优秀党支部书记事迹 0 10 篇（学院）
【篇一】
**同志是一名有着 12 年党龄的党员，**年至**年在分院担任辅导员，专职从事党建思政工作，工作至今先后担任过党总支组织委员、学生第一党支部书记和机关党总支第一党支部书记。作为党的一名基层组织干部，她始终坚定对党忠诚这一理念，牢记为师生服务这一宗旨，处处以身作则，严于律己，在自己的岗位上兢兢业业、无私奉献，勇于担当起党支部书记职责。多年的基层党组织工作经历中，让她在“学、思、践、悟”四个方面较好地发挥了一名基层党支部书记的“领头雁”作用。
一、学：抓理论武装，不断提高自身政治理论水平。一年来，她利用业余认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大会议精神，多次撰写心得体会，做到对党和政策方针学习的入脑入心。同时她带领全体党员认真开展集中研讨，先后组织党员专题学习领悟习近平总书记在全国教育大会讲话、《中国共产党支部工作条例》、《八八战略》和《中国共产党纪律处分条例》等重要文件精神。为增强学习有效性，她积极组织支部党员赴宪法陈列馆、中共一大旧址、桐庐爱莲堂等红色教育基地开展调研参观，带领支部党员在实践中不断提高政治理论学习近平和能力。
二、思：抓支部建设，发挥党支部战斗堡垒作用。她潜心学习党务工作新要求、虚心向身边人请教。在完成日常工作任务的同时，她更加注重思考如何探索出党支部工作的新方式方法。为解决支部活动形式单一问题，她带领党支部积极探索党建工作活动新形式。在**年度，她带领的党支部探索出一条坐着学（“线
上+线下”学习讨论）、参观学（赴红色教育基地、移动物联网展厅参观学习）、交流学（与下沙移动公司党支部开展支部共建活动，共同探索“互联网+党建”工作新模式）的党支部建设新途径，极大丰富了党支部主题教育形式，实现了理论与实践的有效结合，支部战斗堡垒作用得到显著增强。**年度，党支部所在的两个部门均被评为“先进单位”，80%的党员同志获得各类省市荣誉。支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。
三、践：抓党员教育，增强党员服务群众意识。她以饱满热忱的工作态度，细致高效的工作能力，身体力行地践行着一名共产党员义务。另一方面，她积极动员、引导支部党员要牢记党员宗旨，发挥好党员示范引领作用。一年来，她先后组织毕业生一站式服务、校园大型招聘会志愿服务和学院监考工作等 7 次党员实践活动，带领支部全体党员深入基层，听民声、解民忧，把为群众服务落到实处，充分发挥了党员的模范带头作用。
四、悟：抓归纳总结，努力提高理论研究水平。**年担任辅导员期间，她在**省第四届高校辅导员工作论坛中荣获优秀论文二等奖，并作为代表发言。**年，她的党建论文获得学院**年党建研究成果优秀奖。**年，她结合本职工作，撰写的“双带头人”培育工程视角下高校教师党支部书记队伍建设研究”课题，被列为**学院**年党建重点研究项目，并被杭师大党建研究项目立项。工作 8 年来，她先后主持校级、院级党建思政课题 7 项（其中重点课题 2 项），参与**市哲社课题研究 3 项，课题研究内容涵盖大学生理想信念教育、党建工作、生态文明教育、高校机关效能建设、师德师风建设等多个方向。
【篇二】
以党建工作为中心，以支部活动为载体，积极探索“专业+党建”的新模式
**年下半年，在学院“双带头人”要求背景下开始担任经济管理分院党总支教工第二党支部的支部书记。以党建工作为中心，以支部活动为载体，加强政治理论知识学习，积极开展各项工作的同时，并积极探索“专业+党建”的新模式，充分发挥党员教师在科研和社会服务工作等方面的成绩和特色。
担任党支部书记期间，重视制度建设，落实“123”基本规范。按照党章有关要求，结合支部实际情况，逐步成立以专业为背景的主题学习小组，凸显专业视角下的党建学习活动，充分发挥教工党员先锋模范作用，提高支部凝结力。重视支部常规学习活动，以活动为载体，不断提升党员组织生活的正常化、规范化、制度化水平。
