错误 正确
38.审计人员在完成审计工作时与被审计单位管理当局要沟通商讨审计报告的措辞。（3.00 分）
错误 正确
39.注册会计师未曾观察客户的存货盘点，又无其他程序可供替代，注册会计师应出具保留意见或拒绝表示意见的审计报告。（3.00 分）
错误 正确
40.当投资者交足认交的投资款后，企业的实收资本应大于注册资本。（3.00 分）
错误 正确
国家开放 大学( 中央广播电视大学) 《国家开放大学学习指南》
课程教学大纲 第一部分
大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议
1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。
五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1. 了解：能正确判别有关概念和方法。
2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。
3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分
教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。
二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画
不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核
本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分
教学内容和教学要求 1 、学习活动一：认识国家开放大学（3 学时）
【 教学内容】
】
：
任务一
走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。
（二）案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）
（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；
（四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。
任务二
如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。
（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究； 5.问题解决； 任务三
学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。
【 教学要求】
】
：
了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境； 掌握：国家开放大学的学习策略与方式； 掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；
2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时）
【 教学内容】
】：
：
任务一
走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。
任务二
专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。
任务三
学位授予及其他
1.申请学位相关要求。
2.了解转专业、转学等相关政策。
【 教学要求】
】
：
了解：国家开放大学的专业概况及师生概况； 掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节 了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求
3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时）
【 教学内容】
】
：
任务一
选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确
个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。
1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。
任务二
课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。
1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导； 3．完成作业； 4．参加学习活动； 5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。
拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。
任务三
互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。
【 教学要求】
】
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了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；
理解：如何协作学习、知识分享、校友互助； 掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）
【 教学内容】
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任务一
上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。
（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。
任务二
网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码 2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业；
6.参与讨论。
（二）学生空间 任务三
常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。
（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。
（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.WinRAR。
（四）文本显示、影音播放工具 1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player;
5.KMPlayer; 6.暴风影音。
（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。
【 教学要求】
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了解：上网基本技能； 理解：常用的网络工具； 掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时）
【 教学内容】
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任务一
了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式； 2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。
（二）学生事务服务的内容 1. 评优； 2. 奖助学金；
3. 学生活动； 4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式 1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。
任务二
如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。
（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示 2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况 （2）部分奖助学金的案例介绍
（二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。
2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。
任务 三
如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动 1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织 1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会； 任务 四
如何寻求帮助
1．远程接待中心简介 2. 获取帮助的途径 （1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求】
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了解：开放教育学生事务服务及如何参与； 理解：国家开放大学的奖惩规定； 掌握：如何解决学习过程中的困难；