0 2020 年下学期工作总结教师
下学期工作总结教师(1) ?
本学期我担负初 34、6 班的物理教学任务，在此期间我认真履行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新假想结合起来收到较好的效果。
1、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交换扬长避短。
2、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指点下教育教学工作跃上了 1 个新的台阶。
3、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有益于学生主动探索的学习环境，使学生在取得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指点思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在视察、操作、实验、讨论、交换、猜想、
分析和整理的进程中，取得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为„„ ?
4、改革评价方法，鼓励增进学生全面发展。
本学期完全改变了过去单 1 用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状态，如学习热忱，学习进程，学习态度等，关注他们情感与态度的构成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展，增进了学生全面发展。
另外，我又与同组的朱老师、吴老师承当了本校的青少年电子制作比赛的辅导，并且在全部比赛进程，参赛学生发挥稳定，获得了较好的成绩。本人也因此被评为“优秀辅导教师”。
通过我 1 学期来不断的工作，我的物理教学工作也获得了较好的成绩，以后我将 1 如既往，再接再砺，把工作弄得更好。
下学期工作总结教师(2) ?
本学期来，我依照教学大纲的精神，认真展开好综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式展开课程。在不断的摸索教学中，总的来讲还是获得了不错的教学效果，现将本期工作总结以下：
1、重视学生课外调查活动的展开 ?
综合实践活动大多与学生的生活密切相干，多数课程都是学生身旁的事物。在展开课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网搜集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生逼真的感遭到知识就在自己的身旁，学生学习的积极性都很高。1 学期下来，学生订立计划的能力、分析的能力、统计搜集的综合能力都比上学期
有了明显的进步。
2、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养 ?
综合实践活动课程在每节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是 1 些非常有趣的小活动，我会与学生 1 起在互联网上搜集相干的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。1 学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰富的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。
3、重视把知识学以致用，增强实用性 ?
综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家逐一对比绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施 ?
4、充分发挥学生在课程实行中的能动性 ?
综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为 1 种实践性的课程，学生是课程实行的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实行，和活动的总结、交换与评价，都尽量让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指点或引导。
综合实践活动作为活动课程的 1 种特殊发展形态，在我国新 1轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实行的现实复杂性大量存在，在实行进程中，我也迷茫、忧愁和担心，但是我深信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实行得愈来愈好! ?
下学期工作总结教师(3) ?
这是高 3 的最后 1 学期了，时间短，任务重。高 3 下学期以来，
本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结以下：
1、进行了英语学情份析 ?
这 1 学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有 1 个学生能到达优秀(120 分)档次，而且能及格的学生人数微不足道。很多学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在平常教学中认真落实因材施教和因人施教。
2、把教学计划落到实处 ?
本年度教学工作重心即在进行基础知识的温习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的温习上。3 轮温习中，首轮温习是高 1年级课本 22 个单元，高 2 年级课本 20 个单元，高 3 年级课本 16 个单元。课本温习安排是每单元课本温习用时 1 节课，优化设计 1 节课，英语周报 1 课时，单元基础知识总结和反馈 1 课时。平时温习中把高中英语温习语法项目中的 13 个专题适当融会进去。通过练习和讲授，增强学生对语法的理解和对英语用法的温习巩固。
3、大量练习增进学生对基础知识的巩固和能力的提高 ?
课本温习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的情势进行学习反馈。主要是各地市的摹拟试卷，认真掌控教学工作中的练习环节。
?
4、听力训练作好提高成绩保障 ?
征订了两套听力风暴，共有 80 套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。
5、扩大浏览，培养英语能力 ?
课外浏览必不可少。给学生提供了两个网址：1 个是 21 世纪报，1 个是 ChinaDaily。网站统筹新闻、文娱、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除可以增加浏览量还可以把 1 些精彩的文章当作范文来背诵。这不但提高了学生的学习兴趣，也丰富和开辟了学生的视野。
6、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品 ?
本学期为近 10 个学生的英语作文进行屡次单独批阅，主要是提高他们的书面表达能力，在 1 定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
又要送走 1 届学生了，不管成绩好坏，作为 1 个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天贡献自己的气力。
下学期工作总结教师(4) ?
