现代农业概论作业 1-----现代农业概论形成性考核册
一、名称解释
1.
渔业、和农村 副业等项生产在内。在《农业法》中还将与种植业、林业、畜牧业和渔业等产业直接相关的产前、产 中、产后服务也包括在农业之中。
2.现代农业 来经营的社 会化、商品化农业是国民经济中具有较强竞争力的现代产业。
3.种植制度 种植制度是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式的综合
4.间作 同一田地上同一生长期内分行分带相间种植两种或两种以上作物的方式。
5.再侵染 初次侵染引起植物发病后在病部形成的繁殖体传播到其他健康植物上引起发病称为再侵染。
二、填空
1、
2、
3、
4、
5
三、单项选择题 1.C 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.A 8.B 9.D 10.C
四、简答题
1、什么是设施农业 厂化农业、环境安全型农 结节性实现农产品的反季节上市进一步满足多元化、多层次消费需求的有效方法。
2、实现农业现代化的过程包括哪两方面的主要内容 一是农业生产的物质条件和技术的现代化利用先进的科学技术和生产要素装备农业实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化;二是农业组织管理的现代化实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。
3、什么是模式化栽培技术 作物栽培学在研究作物生育进程中各器官发育和产量、品质形成规律以及作物
化、标准化的栽培调控技术。
4、什么是作物化学控制技术 作物化学控制技术是指应用植物生长调节剂通过影响植物内源激素系统调节作物的生长发育过程使其朝着人们预期的方法和成都发展的技术。作物化学控制技术可以提高作物抵抗各种逆境的能力可以改善产品器官的发育提高产品产量和质量可以提高劳动 效率。
6、土壤中的微生物对农业生产有什么益处
土壤中的微生物多数是对农业生产有益的。土壤腐殖质的形成我由一些异养的微生物把土壤中的动植物残体和有机肥料分解然后重新合成的。当土壤温度较低通气较差时土壤中的嫌气性微生物活动旺盛腐殖质合成速度加快并得到积累。每当温暖多雨季节在潮湿的土壤表层藻类大量繁殖通过光合作用制造有机物增加土壤有机质。固氮菌能固定空气中的氮成为自身的蛋白质.当这些细菌死亡和分解后其氮素即可被植物吸收利用并使土壤中积累很多氮素。硝化细菌能把有机肥料分解产生的氨转变为对植物有效的硝酸盐类磷细菌可分解磷矿石和骨粉钾细菌可以分解钾矿石把植物不能直接利用的磷和钾转换为能被植物利用的形式。四、论述题 1、结合录像教材联系当地实际说明现代农业除生产之外的多功能性。从整个国家利益和农业的基础地位来说农业不仅仅具有粮食供给的效能还具有社会、生态、文化、政治等方面的功能。而且现代农业的功能正在向观赏、休闲、美化等方向发展假日农业、休闲农业、观光农业、旅游农业等新型农业形态也迅速发展成为与产品生产农业并驾齐驱的产业。传统农业的主要功能是生产是农产品的供给而现代农业的主要功能除了农产品的供给之外还具有生活休闲、生态保护、旅游度假、文明传承、文化教育等功能满足人们的精神需求。
2、结合当地情况说明我国在粮食和食品安全方面面临的问题或挑战及应对的思路与措施。
面临的问题:粮食生产逐步恢复但继续稳定增产的难度加大粮食供应将长期处于紧平衡状态农产品进出口贸易出现逆差大豆和棉花进口量逐年扩大主要农副产品价格大幅度上涨成为经济发展中是突出问题。
应对思路与措施:始终坚持以农业为基础吧农业防灾发展国民经济的首位吧发展粮食生产作物农村经济工作的重点努力提高粮食综合生产能力提高粮食自给
率。逐步提高我国粮食的单产和总产在此基础上扩大粮食的来源渠道减少食物生产、加工环节的浪费采取开源、节流的粮食增产对策。在全球经济一体化和WTO 规则下根据国内市场情况适当进口一部分粮食来调节地区间、品种间、季节间的余缺将粮食进口的比例控制在 10%左右。
3、说明植株生长控制的目的和意义。
植株的生长控制包括生长的抑制和促进两方面其目的和意义主要是:抑制局部生长促进另外部分或整体的生长;调整植株内枝叶密度改善植株内光照状况提高叶片的光合作用效率有利于产品器官的产量和质量;的生长活力、营养物质向生殖生长方面转化;疏除过多的果实减小负载量也能促进营养生长;使树木有整齐的树势、树姿、树形;去除病虫枝、弱细枝减少水分和养分的损耗促进正常枝梢的生长;复壮。