（1）基于互联网+，开展指尖上的理论学习 以理论学习为基石，以支部为载体，创新理论学习新方式。开展“改革开放专题+红色旅游”为主题的“指尖上的党课”学习活动，理论学习不仅仅局限于会议室和教室，也可以在互联网上，可以不受时间、空间的限制，随时随地的开展理论学习，并展开热烈的讨论。
（2）基于专业发展，创新党建工作新载体 结合教工第二党支部党员的专业背景，开展“基于专业视角下的党员学习”主题活动，积极探索“专业+党建”的新模式。本支部逐步开展和推进基于旅游专业、会计专业、市场营销专业和经济学四个专业的视角，来开展基于专业视角下的党员学习活动。如旅游专业的“红色旅游景点的红色元素”；会计专业的“审计案例中的党性修养”；营销专业的“销售岗位中的党员底线”；经济学专业的“从国际形势看执政党的影响力”等主题学习活动。
（3）在行走中学习，树榜样的力量
读万卷书不如行万里路！行走的力量，榜样在路上„„组织支部党员走进临安指南村，深入学习和领悟习总书记关于家风、家教的重要讲话精神。榜样在路上，听老党员方老师上一堂“入党那些年„„”的微党课。
【篇三】
**同志，女，汉族，现年 33 周岁，中共党员，会计学专业教师，自从担任经济管理分院学生第五支部书记以来，坚持党的领导，以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上不断加强自身建设，工作务实、创新，坚持党建引领、服务学科，促进人才培养。在**学院和经管分院党总支的正确领导下，按照学校计划，顺利完成了**年工作任务。具体工作总结如下：
一、积极学习各项党的理论知识，提升党性修养 思想上坚持党的基本原则，认真党和国家的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。充分利用现代化手段如微信群、微信公众号组织学生网上学习党和国家各项会议精神、政策与时事新闻，并进行点评与分享，提高了支部成员的政治理论素养和能力，也提升了党支部的凝聚力和战斗力。
二、坚持党建引领、服务学科，促进人才培养 将党建工作融入到专业建设中去，作为一名专业教师，她带领的支部成员施伟伟、沈奇和支部成员方咪咪、陈金燕分别在 **年、**年**省税务技能大赛中获得三等奖。并积极组织支部成员准备**年全国ERP沙盘模拟竞赛和**年**省税务技能大赛，充分发挥党建工作在学科建设、人才培养工作中的引领作用。
三、根据学生支部特点，坚持专业育人、党建育人 抓住“两学一做”学习教育和民主生活会常态化制度化的契机，她积极组织支部成员学习党中央有关方针政策，让学生不仅做到“风声，雨声，读书声，声声入耳”，也要“家事，国事，天下事，事事关心”。同时在所开专业课程中，如《会计岗前综合实训》，坚持课程思政，突出诚信教育，“把党建‘立德树人’的要求，‘立’到课堂上，走进学生心里。
【篇四】
**担任**学院理工分院机械专业教工党支部书记，兼机械教研室主任、“**地铁订单班”教研室主任，他先后获得优秀党员、“领航师”十佳德育导师、事业家庭兼顾型先进个人、就业工作先进个人、优秀班主任等奖项，目前主持省精品在线开放课程 1 项、院课改项目 1 项。
担任支部书记以来，他坚持把党建与专业建设无缝对接，以党建引领、带动各项工作顺利开展。
一、提升政治素质，加强支部建设 他深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在学懂弄通做实上下功夫，争当深化改革的实践者。他熟练掌握《新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党支部工作条例》的规范，严格落实党支部组织生活制度，增进团结，促进工作。