高 3 下学期，我担负了高 33 个班的英语课教学。担负 3 个班的教学工作虽然非常辛苦，但却也是收获颇丰。下面我将本学期工作的情况全面进行 1 下总结。
高 3(_)班是理科尖子班，承载着学校的希望和家长的重托，深感肩上的担子很重。我做了详细的计划和周到的安排，有条不紊地展开各项工作。
?
1、了解学生，沟通交换 ?
作为优秀的英语教师，必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地展开教育活动。实习期间，我积极主动地向班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上，再通过仔细的视察，熟习每一个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。
每天提早到学校，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的英语周记、英语作文、试卷和课间跟学生的交换，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指点，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交换，我的英语教师工作展开得很好，深得学生的爱好和班主任的赞美。
2、尊重学生，1 视同仁 ?
我和学生建立了良好的师生感情。我很尊重他们，对他们 1 视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞美能够鼓励他们向前走。
由于我对他们 1 视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我晓得了教师不但要充当指点者、的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的老师，就要尊重学生，保护他们的人格，成为他们的良师益友。
3、获得的成绩 ?
所教班级的英语成绩稳居学年榜首。多篇论文和电子课件省市
级奖项。
下学期工作总结教师(5) ?
本人在本学期担负 9 年级 1、2 班的物理教学，为了提高学生的学习效力，依照开学初制定的温习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的温习。我认真履行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新假想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学实践。使今年的中考获得了较好的成绩，给 9 年级物理教学工作划上了美满的句号。现将本学期的教育教学工作总结以下：
1、加强政治学习和业务学习，提高本身思想修养和业务素质 ?
为了更好的把教学工作弄好，坚持政治学习和业务学习，自始至终把”学高为师，身正为范”作为自己的行动准则。每天坚持收看新闻，虚心向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教育状态的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和交换扬长避短。本学期，组织并参加了《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。
2、精心备课全面了解和掌控新课程标准 ?
通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细浏览然后制定具体的教学方案，在上每一个 1 节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从 1 学期的教学情况来看效果较
好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过量的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
3、正确掌控中考物理命题思路和方向，能有效的提升温习效果 ?
中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为根据，全面体现“知识与技能、进程与方法、情感态度价值观”3 个维度的要求。
1、突出基础性。
中考题特别重视考核学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情形下进行考核，使多个知识点融会在-起，要求学生灵活应用所学知识进行分析、解答。
2、重视考核学生的情感、态度、价值观。
通过学生对问题情形的分析与解决进程来考核学生认识世界和理解世界的能力。
3、重视科学探究，重视进程与方法。
中考题更加重视学生的科学素养的培养和发展，重视“进程与方法”。
4、重视考核学生处理和表达信息的能力。
中考题中通过文字描写、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式显现大量的信息，要求学生应用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。
5、关注社会热门问题。
中考题特别关注环保、能源、可延续发展、等社会热门问题。此类题重视渗透科学、技术和社会调和发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。
?
6、重视学科渗透和综合。
考题都比较重视物理学科与其他学科间的渗透与综合，重视不同学科知识内在融会与渗透，特别是人文思想的渗透。
7、重视开发和利用本土资源。
有了明确的命题思路和方向，我们通过制定温习计划、上温习研讨课、专题温习、温习反思等进行全面的、有针对性的、有效的温习。
4、激起兴趣和调剂心态，稳步提升温习效果。
9 年级温习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“温习疲劳综合症”。在温习课上积极创设 1 些与教学内容密切相干的问题情境吸引学生的注意力，激起学生的温习兴趣。
特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调剂好，掌控节奏，愉快温习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的学习和温习水平。
5、及时辅导，使问题得到及时解决。
利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑问问题，随时随地解决，不积存问题;对性情内向，不善于表达的学生主动问耐心听，尽可能照顾到全部学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。
课外辅导中，在保证学生身心健康的条件下，1 方面我优生差生同时辅导，困难易题都不放弃，另外一方面我也针对考试要求，依照不同层次学生要到达的不同高度进行针对性地辅导。辅导工作的时间遭到了 1 定的限制，不过我本人已尽到了的努力，事实证明也获得了很好的成效。
?
6、加强实验教学，增强学生实践能力 ?