4、什么是测土配方技术?测土配方技术有哪些优点? 测土配方施肥技术也叫平衡施肥是综合运用现代农业科技成果依据作物需肥规律、土壤供肥特性与肥料效应在施用有机肥的基础上合理确定氮、磷、钾和中、微量元素的适宜用量和比例已经相应的科学施肥技术。在测土配方施肥过程中有机肥料和无机肥料配合可以缓急相济、扬长避短、相互补充既可以及时满足作物生育时期对养分的需要提高化肥利用率又能促进微生物活动改善作物营养条件保持和提高土壤肥力水平。无机肥料中坚持氮、磷、钾肥和中、微量元素的相互配合使养分元素配比合理防止偏施某一种肥料出现施肥效果差甚至产生副作用的现象。
现代农业概论作业 2------教育部“一村一名大学生计划”现代农业概论形成性考核册
一、 名称解释 1． 生态文明：生态文明是指人们在遵循人类、自然、社会和谐发展基本规律的基础上，所取得的物质与精神成果的总和，也是人与人、人与自然、人与社会和谐共生的文化伦理形态。
2． 种实调制：种实调制是采种后对果实和种子进行的干燥、脱粒、净种和种粒分级等技术措施的总称。
3． 抚育采伐：也称抚育间伐，是指在未成熟的林分中，为了保留木创造良好的生长条件而采伐部分林木的措施。
4． 饲养标准：饲养标准是根据实验测定的平均营养需要量，并参考实验条件为畜禽确定的营养供应定额。
5． 配合饲料：配合饲料是指根据动物的营养需要，将多种饲料原料按照一定的饲料配方，经过规定的工艺流程加工而成的具有一定形状的饲料产品。
二、 填空 1、 工业直接，森林汇碳 2、 林业经营，经营模式 3、 更新营造，抚育管理 4、 动物性蛋白质 5、 消化系统、消化器官、消化功能，草和粗饲料 6、 钙 三、 单项选择题
1.C
2.D
3.C
4.B
5.A
6.A
7.D
8.C
9.C
10.D 四、简答题 1、简要说明我国森林资源存在的问题和不足。
（1）森林资源总量不足 （2）森林资源质量不高 （3）林地保护管理压力增加 （4）营造林难度越来越大
2、简要说明森林抚育采伐的种类和作用。
（1）透光伐：在幼林时期的抚育采伐，有全面抚育、团装抚育和带状抚育三种。
（2）疏伐：林木从速生期开始，直至主伐前一个龄级为止的时期内，为使不同年龄阶段的林木占有适宜的营养面积而采取的抚育措施，主要有下层、上层、综合和机械四中疏伐法。
（3）生长伐：为了培育大径材，在近熟林阶段实施的一种抚育采伐方法。
抚育采伐是为了给保留木创造良好的生长条件而采伐部分林木，可以维持生态平衡、满足特殊林分的经营要求。
3、现代养禽业规模化养殖系统包括哪 7 个体系？
（1）良种繁殖体系 （2）饲料工业体系 （3）禽病防治体系 （4）禽舍及其设备供应维修服务体系
（5）生产经营管理体系 （6）产品处理、加工、销售体系 （7）生态环保体系
4、说明家畜不同生长时期的生长重点及对饲料的需求。
（1）生长肥育的营养需要：在家畜生长早期，其生长的重点是骨骼，生长中期生长的重点是肌肉，生长后期的生长重点是脂肪的沉积。因此，生长早起供给矿物质丰富的日粮，对种公畜和役用家畜尤为重要；在生长中期供给蛋白质含量丰富飞饲料，对瘦肉型畜和役畜较为重要；在生长后期要催肥，要供给富含可溶性碳水化合物的饲料。
（2）繁殖的营养需要：妊娠母畜的营养需要要高于空怀母畜，所以在母畜维持需要的基础上，根据胎儿增长和母体代谢情况确定适宜的营养水平，一般随妊娠时间的增长而提高，但临产前几天要减少喂量；种公畜在配种期前或配种期间的营养水平要根据具体情况、配种强度、运动等情况适当高出维持需要，应注意矿物质硒、锰、锌和维生素 A、维生素 D、维生素 E 的添加。
（3）泌乳的营养需要：成年哺乳动物泌乳活动的代谢强度和所产生的营养应激比其他生产活动都高。营养对泌乳至关重要。营养不良时，轻者将导致产奶量下降，体重损失，重者将影响胚胎发育和后期生产性能。高产奶牛在泌乳期除了充分供给钙、磷外，应特别注意在泌乳后期和干奶期供给高于产奶及胎儿所需要的钙、磷量，以弥补前期的损耗和增加骨组织的储存。
（4）产蛋的营养需要：禽类的产蛋生产水平相当高，其营养需要由体重、产蛋率和气温决定。钙是产蛋禽的限制性营养物质，需要量大。饲粮缺钙时，蛋壳变薄，产蛋量下降。但是钙含量过高，会导致肾脏病变，内脏通风，输尿
管结石，生长受阻，性成熟推迟，甚至导致死亡。