二、贯彻党的教育方针，抓好阵地建设 他以党建引领，深化机械专业教育改革。**年，他与支部党员共同完成了省特色专业、市特需专业、市名师工作室的建设与结题；推动了与**地铁、西子联
合等企业的产学合作。他发挥党支部战斗堡垒作用，育人成果丰硕，**年斩获学科竞赛省级一等奖 2 项、二、三等奖 10 项，获优秀组织奖 1 项。
三、创建学习型支部，打造高素质党员教师队伍 他组织支部党员学习“立德树人”新时代教育理念，交流教改心得。**年，支部党员获 3 项教改项目、5 项省精品在线开放课程、1 项省教育厅科研项目，获校、院优秀党员、科研十佳、双师型等多项荣誉，做到了“一名党员就是一面旗帜”。
他敢于担当，乐于奉献，带头发挥先锋模范作用，打造了一个朝气蓬勃的党支部。
【篇五】
**同志自从入党以来，始终坚持共产主义信仰，努力学习，不断提升政治素养、专业知识水平和工作能力。现将该同志的主要事迹简述如下：
一、认真学习，不断提高自身修养 **同志具有良好的政治素养。他认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，履行中共中央关于保持共产党员先进性的六项基本要求，在思想上和行动上与党中央保持高度一致，始终保持党员的先进性,做到了政治坚定、思想过硬。
二、乐于助人，有良好的群众基础 **同志能贯彻全心全意为人民服务宗旨，善于听取学生和老师们的意见和建议，主动帮助解决问题，深受学生爱戴。工作中善于凝聚人心，形成合力，克服困难。大事讲原则，小事讲风格，营造了融洽和谐的工作学习氛围。
三、工作认真负责，成绩突出 **同志作为一名支部书记，坚持“三会一课”制度，加强支委会的自身建设,组织好支部的学习，按时召开支委生活会，交流情况，定期向总支汇报工作。充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
作为一名专任教师，热爱教育事业，每学期工作量饱满，在平凡的岗位上默默奉献。在多年的教育教学中注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中。
**年指导学生美赛获得 H 奖一项，国赛省二等奖一项。支部党员教师全员参与学科竞赛指导，支部学生党员和预备党员全员参与学科竞赛，并获得多项国家国际级奖项。**年**同志还被评为“就业工作先进个人”荣誉称号。
【篇六】
在分院党总支的领导下，教工党支部在建设“六有”服务型党组织的基础上不断开拓进取，进一步完善队伍建设、注重党建育人、重视与专业结合，以“两学一做”教育实践活动为抓手，切实发挥每一位教工党员在分院发展中的领头羊作用，努力打造一套实用且适合外国语分院师生共同发展与成长的党建服务体系，构建“教师发展促学院发展，学生成才与社会需求相匹配”的新目标。
一、重视队伍建议，打造教学科研的骨干团队。
教工党支部非常重视全体教师队伍的共同发展，在优化教师队伍结构的同时，注重教师内部自我培养工作，提升教师业务能力和服务技能。如推行“英语+”
教工党员引领工作，鼓励党员带头进行专业转型，比如曹晓明老师受邀在全国高校外语教学改革会上所做的课程演示，引发了外界对外语分院专业转型的高度关注和肯定；同时，在分院的大力推行下，以提升服务技能为目标，推行“走出去”战略，注重加强青年教师“国际化”人才培养力度，如鼓励有潜力的青年教师读博，选拔青年骨干教师到奥克兰大学、加州大学伯克利分校、荷兰马斯特里赫特大学、剑桥大学、密歇根大学安娜堡分校、**大学等国内外名牌高校进修、访学和进行学术交流，目前，共有 6 名老师完成或正在进行“国际化”培养，这些都为优秀教师成才发展创造了有利的条件和环境。在教工党员“先进先行”的带领下，大家形成了“你追我赶，共谋发展；先进先行，共创未来”的良好局面。如，建设了一门分院精品课程、两门分院双语示范课程，成功申报了 7 项院级教学改革课题，3 项纵向课题，2 项横向课题，发表论文 SSCI 论文 1 篇，其它论文 7 篇，撰写专著 1 本。在教师党员的带头下，外语分院英语教研室和大学英语教研室在“开展教研活动优秀教研室”活动中分别获得了一等奖和二等奖的好成绩，打造出了教学科研的骨干团队，为外语分院的发展和人才培养提供强有力的智力支持和人才保障。
