本溪县高级中学数学科“三学三动立体循环”教学模式 复习 课 《 函数的定义域、值域 》 研讨案
课题 函数的定义域、值域 设计教师 张石柱 授课教师
时间 1 2011 年 年 8 8 月 月 0 10 日
第
2 2
周
课型
复习课 课时 1/2
教 学 目 标
一、知识和能力 1、掌握整式,分式,根式,指对数及抽象函数定义域求法 2、掌握整式,分式,根式,指对数及抽象函数值域求法; 3、定义域为 R 和恒成立问题的转化; 4、定义域和值域的综合问题 二、过程和方法
通过自主探究、小组合作、质疑、讨论、展示、变式练习等学习活动完成学习任务。
三、情感态度和价值观
通过学习活动增强学生的合作意识,体验学习的乐趣,树立自信,培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神。
重点
难点 重点:掌握定义域的求法 难点:掌握求值域的 12 种方法。
教
法
自主探究、小组合作、讨论、展示、师生共研等 教
具
多媒体课件、三角板
教
学
过
程
设
计
教
材
处
理
师生活动 一、 课前检测(5~10 分钟)
1.(2010·湖北)函数 y=1log 0.5 4x-3 的定义域为(
) A. 34 ,1
B. 34 ,+∞ C.(1,+∞)
D. 34 ,1 ∪(1,+∞) 2 若函数 f(x)=x-4mx 2 +4mx+3 的定义域为 R,则实数 m 的取值范围是(
) A.(-∞,+∞)
B. 0, 34 C. 34 ,+∞
D. 0, 34
教 师 布 置 课 前 小考,学生答题,抽取小组学生板演。教师巡视,学生做完后,质疑、点评、互批、自改
3(2010·重庆)函数 y= 16-4 x 的值域是(
) A.[0,+∞)
B.[0,4] C.[0,4)
D.(0,4) 4(2010·江西)函数 y=sin 2 x+sinx-1 的值域为(
) A.[-1,1]
B. - 54 ,-1 C. - 54 ,1
D. -1, 54 5.(2010·天津)若函数 g(x)=x 2 -2(x∈R),f(x)= gx+x+4x<gx,gx-x
x≥gx,则 f(x)的值域是(
) A. - 94 ,0 ∪(1,+∞)
B.[0,+∞) C. - 94 ,+∞
D. - 94 ,0 ∪(2,+∞)
二、 导入新课
一切函数问题能正确解决都离不开函数的定义域,值域的求解正确,并且求值域方法灵活,所以有必要统筹学习函数的定义域,值域
三、 目标 导向 (教师结 合《考试说明》 制 定学习目标)
1、掌握整式,分式,根式,指对数及抽象函数定义域求法 2、掌握整式,分式,根式,指对数及抽象函数值域求法; 3、定义域为 R 和恒成立问题的转化; 4、定义域和值域的综合问题
四、 精典 探究
题型一
已知函数的解析式求其定义域
例 1 求下列函数的定义域:
(1)y=12-|x| +x 2 -1; (2)y=x 2 -4lgx 2 -2x-2 ;
教师引出课题。
教 师 出 示 学 习 目标,学生阅读,明确学习目标
对于基础题,学生动手做,抽取小组学生板演、展示、质疑、释疑、归纳总结。教师点拨、
(3)y= 25-x 2 +lgcosx. 题型二
求复合函数的定义域
例 2 (1)已知函数 f ( x )的定义域为(0,1),求 f ( x 2)的定义域; (2)已知函数 f (2 x +1)的定义域为(0,1),求 f ( x )的定义域; (3)已知函数 f ( x +1)的定义域为[-2,3],求 f (2 x 2-2)的定义域 题型三
求简单函数的值域
例 3 求下列函数的最值与值域. (1)y=4- 3+2x-x 2 ;
(2)y=2x- 1-2x; (3)y=x+ 4x ;
(4)y=3 x3 x +1
题型四
函数定义域与值域的综合应用
例 4 已知 y = f ( x )是定义在 R 上的奇函数,当 x ≥0 时, f ( x )= x + x 2. (1)求 x <0 时, f ( x )的解析式. (2)是否存在这样的非负数 a , b ,当 x ∈[ a , b ]时, f ( x )的值域为[4 a -2,6 b -6]?若存在,求出所有的 a , b 值;若不存在,请说明理由
五、 总结升华
1、本节课的主要知识点是:____________________________; 2、本节课的主要思想方法是:___________________________; 3、本节课学生存在的问题是:____________________________. 六、 课堂检测(5 5 ~0 10 分钟)
1.(2009·江西)函数 y=lnx+1-x 2 -3x+4 的定义域为(
) A.(-4,-1)
B.(-4,1) C.(-1,1)
D.(-1,1] 2.(2011·安庆模拟)若函数 y=f(x)的定义域是[0,2],则函数 g(x)= f2xx-1 的定义域是(
) A.[0,1]
B.[0,1) C.[0,1)∪(1,4]
D.(0,1) 3.函数 y=x-1x的值域是(
) A. - 12 ,12
B. 0, 12 C.[0,1]
D.[0,+∞) 4.若函数 f(x)=log a (x+1)(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[0,1],则 a=(
) 点评
对 于 有 难 度 的 问题,学生尝试做,教师选择学习较好的学生板演,基本做完后,学生讲解、质疑、释疑,归纳总结,教师点拨、点评
留给学生充分的讨论、互学整理的时间和机会。教师巡视,帮助学生解决疑难
要 求 学 生 从 知 识点、思想方法和存在的问题三方面总结;教师点评和补充
学生做;教师巡视,收取检测卷。检测题不宜过多、过难,旨在了解对基础知识和基本方法掌握的情况。要树立学生学习的信心。
A. 13
B. 2
C.22
D.2 七、 复习 指导
1、将本课的学案和教材看一遍,不会的问题研究一下; 2、推荐作业:《名师一号·函数的定义域、值域》练习题。
指 导 学 生 课 后 复习,布置作业
板书设计:
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教学反思:
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