（5）产毛的营养需要：动物的产毛潜力决定于产毛遗传特性，时间产毛的熟练和质量则是主要决定于营养、饲养及其他环境因素。饲粮中添加赖氨酸可以促进毛囊的生长。
5、如何防治家畜的寄生虫病？ 家畜寄生虫病可结合流行病学和症状加以诊断。实验室诊断如粪、尿、血液等的检验，虫卵的培养孵化，免疫学诊断以及试验动物接种等则为确诊所必须。防治主要措施是用化学药物驱杀虫。疫区可采用广谱驱虫药进行定期预防。保持厩舍卫生，对粪便采用高温堆肥发酵、扑杀中间宿主，以及牧区实行划区轮牧等也都是重要的预防措施。
四、 论述题 1、 以第七次森林资源清查与第六次相比为例，说明我国森林资源变化的主要特征。
以第七次森林资源清查与第六次相比为例，我国森林资源变化有以下几个主要特点：
（1）森林面积蓄积持续增长，全国森林覆盖率稳步提高。森林面积净增 2.05×107 h ㎡，全国森林覆盖率由 18.21%提高到 20.36%。活立木总蓄积净增 9.3×108 m 3 ，森林蓄积净增 1.12×10 9 m 3
。
（2）天然林面积蓄积明显增加，天然林保护区工程增幅明显。天然林面积净增 3.93×106
h ㎡，天然林蓄积净增 6.76×10 8 m 3
，天然林保护工程区的天然林面积净增量比第六次清查多 26.37%，天然林蓄积净增是第六次清查的 2.23 倍。
（3）人工林面积蓄积快速增长，后备森林资源呈增加趋势。人工林面积面积净增 8.43×106
h ㎡ ,人工林蓄积净增 4.47×10 8 m 3 ，未成林造林地约为 1.05×107 h ㎡，其中，乔木树种面积为 6.37×10 6
h ㎡，比第六次清查增加 30.17%。
（4）林木蓄积生长量增幅较大，森林采伐逐步向人工林转移。林木蓄积年净生长量为 5.72×108 m 3 ， 年采伐消耗量为 3.79×108 m 3 ，林木蓄积生长量继续大于消耗量，长消盈余进一步扩大。天然林采伐量下降，人工林采伐量上升，人工林采伐量占全国森林采伐量的 39.44%，上升 12.27%。
（5）森林质量有所提高，森林生态功能不断增强。乔木林每公顷蓄积量增加 1.15 m3 ，每公顷年均增长量增加 0.30 m 3 ，混交林比例上升 9.17%。有林地中公益林所占比例上升 15.64%，达 52.41%。随着森林总量的增加、森林结构的改善和质量的提高，森林生态功能进一步增强。据测算，全国森林植被总碳储量为 1.81×109 t。我国森林生态系统每年涵养水源量为 4.95×10 11 m 3 ，年固土量为7.04×109 t，年保肥量为 3.64×10 8 t，年吸收大气污染物量为 0.32×10 8 t，年滞尘量为 5.00×109 t.仅固碳释氧、涵养水源、保育土壤、净化大气环境、积累营养物质及生物多样性保护 6 项生态服务功能年价值达 10.01 万亿元。
（6）个体经营面积比例明显上升，集体林权制度改革成效明显。有些林地中个体经营的面积比例上升 11.39%，达到 32.08%。个体经营的人工林、未成林造林地面积分别占全国总面积的 59.21%和 68.51%。作为经营主体的农户已经成为我国林业建设的骨干力量。
2、 简要说明我国六大林业工程及其要解决的问题 (1)天然林保护工程：98 洪涝灾害之后，针对长期以来我国天然林资源过度消耗而引起的生态环境恶化的现实，党中央、国务院从我国社会经济可持续发
展的战略高度，做出了实施天然林资源保护工程的重大决策。该工程旨在通过天然林禁伐和大幅减少商品木材产量，有计划分流安置临朐职工等措施，解决我国天然林的休养生息和恢复发展问题，最终实现林区资源、经济、社会的协调发展。
（2 退耕还林工程：退耕还林工程是从保护和改善生态环境出发，将易造成水土流失的坡耕地和易造成土地沙化的沙地，有计划、有步骤地停止耕种，本着易乔则乔、易灌则灌、易草则草的原则，因地制宜地造林种草，恢复植被。
（3 长江流域等重点防护林体系建设工程，是我国涵盖面最大的防护林体系建设工程，囊括了三北地区、沿海、珠江、淮海、太行山、平原地区和洞庭湖、鄱阳湖、长江中下游地区的防护林建设。工程实施的目的是姐姐三北地区的防沙治沙问题和其他区域各不相同的生态问题 （4）京津风沙源治理工程：京津风沙源治理工程根据首都及周边地区土地沙化加剧，风沙危害严重，生态环境脆弱的状况而设立。其目的呼救声通过植被保护、植树种草、退耕还林、小流域及草地治理、生态移民等措施，优化京津生态环境，保障区域经济社会协调发展。