二、重视党建育人，争当育人工作的排头兵。
“育人为本”是高等教育的基本理论和目标，随着时代的进步，作为高校党组织的基层细胞，要把高校党建工作渗入到育人过程中。教工党支部积极将党建工作与学生的育人工作结合起来。这项工作渗透在教工党员的课堂中、第二课堂的指导中，日常生活的一言一行中。比如**老师在讲授《美国历史》过程中，当涉及到文化背景内容时，她会穿插中国历史、党史教育，中西历史的比较；曹晓明老师在讲授《英语报刊选读》时，会注重引导学生从西方报刊杂志对中国的评
论中分析中国国力的增长、中国社会的发展等等，这些以小见大的切入，都有助于增强学生们对国情、党情的了解，激发大学生的责任和使命感。此外，教工党支部积极配合第二课堂的建设，比如“双百工程”、“演讲与口才工程”、“考研工程”、“双证书工程”等“七项工程”；比如省大学生英语竞赛，“外研社”阅读比赛，口译比赛等各类学科竞赛；比如各种实践类、创新创业类的活动等。这些活动的背后都有很多党员老师牺牲自己的休息时间，给学生进行专业的指导，为学生担任评委。他们特别强调，对这些活动不仅仅是技术上的指导，更注重对于学生良好的思想品行、积极、乐观的人生态度上的指导。老师们无私奉献的精神，对待工作的态度都羸得了学生们的称赞，他们先后多人获得“我心目中的好老师”、“师德标兵”。在师生们的共同努力下学生们也取得了不小的成绩：**年专八通过率达 68.79%，专四通过率达 64.2%，考研升学率达 24.9%，累计有 12余名学生从事创新创业；有 2 名学生申报了学院学生科研课题，其中一名获得学院奖励；特别是由**老师指导的**同学在第十一届**省大学生英语写作竞赛中获得了二等奖。走进课堂、贴近学生、贴近生活的育人模式，为大家树立了“课程思政”的典范，成为群体育人的排头兵。
三、重视与专业结合 带头推进分院教学改革。
教工支部的党建，无论是党员固定日活动还是各类特色活动，都立足专业特色，立足本职工作，把分院长远发展融入到党建过程中，以党员活动推动分院教学改革，使两者起到相辅相成的作用，特别是在分院的专业转型上，支部要求教工党员要带头谋划分院的改革和发展，在教学改革中充分发挥龙头作用，重点培养双语和双师转型教师，树立科学发展意识、大局意识、改革创新意识、服务意识、开放意识、主动超前意识。以“英语工具+商科专业”的复合型人才培养为
目标，开展研究式学习、共享式学习、互动式学习、体验式学习，推动学习与工作有机融合、相互促进，形成与建设“六有”服务型基层党组织相契合的统一格局，努力打造一套实用且适合外国语分院师生共同发展与成长的党建服务体系，构建“教师发展促学院发展，学生成才与社会需求相匹配”的新目标，积极实践党建促发展的新模式。
【篇七】
体育分院学生党支部在学院党委、分院党总支的关心与指导下，结合支部实际因地制宜、扎实有效的工作，围绕“‘两学一做’夯基础，‘标兵工程’促党建”发展思路，通过党员在“标兵工程”中发挥“标准、标杆、标新、标志”的作用，以此促进党建工作的深入，也是“两学一做”如何去“做”的最好诠释。
一、建设情况 （一）优化领导班子建设，发挥班子的核心作用。进一步优化领导班子建设，建立有坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子。
（二）优化骨干队伍设置，提高队伍的工作水平。
优化骨干队伍素质，以持续开展党员“两学一做”学习教育工作为契机，积极探索新时期下骨干队伍的素养提升的新方法和新路子，发挥骨干在建设中的模范作用。
（三）优化服务场所建设，发挥阵地作用。优化基础的办公场所建设，为方便分院师生办事，便于基本的管理，实行定点办公，将办公场所与学生活动室相组合，建立党员之家。