遵守物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的视察，启发积极思惟，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。
此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学装备和多媒体教学手段及远程教学装备展开物理实验的教学。经过 1 个学期的努力，大部份学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初步具有了物理的思惟品质和独立操作的能力，能独立完成此期书本所要求的实验，部份学生能创造性地应用实验装备设计实验解决实际问题。
7、创新评价，鼓励增进学生全面发展。
怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热忱，增进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。
坚持以教学为中心，强化对学生管理，进 1 步规范教学行动，并力求常规与创新的有机结合，增进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。
8、重视德育渗透，培养科学态度 ?
在物理教学进程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱
国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。侧重介绍了我国科学家酷爱祖国的业绩，介绍了我国历和现代科技成绩，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的风格。
学无止境，教无定法。作为物理教师要紧跟科技发展时期进步，毕生学习，毕生发展，才能实现毕生教育教学。
2020 年下学期工作总结教师 ?
第 2 篇：教师下学期工作总结 2020 在全部师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、重视实效为指点思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，今天就给大家整理了教师下学期工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎浏览! ?
教师下学期工作总结 ?
转眼又 1 学年过去了，回顾这 1 年，有苦有累也有欢乐与收获，下面我从 6 方面对我为 1 个学年的工作进行总结。
1、思想政治方面：
爱国遵法，坚决拥戴党的线路、方针、政策，遵照《中小学教师职业道德规范》，遵照学校规章制度，爱岗敬业，为人师表。积极参加党内的每次政治学习，努力提高本身的政治素质。在平常生活中，同事之间互帮互助，团结友爱。
2、教学工作方面：
今年我任教的班级是 205、503、504、5054 个班级，担负 205班的副班主任，兼任小学部体育教研组长。在平时的教学工作进程中做到不迟到、早退，认真备课上课，辅导学生。在体育课堂上，不只是关注学生的身体锻炼，也重视学生的意志品质和思想道德品质的教育，希望我课堂上培养出来的都是身体健康和品德合格的学生。在体
育教学中，我对落后生单独指点，纠正动作毛病动作，在思想上进行鼓励，增进其提高成绩。在课堂上积极发觉体育人材，对有体育特长的学生我会在课堂上增加练习量，让这部份学生能够得到更好的锻炼，提高运动技能，为学校储备体育人材。
3、积极组织展开各类体育活动 ?
1.认真落实“大课间”活动和“阳光体育”活动，确保学生每天在校 1 小时的锻炼时间。开学初我们体育组就制定好本学期的活动计划，安排了检查指点的体育老师和器材管理老师，把安排表发给各班级，各班依照安排表的内容进行展开。活动的项目在统筹学校场地和季节的变换的情况下，尽可能的安排的丰富些，如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等。每周都会对本周的体育活动检查情况进行总结反馈，促使活动有效落实展开。
2.召开田径运动会和素质达标运动会和广播操比赛。每一年新学期，为了提高做操质量，我们都要进行广播操比赛，得到老师们的积极配合。每一年除定期召开田径运动会外，为提高学生体质健康，每一年上学期全员参与的月达标测试，下学期全员参与的素质达标运动会。我们提早把达标成绩对比表发给各班，让他们参照标准去练习，并布置家庭作业，让孩子们在家锻炼，家长催促检查，通过努力，孩子们的成绩有了明显的提高。
3.配合鲍老师展开校级足球联赛。足球联赛丰富了学生们的校园文化生活，增强了学生们的课外参加体育煅炼的积极性，提高了学生身体素质。
4、业余训练 ?