（5）野生动植物保护及自然保护区建设工程：野生动植物保护及自然保护区建设工程是我过野生动植物保护历史上第一个全国性重大工程，于 2001 年启动，此工程内容包括野生动植物保护、自然保护区建设、湿地保护和基因保存，重点开展物种拯救工程、生态系统保护工程、湿地保护和合理利用示范工程、物质基因保存工程等等。
3、 请说明现代养禽业的发展特点。
随着科学技术不断应用到养禽业，养禽业成为养殖业中最有生机、最优代
表性的现代化畜牧生产行业之一，实现了家禽生产工业化、集约化，经营专业化、配套化，管理机械化、自动化，品种品系化、杂交化，营养全价化、平衡化，销售连锁化、市场化，表现出高的生产效率和生产水平。采用现代饲养工艺一个人可以饲养数万只蛋鸡，提供 40 万----50 万只肉用仔鸡。
现代养禽业规模化养殖体系包括 7 个体系：良种繁殖体系，饲料工业体系，禽病防治体系，禽舍及其设备供应维修服务体系，生产经营管理体系，产品处理、加工、销售体系和生态环保体系。
4、 说明哺乳动物泌乳时的营养需要。
成年哺乳动物泌乳活动的代谢强度和所产生的的营养应激比其他生产活动都高。营养对泌乳至关重要。营养不良时，轻者将导致产奶量的下降，体重损失，重者将影响胚胎发育和后期生产性能。
实验表明，高产奶牛在泌乳初期到高峰期会出现钙磷的负平衡，即使供给丰富的钙、磷仍然改不了这种现象。当出现钙、磷负平衡时，母畜就动用体内海绵状骨组织中的钙、磷，从而导致骨质疏松和产后瘫痪现象。因此在泌乳期除充分供给钙、磷外，应特别注意在泌乳后期和干奶期供给高于产奶及胎儿所需要的钙、磷量，以弥补前期的损耗和增加骨组织的贮存。
现代农业概论作业 3------教育部“一村一名大学生计划”现代农业概论形成性考核册
五、 名称解释 6． 减压贮藏：又称低压贮藏，是在冷藏的基础上将密闭环境中的气体压力由正常的大气压状态降低至负压，造成一定程度的正空度，来贮藏新鲜园艺产品的一种贮藏方法。
7． 萃取：根据不同物质在同一溶剂中溶解度的差异，使混合物中各组分得到部分或全部分离的分离过程。
8． 耐候性：是指覆盖材料的抗老化性，它关系到覆盖材料的试用寿命。
9． 无土栽培：又称营养液栽培，是指不用土壤，而使用人工配置的营养液，或营养液加固体培养基栽培植物的方法。
10． 种子生产程序：一个品种按照繁殖阶段的先后、世代高低的形成过程称为种子生产程序。
六、 填空 7、 热鲜肉，冷却肉 8、 微滤超滤，纳滤反渗透 9、 结构材料，回家控制 10、 外植体，茎尖 11、 病毒病，茎尖脱毒 七、 单项选择题 1.A
2.D
3.A
4.C
5.B
6.C
7.C
8.A
9.D
10.B 四、简答题
1、简要说明采用膜分离技术的优点。
采用膜分离技术可以简化生产工艺，减少肥水排放，降低成本，提高生产效率。同时可在常温下操作，营养成分损失少，操作方便，不产生化学变化，因而具有显著的社会效益和经济效益。
2、设施农业与露地栽培相比，具有哪些特点？ (1)高投入、高产出 （2）高技术 （3）抗灾害能力强 （4）市场导向明显。
3、请分析喷灌、滴灌及渗灌各自的优缺点。
喷灌有固定式和移动式两种，用水泵或水塔通过管道输水，由喷头喷出，自动控制，灌水均匀，土壤不易板结，减少肥料流失，避免盐分上升。喷灌广泛用于露地苗床、草坪、花坛等。但受风的影响较大。移动式喷灌使用效果更好，但价格较高，安装也较复杂。
滴灌系统由贮水池、过滤器、水泵、肥料注入器、输入管线、滴头和控制器组成。水源为河水和井水时，设贮水池并过滤很重要，可防滴孔堵塞。滴灌省工省水，不使突然板结，可与施肥结合进行，但设备材料费用高。
渗灌是将带孔的塑料管（渗灌带）埋入地下 10~30cm 处，通过渗水孔渗水，借毛细管作用自下而上湿润土壤。渗灌不冲刷土壤，省水，灌溉质量高，土表蒸发少，可以降低空气湿度。而缺点是土壤表层湿度差，造价高，管控堵塞时检修困难。
4 培养基的成分分为哪几类？ 培养基含有无机营养物、碳源和能源、维生素类、氨基酸及有机附加物、植物生长调节物质、琼脂和活性炭等。
5、种子企业的财务管理大致包括哪些工作？ 种子企业财务管理是利用货币价值形式对企业进行管理的活动。通过财务管理，积极组织，提高资金利用率，精打细算；有计划地调动资金，使资金收支平衡，周转流畅；降低成本，增加盈利；分析收支，发现问题；合理分配收入，正确计算消耗，依法缴纳税金。种子企业财务管理的内容主要有流动资金管理、固定资产管理、流通费用管理、利润管理、财务计划管理和财务控制等方面。