（四）优化服务载体建设，发挥品牌效应。通过党支部加强学生网络文明、网络安全教育，分院党员实践中心严格执行查夜制度、信息报送制度，关注特殊学生群体、重视四困生工作、把握学生思想动态等工作提升的安全稳定建设。
（五）优化制度机制建设，保障组织建设。不断完善支部的管理模式，健全完善的制度机制，进一步确立基层支部工作中的主体地位，调动学生党员的工作积极性。
（六）优化基层功能，提高服务业绩。围绕分院师生的实际需求，坚持以人为本，不断完善基层服务功能。把握困难生思想动态，发挥学生党、主要学生干部的作用，建立稳定、畅通、灵活的信息沟通交流渠道模式。
二、特色工作 （一）、安全稳定标兵建设方面，充分发挥党员的能动性牢牢守住分院安全稳定的底线。安全稳定工作一直以来是分院工作的重点，主要是通过制度建设、队伍建设、网络平台建设、个别生档案建设和校园文化活动建设这五个建设为抓手来实施的，通过一年的努力，分院整年的案发率为零。
（二）、在德育标兵建设方面，以理想信念为基石，主抓青年学生思政教育。**年发动所有的党员下班进行基础知识的宣传，目前入党申请书递交率达到 100%，我们分院党的基础知识培训班 11 月初开展，另外开展“两学一做”专题学习达10 余次。（三）、在标兵课堂建设方面，实施“新措施好方法”。党员联系班级制度和家校联系制度，党员也联系相关班级的学风，出现旷课，党员帮助辅导员第一时间与旷课学生约谈；学生一旦被分院处分，要求家长来校面谈，即将被处分的通过电话请家长配合加强管理。开展特色晚自修，采取“每天一课”的模式让学生动起来。
（四）、标兵寝室建设方面，实施党员寝室结对制。党员结对寝室如出现问题将被问责。另外学生党员还排班负责本楼层门口的公共区域垃圾处理，党员寝室和标兵寝室挂牌接受大家监督。
(五)、专业标兵建设方面，通过党员引领专业竞赛和服务校内外体育活动来展开。一是党员带头参加专业运动队训练，专业竞赛成绩不断取得新的突破。我们今年共有 196 多人次参加多达 75 余项市级以上竞赛，7 人次获得国家级奖项，82 人获得省级奖项，创造了历年的最好成绩。
（六）、生涯标兵方面，学生党员在创新创业及就业中发挥先锋作用。**年分院有三个学生科研项目立项，1 项是校级立项，**共 5 项，1 项学院科研三等奖，还获得学院职业规划大赛三等奖，都是学生党员；挖掘了 15 个创业项目，有 6 个成立了实体公司，就业率和 13 级、15 级的就业质量调查作答率均为 100%，位居**学院的首位，分院的党员从中做了大量的协助工作。就业质量方面，分院有 3 位同学考上研究生，其中 2 位党员；10 位同学考上教师编制，其中党员 6人。
经过努力，分院的学生党支部工作在基础建设、特色工作等方面取得了一定的成绩，但还存在：（1）对照“两学一做”的要求，在履行责任方面，还有一定差距；（2）进一步健全执行好党员负责制的工作体制和机制有待加强；（3）党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥。坚信在院党委的领导下，学生党支部通过努力，团结一致，携手共进，认真总结经验，找出差距，理清思路，深化整改，为学院和体育分院的发展做出应有的贡献。
【篇八】
经管分院教工党支部共有正式党员 28 人，其中退休党员 3 人。该党组织成员在教学、科研、社会服务等各项工作中，认真努力、乐于奉献，成绩斐然。在经管分院党总支的领导下，教工党支部各位党员积极投身于“两学一做”教育活动，发挥共产党员的模范带头作用，在教学、科研、社会服务等各项工作中，认真努力、乐于奉献，成绩斐然。
一、教学业绩突出 党员教师始终围绕立德树人、教书育人的根本任务，做党和人民满意教师。**年度，**、**、**、**4 位党员教师，教学考评为优秀。其中，**老师投入大量的时间与精力，率先开展“翻转课堂”教学新模式，提高了学生的学习兴趣，提升了学生的学习效果；**老师通过建设“**财经评论”微信公众号，指导学生定期梳理国内外重点财经动态并进行点评，激发了学生自主学习的兴趣。
