小学语文教师学《义务教育语文课程标准》心得体会

　　正值暑假，虽炎炎夏日，但卸下繁忙的教学工作，静下心来，又一次认真的阅读了新课程标准，感受颇深，收获良多。

　　作为一线的小学语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。新课标提出了要培养学生的语文能力，一、主张实现教学上的主体性，二、强调发展学生的个性特长。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新课标，注重培养学生的语文综合素质，促进语文课程的教学方式和学生学习方式的转变。今后的教育教学工作中，我要钻研教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思、个案研究收集。

　　在教学实践中，我将力求打破传统机械的教学模式，主要将采取了以下几点做法:1.认真学习新课标，深入领会新课标实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，促进学生主动学习，拓宽学习领域，注重联系生活，使学生获得语文学习能力。2.我还将从整体上把握新课标，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，在备课和教学活动中准确设定教学的重点，有效的实施语文教学。达到良好课堂效果。3.在准确把握新课标的基础上，从本班实际出发，根据学生的特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学积极开发课堂学习资源和课外学习资源，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，打下扎实的语文基础促进学生语文素养的整体提高。

　　学无止境，在以后的时间里，我会继续认真学习新课程标准，对照新课程标准的要求，反思自我，并找出差距，让先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教育教学行为。