八、 论述题
1、你认为你所在的地方农产品加工业存在一些什么问题？有些什么改进建议？ 存在问题：
1.大中型龙头企业少，产品质量档次低
品质好、科技含量高、深加工、高附加值的“高、精、尖、新”产品不多，有广阔市场前景的产品不多，销往省外、国外的产品不多。加之龙头企业生产的产品，大多以鲜(活)货、原材料、粗加工品出售为主，致使产品销售市场的半径不大，竞争力不强，经济效益不高。
2.农产品产业链条短
从横向看，产品研发能力低，新开发产品少，农产品专用程度和品质不能满足加工业的需求;纵向看，产品深加工度不够，加工转化增值率低。
3.农民科技素质不高
农民科技素质较低，使农产品局限于低水平、小规模的生产模式。
4.产业化的市场运营机制不合理
在农业产业化发展推进过程中，还习惯于仅从建基地、抓主导产业来入手，忽视建立、完善与之相适应的运作体系和机制，以致许多地区的主导产业结构雷同，缺乏特色。其次，农民进入市场的组织化程度低，制约龙头企业与农户之间利益分配机制的建立和完善。土地流转机制与规模经营的矛盾，在一定程度上也制约了农业产业化的进一步发展。
5. 出口创汇农业比较少
由于出口创汇型龙头企业少，加之农产品科技含量不高、区位优势不明显。由于农产品出口创汇型龙头企业数量少，对农产品的加工、销售、服务跟不上，产品质量安全难以得到有效保障，直接影响了农产品生产与国际市场的顺利对接，影响外向型农业的发展。
改进建议 ：
1.调整农业产业结构
以转变农业增长方式，发展优质高产、高效、安全、生态农业为核心，以增加农民收入、推进农业现代化为目标，加快农业产业结构调整。一是选择发展特色农业，建立特色农产品基地，使特色农产品生产形成规模品牌和效益，从而拥有广阔的市场前景;二是大力发展高效绿色农业，积极开发绿色农产品，实现农业有机化、绿色化和无公害化;三是探索发展观光农业，充分开发具有观光、旅游价值的农业资源，建成独具特色的田园、果园、菜园、茶园以及森林
公园、民俗风情庄园等农业观光园，将农业生产与现代旅游业紧密结合起来，使农业生产在娱乐和创新中得到更大发展。
2.以市场为导向，建立农产品市场体系
以优势产业和拳头产品为依托，努力构建多层次、多形式、多功能的农产品市场体系。采取多种形式抓好本地市场建设，特别是要加强专业市场建设，鼓励龙头企业和农民专业合作组织向城市超市、社区菜市场配送农产品或直接开办鲜活农产品超市;努力开拓区外和国外市场，大力发展期货市场、农产品信息市场;积极培育中介组织，加大对农民专业合作组织的支持力度，逐步完善其自我发展机制、利益分配机制和民主管理机制;鼓励和引导龙头企业与基地和农户建立稳定的产销协作关系和多种形式的利益联结机制，促进农业企业以资本为纽带的利益机制的形成。
3.发展科技兴农，提高农民科技素质
科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。推进农业科技革命，必须根据我们自己的科技发展现状和世界农业科技发展的经验，重点是在科研攻关、科技成果转化和提高农民素质等方面。按照农业产业化发展的要求，深化农业科研和技术推广体制改革，鼓励各级农业技术推广机构和农技人员积极投身农业产业化经营第一线;建立农业科技服务体系和示范网络;加强农产品标准和质量管理体系建设，严格农产品质量安全市场准入制度，全面提高农产品质量安全水平，增强农产品市场竞争力。
4.健全产业化市场运营机制
注重引导、加强协作，充分利用资本市场推进农业产业化经营，突破产业化发展的资金制约瓶颈。大力培育和扶持农业龙头企业上市，对各级政府已经出台的有利于推进农业产业化经营和龙头企业发展的各项政策，要继续认真贯
彻落实，并适时进行调整，同时，各有关部门在计划审批、工商管理、资金投向、土地征用、企业上市等方面要加强协同配合，及时为农业企业排忧解难。力争在全省范围内真正形成一种推动、参与、服务农业产业化经营的良好氛围，形成一种利用资本市场推进农业产业化经营的坚强合力。
5.努力打造农业产业化集群