二、科研业绩突出 党员教师始终坚持教学与科研并重，取得了丰硕的成果。近年来，教工支部党员在科研工作上，取得了重大的突破。其中**老师获得 1 项国家级项目，系经管分院首次获得国家级项目；**老师获得 2 项省部级项目。洪茹燕老师和**老师分别出版了 1 部专著。**老师还专门向大家分享了课题申报的经验。
三、社会服务工作突出 **年7月，我院揭牌成立了**首个跨境电子商务人才培养基地，基地下设“两中心、一空间”。自基地成立以来，忻红斌、**、**、**、**等多位党员，无私奉献，承担了大量工作。培训中心组织了 3 期社会培训班和 3 期校内英才班，共有 300 多名学员参加；研究中心组织申报了 6 个关于跨境电商的研究课题；众创空间吸纳了 6 支创业团队。**年 5 月，我院承办了**市跨境电子商务人才建设工
作推进大会，市委常委佟桂莉出席并发表讲话。为了成功承办本次会议，上述同志全力投入会务的筹备工作，细致入微、认真负责，此外，还制作了跨境基地的宣传片、宣传册。会议期间，组织了**跨境电商人才专场招聘会，与阿里巴巴一道组织了跨境人才的特色双选会，为跨境企业与在校生搭建了平台与桥梁。
四、指导学科竞赛成绩突出 近年来，党员教师在指导学生学科竞赛中，也取得了良好的成绩。**老师指导的学生团队获得了**年**省电子商务大赛一等奖；**老师指导学生团队在“新道杯”沙盘模拟经营大赛中，以**省第一名的成绩晋级全国总决赛，最终获得全国一等奖。
成绩属于过去，希望经管分院教工党支部每一位党员再接再励，为学院的建设和发展贡献自己的力量。
【篇九】
“一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜”经济管理分院学生第二党支部共有党员 25 名，其中教师党员 1 名，学生党员 24 名，正式党员 15 名，预备党员 15 名。该支部从思想上要求积极上进，行动上党员带头，发挥出一个党支部的先锋模范作用，取得了一定的成绩。
一、加强政治思想教育，努力打造高素质的党员队伍 “思想是行动的先导”，一年来，党支部始终把理论知识学习摆在首位。1.制定详细的学习计划，集中学习了党章党规，学习系列讲话、党的**大报告、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定等文件，引导党员干部坚定马克思主义的立场、观点。2.定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，让党员进行自我反思并相互监督，努力改正自身缺点和不足。3.党员同志人手一本“两学
一做”学习心得笔记本，每月进行自主学习理论知识，每月一篇学习心得，巩固学习。通过多项活动的开展，强化党员对如何做一名合格的党员认知性。
二、立足志愿者服务，在实践中提升责任感 去年一年度，学生第二党支部为了加强党员的责任感，支部成员参加了志愿者系列活动，如：“喜迎 G20，最美**江”为主题的**彩绘活动，积极宣传湖水理念，加强党员的社会责任意识；如前往艮山路小学的结对活动，与学校的小学生开展非洲鼓教学活动，用自己的真心去关爱和帮助残疾障碍小朋友，也开始懂得如何去关爱社会的弱势群体。作为旅游管理专业的学生，凭着专业优势，多名党员积极投入到 G20 的志愿者活动中。学生党员项思斯、**、沈敏雅等，为服务G20 工作做出了自己的贡献，赢得了西湖国宾馆、JW 万豪、凯悦等实习基地酒店的一致赞誉，并获得了 G20 组委会的表彰。