我校目前有 3 个训练队，田径、足球不、摔交。我主要负责田径队的训练队。田径训练非常辛苦，又枯燥无味。遇到的问题也会比
较多，要常常做学生和家长思想工作，和任课老师和班主任的工作，需要他们的支持与配合。付出不 1 定会有收获，但不付出肯定难有收获，今年市田径运动会，我们小学拿了 23 分，第 17 名，街道运动会5 年级团体第 1 名。我将继续努力，争取在以后的比赛中获得更好成绩。同时调和配合其他老师的足球、摔交训练，让我们的体育成绩全面开花。
5、教研组方面。
严格制定了教研组工作计划，按计划正常展开各项教研活动，积极参加上级的教研活动，每位体育老师都有 1 篇论文或案例在校级交换。何老师撰写的《体育大课间活动实行状态的调查与分析》荣获2016 浙江省教学会论文评比 3 等奖。鲍老师获余姚市老师基本功比赛 3 等奖。卢老师的“网络学习空间”被浙江省教育技术中心评为“省级特点空间”，朱老师负责的“武术操”在余姚市武术操比赛中获 2 等奖。
6、其他工作。
体育老师的工作比较复杂，除做好教学工作外，还要配合学校展开各项活动，如场地的布置，进退场子的安全疏导，“文化艺术节”体育项目的实行。作为小学的体育负责人，很多体育工作都要我去牵头，从计划的制定到具体实行。我担负 205 班的副班主任，能积极配合班主任工作，协助班主任管理班级，有困难能相互帮助。
以上是我这 1 学年来的教学工作小结，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，向我校的优秀老师学习，改正不足，发扬优点。也希望同事们在学习生活中多指点。
教师下学期工作总结 ?
“做 1 名好老师”是许多老师 1 生所寻求的目标，也是我的目
标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当 1 名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将 1 学年的工作总结以下：
1、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，思考“我如何在自己的岗位上实践 3 个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新情势，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为 1 名教师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的品行是每一个人身上最美的东西，针对社会这 1 大气候和学生这 1 吝啬候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤奋、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还重视文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
2、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为 1名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获得更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真研究大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的利用，重视对学生各种能力的培养。在认
真做好平常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，捉住 1 切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我捉住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取他人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身旁有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力构成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“5 认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交换、相互学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、仔细”贯穿始终，去关心每位学生，去弄好班级的每次活动。这个学期，我班获得了较好的成绩，„„我决心让他们在 1 种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担负 6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真展开各项活动，加强行动习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注落后生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。重视行动规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的气力，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行动习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。
使班级蒸蒸日上，特别重视与家长的联系，应用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师展开教育活动。由于
我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的催促作用。
1 学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级比赛，不知要化多少血汗、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是 1 如既住地去完成 1 件件事情，做好 1 项项工作。
总之，在这 1 学年中，我不但在业务能力上，还是在教育教学上都有了 1 定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识上进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：1 个学生如果失去爱和尊重，那末他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱惜学生的情感基础上，为他们创设 1 个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有益于学生的身心发展，有益于德育工作的实行。为何要加强师德建设，恐怕每一个人都有自己的认识。我认为：
1、师德是教育工作者的灵魂 ?
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，仿佛很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应当是 1 个品德高尚的人。”教师是学生的 1 面镜子，言行举止，为人处世，穿着穿着„„都是学生私下议论的话题。为人师表不能说 1 套做 1 套，应严以律己，言行 1 致，表里如 1，成为学生的榜样。孔子说得好：“其
身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” ?
任何教育的结果，都是伴随着 1 定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系常常致使不同的教育结果。今天的学生需要有 1 个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育进程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和酷爱学生，即没有与学生沟 x 的宝贝“博爱之心”。
酷爱学生是建立民主、同等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时期背景下，教师在课堂教学中也应当努力营建“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统 1，因材施教与面向全部相结合。从某种意义上来讲，这类师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反应。
2、教书育人是师德的关键 ?
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的 1 朵浪花，1粒泥沙，而教师犹如 1 叶扁舟，终年累月航行于其中，将 1 批又 1 批渴望成才的求知者投递理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免触目惊心，但也有欣慰与欢乐，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们没法想象，更不能容忍 1 个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者眼光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任什么时候候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
3、酷爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是不是高尚，主要从以下方面看：看他否
虔诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻履行党的教育方针;看他是不是酷爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地酷爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这类爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应当是正直、公正、坦荡、忘我的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这类爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有酷爱美好事物而冤仇丑陋等行动的真正公民，我们就应认真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是 1 种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指点，重语言应用，重合作意识的培养，重情感交换。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激起学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指点学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我深信，兴趣是学习任何知识的老师。
正由于如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂产生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心肠感动于这类良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学装备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激起学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的宝贝
——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是1 曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开辟而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更美丽。
教师下学期工作总结 ?