以市场为基础，以乡村农民企业家、城市科技实业家、外资、港台资本家和国有企业等为驱动主体，以农业科技园和现代农业示范区为依托，立足当地资源优势，通过发展特色农产品开发链延伸模式、以园区与市场带动的“谷”模式、以大企业为核心的产业综合体发展的“航母”模式以及循环经济发展模式等，重点围绕“特色、优势、潜力”，大力发展区域特色强、竞争优势强、科技含量高、成长空间大、带动作用强的农业产业化集群，不断创建新的农业龙头企业，打造地域品牌
2、请说明设施栽培对作物品种选育的要求。
发展设施栽培作物种类，需要有耐弱光、耐低温、耐高湿、抗病虫、单性结实强、优质高产的设施专用品种，克服长期依赖国外进口价格昂贵的设施专用品种的现状，要重视具有高效益、反季节上市、保健型设施农业品种的选育。
3、分析深液流技术与营养液膜技术的方法及优缺点。
深液流技术采用的种植槽及营养液液层较深，每株占有的液量较多，营养液的浓度、pH、溶氧量、温度等变化小，根系生长环境稳定。营养液循环流动，保证氧的含量，避免根表面有害物质积累和养分亏缺，还可以促进沉淀物重新溶解。但深液流技术对植株悬挂栽培技术要求高，营养液量大，流动性强，需要
较大的贮液池和较大功率的水泵，投资及运行成本较高。
营养液膜技术则是将作物种植在浅层流动的营养液中的水培方法。与深液流技术相比，营养液膜栽培种植槽用轻质塑料薄膜制成，设施结构简单，成本低；作物根系一部分浸在营养液中吸收营养，一部分暴露在空气中，较好地解决了根系的呼吸问题。由于种植槽简易，隔热性能差，同时营养液层薄，量少，故液温的稳定性较差，槽头与槽尾有温差。应将管道尽可能埋入地下，贮液池建于室内，或尽可能加大供液量。
4、什么是种子企业的质量管理体系和质量保证体系？各自包括哪些内容？ 质量管理体系是指为了经济地生产出符合用户要求质量的种子所需要的各种制度和方法手段体系。包括制定质量标准、建立健全组织体系、实行内部管理标准化、加强各环节管理并进行严格的检验控制，保证种子销售质量，并展开周到的售后服务，搞好种子质量使用情况的调查为进一步提高质量提供依据。
质量保证体系，就是根据系统论的理论和方法，明确各部门各环节的责任和有关规定，在从新品种计划生产到售后服务的全过程中，实行有组织的质量保证活动，最终目的是使用种子者能够放心购买、使用本企业的种子，站在用种者的立场上来保证种子质量。它是全面质量管理的核心和落脚点，是系统工程理论、方法在质量管理中的具体应用。
现代农业概论作业 4------教育部“一村一名大学生计划”现代农业概论形成性考核册
九、 名称解释 11． 育种家种子：由育种单位或育种者生产、繁殖的高纯度种子。
12． 两种：由原种繁殖的第 1～第 3 代或杂交种，经确认达到规定质量要求的种子。
13． 农业合作经济组织：农民及相关企业为了在生产经营上谋求共同发展，按照平等自愿、互助互利原则组织起来，共同出资、共担风险、共享利益，在技术、资金、购买、销售、加工、储运等环节开展互助合作的经济或技术组织。无土栽培：又称营养液栽培，是指不用土壤，而使用人工配置的营养液，或营养液加固体培养基栽培植物的方法。
14． 农业产业化：农业产业化是以市场为导向，以经济效益为中心，以主导产业、产品为重点，优化组合各种生产要素，实行区域化布局、专业化生产、规模化建设、系列化加工、社会化服务、企业化管理，形成种养加、产供销、贸工农、农工商、农科教一体化经营体系，使农业走上自我发展，自我积累、自我约束、自我调节的良性发展轨道的现代化经营方式和产业组织形式 15． 知识经济：是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济
十、 填空 12、 承包期 30 年，转让权 13、 统一经营，家庭分散经营 14、 综合配套技术，技术和技术体系
15、 农民，行业协会 16、 高产优质品种，科学栽培和饲养方法
十一、 单项选择题 1.A
2.B
3.B
4.B
5.A
6.B
7.A
8.A
9.D
10.C
四、简答题 1、简要说明农业产业化的概念。
农业产业化是以市场为导向，以经济效益为中心，以主导产业、产品为重点，优化组合各种生产要素，实行区域化布局、专业化生产、规模化建设、系列化加工、社会化服务、企业化管理，形成种养加、产供销、贸工农、农工商、农科教一体化经营体系，使农业走上自我发展，自我积累、自我约束、自我调节的良性发展轨道的现代化经营方式和产业组织形式。
2、农业经济组织的经济功能有哪些？ (1) 降低交易费用； （2）提高农户在市场交易谈判中的地位； （3）有效地减少或避免各种农业经营风险。