三、引领学风建设，树立先锋模范作用 在全院上下加强学风建设的号召中，学生第二党支部党员为更好地起到模范带头作用，开展了相关的学风建设工作。1.举办了有关学风系列的交流会，如：邀请已毕业的学生回校交流心得；邀请领航者学风示范班的班长团支书做经验层面的交流等等，通过交流，让党员们更多的意识到自己所在班级存在的问题，以及如何去加强班级的整体学风氛围。2.加强学生寝室建设，以党员为标杆，进行寝室建设，旅管 1501 团支部最先推出寝室展览赛，通过微信的推送，定期推出优秀学生寝室，不仅鼓励了普通同学，也让更多的党员意识到要做好自身的重要性。
四、鼓励创新创业，在实践中长才干
学生是最具创新与创造力的群体，在国家号召“大众创业、万众创新”的大趋势下，分院也积极鼓励学生创新创业。学生第二党支部中，已有 3 人成立了公司。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题，同时也是锻炼学生在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。分院积极鼓励，并正面引导，努力让创业学生能更好的实现自己的目标。
一年来，该支部所有党员都非常认真、努力践行着社会主义核心价值观，在政治理论学习，志愿者服务，引领学风，引领创业等方面都取得了不错的成绩。本学年，该支部又拟定了新的支部建设方案，期待该支部能不断突破，改进自身的不足，在新的一年中取得更好的成绩。
【篇十】
**年，机关党总支在学院党委的领导下，围绕学院中心工作，以改革创新的精神，务实抓好机关党总支的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，提高党的建设科学化水平和党员干部政治思想素质，努力发挥基层党组织的作用，为更好地推动和服务中心工作提供组织保障。
一、以“两学一做”为契机，推进党员干部学习教育 （一）制定方案，深入动员。机关党总支制定方案，召开机关党员大会和支部工作部署会，多次传达有关精神，各支部分头落实。
（二）组织学习，深刻理解。机关党总支与相关支部组织了多层次的专题讲座、学习讨论活动，利用微信建设了“两学一做”主题学习网络平台。
（三）完善制度，长效管理。深化建章立制，建立健全整改跟踪督查机制，建设 360 网络预约与监督反馈中心，强化刚性执行。
（四）结合岗位，服务提效。机关总支层面以 360 服务为依托，充分运用 QQ群、微信公众平台等新媒体开通网上“党员之家”进行宣传，同时，提供了毕业生一站式服务、招聘会现场服务等平台，组织党员们开展服务奉献活动。
二、以“效能服务”为重点，推进服务型组织志愿共建工作 （一）机关 360 服务 OTO
线上线下服务忙 线下服务。分院师生可在中午下班时间通过电话进行预约服务，也可通过值班党员代办服务。
线上服务。微信“机关 360 服务中心”栏目提供机关服务清单，师生通过 “办事预约平台”栏目可进行微信预约 （二）微信提醒政治生日
责任意识牢牢记 “**师范大学**学院”企业号会在机关每位党员入党的日子发送一条政治生日祝福微信，加深责任意识。
（三）定期发送廉政政策文件
自律意识时时控 围绕**届六中全会精神和全面从严治党工作把目标，定期发送“机关廉政专题”动漫，诙谐生动的动漫形式为机关党员充分认识新时期党风廉政建设的重要性提供了一种鲜活的学习模式。
（四）组织报名互动一手抓 “互联网+”提升效能 “互联网+”的模式下，机关活动开展节省了很多步骤，增强了全员参与的积极性与互动性，提升了工作与服务效能。
三、以“规范创新”为目标，强化机关作风效能管理
（一）抓实基层党建工作。根据机关人事变化，增补未来企业家协会党支部和继续教育学院党支部，机关党总支目前有五个党支部。
（二）加强党风廉政建设。按照“岗位对责、绩效对帐”的要求，确保工作环环相扣、项项落实。推进党务公开、政务公开，打造“阳光政务”。
（三）完成管理制度汇编，规范各项管理工作。机关将各职能部门的管理文件集中梳理，集结成册，分发到各部门、分院，便于各单位按章办事。
（四）党工联合行动，活跃机关气氛。机关党总支的党建活动与工会活动有效融合，在学习中提高管理效能，在活动中沟通交流思想。