为了适应时期发展的需要，不断提高教学和科研水平与能力，我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技能，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，既教书又育人，对学生 1 视同仁。做到深入学生，为学生排难解纷，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。保全大局，承当 4 年级语文数学教学任务。与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
现将本学期的工作总结以下：
1、让课程标准走进我的心 ?
《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现、解决数学问题的方法,。教师应当转变角色,成为真实的组织者、引导者，让学生在解决问题中能够主动地调动相干知识，积极思惟，通过自主学习，取得独立解决问题的能力。
2、课堂教学，让师生之间、学生之间互动，共同发展 ?
每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有益于学生主动探索的数学学习环境，让学生在取
得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指点思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的进程。课前精心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。课前准备不流于情势，变成1 种实实在在的探索，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于 1 种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好利用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生利用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
3、创新评价，鼓励增进学生全面发展 ?
评价是作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热忱，增进学生全面发展的手段，也是作为教师反思和改进教学的有力手段。评价结果有益于建立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，增进学生的发展。
4、在这学期里，认真参加学校展开的各项活动 ?
在课余的时间里，努力学习先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念应用在自己教育教学之上。
总之，我认真地备好每节课，在备课中，我认真研究教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心学习他人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点。应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和创造性思惟。在教学中，成心识地通过生活、实例、活动、游戏等情势引入新知识点，让学生感受数学知识在平常生活中处处存
在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情形激起学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构成的进程。
教师下学期工作总结 ?
作为 1 名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充分的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新。时至本日，我还是坚持着 1 贯的“勤劳”风格。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机灵，经过仔细的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特点。
教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知 1 节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高本身教学能力的 1 个好方法，由于新老师只有多听课才能够逐步积累经验，才能逐渐掌握那些驾驭课堂的方法和技能。
个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。我们常说给学生 1 杯水，教师就要有 1 桶水，时期在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这 1 桶水不会陈腐、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以本身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的 1 年里，我在辛苦的工作中领会到了充实真实的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙当中包含的无穷乐趣;更赢得了家长的赞美与孩子们的推戴。
?
1 份耕耘就有 1 份收获。在这学期 1 系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动以后，我不管是在自己平常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是 1 种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的 1 次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经构成了自己的 1 套行之有效的教学方法。
例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部份不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另外一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的进程中掌握知识，在练的进程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备 1 个错题本，在我每次评讲习题的进程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这1 方法切实可行，也行之有效。
正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中获得了 1 定的好成绩：教育论文《中英文化差异与英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教育的思索与探究》分别荣获市优秀教研论文 1 等奖和市小学优秀论文 2 等奖。另外在 11 月举行的“蒲公英青少年英语才艺大赛”中，由我辅导的 4名学生纷纭荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也取得了“优秀辅导奖”的荣誉证书。
?
过了 1 个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这类爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学进程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的。所以我在平日与孩子们的交换中，尝试着从他们的心理发展特点动身，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜伏的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。
这 1 学期行将画上句号，但我希望这个句号能是完善的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的 1 个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，由于我在期待着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能获得更好的成绩。
教师下学期工作总结 ?
本学期我主要承当 3 年级 X 班班主任工作和语文教学工作，现将 1 学期以来的工作情况总结以下：
1、班主任工作 ?
本学期我在原来养成教育成果的基础上，根据学校安排和自已班级的实际情况，有条不紊地展开了班主任工作。
1.安全工作 ?
本学期班主任工作的重中之重是安全工作。首先要教育学生在学校期间，不到危险场所逗留、顽耍，不躲在 1 些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定线路走，下课活动要在安全固定场所活动。每天课外活动时间都安排班里的孩子监督检查，做好安全防范工作。
2.常规教育方面 ?
(1)充分利用班队会及晨会的时间强化学习各种常规，使学生养成良好的学习和生活习惯。对做得好的同学进行“荣誉本加星”嘉奖，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指点，加强教育，在全班
展开比赛——比 1 比，看谁红星闪闪亮。通过这样情势增进了孩子们平常行动习惯的逐渐养成。
(2)公道利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。我利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行 1 些成心义的主题班队会，使学生晓得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用学校举行的各种活动，对学生进行思想教育。同时对学生佩戴红围巾情况和上操情况进行全面的监督和检查，让学生养成了自觉佩戴红围巾和认真做操的好习惯。
3.班级纪律方面 ?