3、在提高抗病和抗虫品种的选育效率方面，取得了哪些成就？ 在对抗病和抗虫基因进行精细分子定位的基础上，通过分子标记辅助选择育种技术可以在杂交早期进行选择，避免环境对选择效率的影响，也可以实现不同
抗性基因在同一材料中积累，获得多抗和持久性品种；在抗病、抗虫和抗除草剂基因克隆的基础上，通过转基因技术可以实现抗性基因的快速转移。如在棉花抗虫品种选育，番茄抗病毒品种选育和水稻、小麦、玉米抗除草剂品种选育方面已经取得重大突破。
4 我国农业科技创新体制有哪 6 条原则？ (1)坚持立足国情和开放发展相结合的原则；(2)坚持政府推动和市场拉动相结合的原则；(3)坚持部署农业科技创新力量以农业综合区划和行政区划相结合的原则；(4)坚持条件建设和机制创新相结合的原则；(5)坚持加大投入与优化配置相结合的原则；(6)坚持统筹规划与分类实施相结合的原则。
5、你认为如何能够更好地推进农业科技进村人户？
要积极探索农业科技成果进村人户的有效机制和办法，形成以技术指导员为纽带，以示范户为核心，连接周边农户的技术传播网络。继续加强基层农业技术推广体系建设，健全公益性职能经费保障机制，改善推广条件，提高人员素质。推进农科教结合，发挥农业院校在农业技术推广中的积极作用。增大国家富民强县科技专项资金规模，提高基层农业科技成果转化能力。
十二、 论述题
1、请简要说明我国农业的法律体系。
据不完全统计，改革开放 30 年来，全国人大常委会审议通过的有关农业农村方
面的法律有 20 多件，这些法律中，既有关于农业和农村经济基本制度方面的法律规范，如《农业法》、《农村土地承包法》、《村民委员会组织法》，也有农村经济主题方面的法律规范，如《乡镇企业法》；既有关于农业生产和农产品质量安全方面的法律规范，如《中华人民共和国畜牧法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》、《种子法》、《农业机械化促进法》、《动物防疫法》等，也有农业资源环境保护方面的法律规范，如《渔业法》、《草原法》、《森林法》、《土地管理法》、《水法》、<水土保持法》、《水污染防治法》、《野生动物保护法》、《防沙治沙法》；既有关于农业科技教育方面的法律规范，如《农业技术推广法》，也有关于农村社会发展和公共安全管理方面的法律规范，如《防洪法》等。构成了比较全面的农业法律体系。
2.请归纳总结农业科技革命的基本特征。
基本特征为：(1)以兼顾经济、社会和生态效益协调发展为基本原则，提高产量将不再继续作为衡量农业科技进步的重要标准；(2)强调对土地、水和动植物遗传资源进行有效保护，防止环境退化；(3)具有“绿筛”的特征，以可持续发展为筛选的根本原则，“绿化”或淘汰对生态系统造成破坏性影响的技术；(4)降低对农药、化肥、化石能源等外源性物质及资金的依赖程度，使之在经济上能够维持下去；(5)减少对环境的污染，使发展能够为社会所接受。
3、根据材料 21 世纪世界农业的发展重点，结合你所在地区的实际，提出当地农业科技的发展重点。
考 （参考 21 世纪世界农业科技的发展重点）
）世界农业科技发展的主要目标是增加产量，改进品质，提高资源利用率和经济效益，保护生态环境。发展重点主要
在以下几方面：
（1）充分利用生物遗传潜力，培育高产、优质、抗逆性好的动植物新品种，重视资源与环境问题；（2）保持和提高土壤肥力；（3）保护和有效利用水资源；（4）食物安全、人类营养和健康；（5）提高科学种植与养殖水平，使农业生产各个环节规范化、标准化，由粗放经营转向集约经营，提高防御自然灾害能力，提高动植物生产力；（6）改进农产品加工、贮运技术；（7）积极发展农业生物技术和其它高新技术在农业上的应用，开辟提高农业生产力的高效的新途径和新技术；（8）发展现代农业宏观经济和科学管理，重视农业发展战略研究。
4、读了所介绍的几国农业发展情况，探讨对你有什么启发。
（1）各级政府应加大现代农业发展的资金投入：农业是弱质产业，世界上很多国家都加大政府财政对农业的投入，促进农业可持续发展。要实现农业的长期稳定发展，政府必须投入大量资金支持农业基础设施建设，改善突然条件，改良农作物品种，给予农民补贴。同时要加强农业信息基础设施的建设。
