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教育笔记：批评孩子有技巧教学设计
Education notes: criticizing children"s skillful teaching design
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前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
自己的孩子犯了错误，可批评他时为什么他就是不肯认错？这可能与您没有掌握批评孩子的技巧有关。如果您注意了以下 8个方面，这种情况通常不会出现。
不翻旧帐。做错事批评过了就应该“结案”，不要老记着，让孩子觉得在父母面前永远无法翻身。孩子正处于学习做人的过程中，动辄翻旧帐，很伤孩子。
不只盯孩子的错处。盯着眼前的错事指责孩子，忽略他的优点，很容易让孩子觉得大人不了解他。我们批评孩子，应该肯定孩子做得好的方面，然后再指出不足，要让孩子知道，家长不是光盯着他的错处。
不要嘲笑讥讽。父母的话对孩子具有很强的权威性和影响力。用嘲笑讥讽的话语或口吻批评孩子，会使他们的自尊心受到极大的伤害，使他们对自己的一切产生怀疑，甚至失去信心。美国精神病学家卡洛尔。利伯文指出：对孩子来说，出自父母之口的嘲笑是最令他们感到难受的。冷嘲热讽只会使孩子灰心丧气，或产生逆反心理。因此，批评孩子一定要严肃郑重，循循善诱。
不要用语过激。批评孩子时，父母往往
第 3 页 共 4 页 因情绪过激，要么训斥威吓，要么指责谩骂。心理学家指出，人们的处世技巧大部分是从家里特别的父母身上学来的，长期受辱骂和批评的孩子，长大后会动不动就说相同的贬斥的话，导致与人相处不融洽。性急的父母，一定要等自己的情绪稍微平静后，再对孩子讲道理。
不要妄下结论。常听有的父母批评孩子说：“你真笨，这样简单的题也做不出来！”“你这么不用功，将来肯定考不上大学！”其实，这样的批评不仅不能激发孩子改正缺点、争取进步的勇气，反而可能会使孩子产生“破罐子破摔”的心理。批评孩子要就事论事，不要“上纲上线”。
莫要不择时机。当着外人，特别是朋友或同学的面批评孩子，即使做错了，孩子在感情上也很难接受；在孩子心情不好的时候批评孩子，也不会产生什么好效果；吃饭时或睡觉前批评孩子，会使孩子心理高度紧张，引起消化系统和神经系统的不良反应，影响其生理发育和身体健康。
增加身体接触。在批评孩子时可以搂着他的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。孩子通常听不得重话，当实在需要责备他时，应该用眼睛正视孩子，在说着指责他的话时，身体部分要有接触，这样就能取得恩威并用的效果。
批评过后要表达出对孩子的感情依旧。批评过后，父母不要一直扳着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子出去玩，也不能以孩子今天做错事为理由不带他出去。要让孩子知道，做错了事就应受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他了。
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