1 个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律 ?
针对学生年龄小，持久性差的问题，除教 1 些童谣来强化以外，在课堂上还要用多种情势来吸引孩子的注意力，遇到问题及时解决，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
(2)课间纪律 ?
首先要教会孩子课间 10 分钟做甚么：下课后要先上厕所，然后在操场或楼道玩儿;上下楼梯不推不搡，不要奔跑，渐渐走，不打闹;上下楼梯或在楼道里行走要靠右，不大声喧哗;在健身器材上顽耍要注意秩序，排队上下，注意安全„„我相信每一个孩子只要你说到了，并能够及时跟踪指点，他们都能做到，并且要充分发挥他们的自查能力，通过班组舆论纠正了 1 些孩子的行动。
?
(3)路队纪律 ?
路队做到了快、静、齐。培养了每一个孩子团结合作的意识，每天放学先在教室门口整好队，然后通过东楼梯带到楼 ?
间广场，再整队离开，出校门后要到指定地点散队，不可中途离队。路队长负责监督。
(4)值日制度 ?
定出详细的值日制度。教室里的卫生每天都要认真打扫，每天 1个小组，小组长负责，并要展开比赛，看看哪一个小组值日最干净，哪一个小组最负责任，并作出了 1 定的嘉奖，大大提高了学生的积极性。
4.班干部、队干部的培养方面 ?
班级管理光靠班主任 1 人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我采取了班干部竞选制和轮番制(包括班长和组长)，让每一个孩子的潜能都得到充分的发掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并要充分发挥班干部的作用，各班干部各负其责，人人有事干，人人会干事。同时，也充分发挥了队干部的作用，首先根据学生特点在自荐、推荐、竞聘的基础上民主选举产生队干部，中队委负责各小队活动，构成团结、民主、多样的队组织。
5.加强与家长联系. ?
本学期认真地召开了家长会，和家长和谐、同等地进行沟通，为孩子的发展寻求的方法，并获得家长的认同和支持，做好了和家长的交换合作，共同构建和谐的班集体。
6.认真做好班主任工作交换工作 ?
认真总结自己的班主任工作经验，写好经验总结材料，学习大
家的方法，并能在以后的工作中鉴戒，完善自己的工作，为更好地为班级服务打下良好的基础。
2、语文教学工作 ?
1.认真备课、上课，抓好课堂教学 ?
首先深入地研究教材，从学生的角度动身，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗诵背诵，乐于课外浏览的习惯;培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯;培养学生自主探究，合作学习的习惯;培养学生认真思考，仔细作业的习惯;培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯;培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。
2.认真参加集体教研 ?
认真进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的宝贵经验，并积极留言进行交换。积极参加隔周 1 次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。
3.积极参加听课活动 ?
不论是学校的公然课教学活动还是教研组的研讨课活动，我都积极参加，课后根据大家的意见认真琢磨，不足的地方认真改进，成功的地方认真总结，作为自己讲课的鉴戒。
4.认真撰写教育故事 ?
平时注意积累班级里随时随地产生的教育教学故事，并认真记录下来，作为自己工作的宝贵经验，并从中取得启发。
本学期，除完成好学校布置的任务，我还利用 1 切可利用的时间学习，还常常读 1 些报刊、杂志，提高本身修养，这也是做好工作
的条件。
我知道班主任工作和我们担当的教书育人的工作是 1 门艺术，我将努力在这条道路上不断求索，不断进步。
教师下学期工作总结精选 5 篇 2020 ?
第 3 篇：下学期教师工作总结 2020 在政治上寻求进步，在道德上严于律己，虔诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，今天就给大家整理了下学期教师工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎浏览! ?
篇 1：下学期教师工作总结 ?
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了 1 年。追思往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为 1 名合格的“人民教师”，无愧于这 1 称号，我现将本教学工作情况总结以下：
1、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为 1 名教师应把“师德”放在 1 个极为重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第 1 天，我就时刻严格要求自己，力争做 1 个有崇高师德的人。我始终坚持给学生 1 个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是 1 个个大写的“人”。为了给自己的学生 1 个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这 1 方面有更大的提高。
2、语文教学方面：虚心请教，强化自我。本我的语文教学工作分为 2 个阶段：
...