（2）发展农业教育，推进科技进步：21 世纪农业的竞争，说到底是农业科技尤其是高科技的竞争。为了适应 21 世纪农业发展的要求，加快农业现代化进程，必须加大农业教育科技投入，大力推进农业科技创新。改革目前我国农业科技与推广相脱节的体制和机制，积极创新，使教科农紧密结合。政府应专门拨出经费，形成农业教育、科研、科技推广三位一体的科技服务体系，逐步提高我国农民的素质与科技水平。
（3）高度重视农民专业合作经济组织建设：我国农村合作经济组织和农民专业协会改起步，自主性不够，对政府依赖性太强，要进一步加强农民专业协会的规范化建设，按照“先发展、后规范”的思路，把小规模的农户组织起来，帮
助他们扩大经营规模，为农户提供产前、产中、产后服务，帮助经营困难的农户调整结构，找到适合自己发展的生产门路，使之成为连接政府与农民合作的中介组织，充当农民的代言人，保护农民利益。
（4）加快推进你也产业化经营和市场化进程：要加快推进农业产业化进程，建设区域化、专业化、规模化的农产品基地，集中优势，主攻一两种主导产业，实行标准化、规范化生产。要加快农产品加工和销售龙头企业的发展，延长农产品的产业链条，把重点放在营销网络建设上，扩大农产品出口规模，提高我国农产品的竞争力。建立农产品中心批发市场、产地批发市场和初级批发市场的三级批发体系。逐步发展农产品拍卖市场，贵发农产品市场秩序，促进农产品市场流通，为广大你们及时提供市场信息，保障农民增产、增收，繁荣农村经济。
（5）加快建立农业保护体系：要适应世贸组织规则，加大政府的公共投入和财政支农力度，充分运用“绿箱”政策，加强对农业基础设施、农业科技教育的扶持。建立支持农用工业降低农用生产资料价格政策，完善粮食等主要农产品价格保护制度。建立心的农业信贷、保险政策；积极发展金融服务，建立农业灾欠保险制度。规范农业市场竞争环境；政府要加强对农业宏观经济环境的管理和调控。强化对农村社会化服务体系的宏观管理和指导职能。清理各种乱收费，降低农产品生产成本支出。
（6）注重经济、社会和生态的和谐发展：德国、日本和韩国农业生态环境的保护意识和效果、乡村优美环境的创建都值得我们认真研究。随着中国扩大对外开放和深化农村改革，你们收入不断增加，生活水平也有了一定程度的提高。然而，农村的生态、生活环境却没有质的改善，需在注重经济发展的同时，注意生态环境保护，关注人的主体地位，加强农村社会的整体发展。
国家开放 大学( 中央广播电视大学) 《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分
大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。
四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、
涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。
2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。
3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。
五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1. 了解：能正确判别有关概念和方法。
2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。
3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。
第二部分
教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数 、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。
二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核 本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。
第三部分
教学内容和教学要求
1 、学习活动一：认识国家开放大学（3 学时）
【 教学内容】
】：
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任务一
走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。
（二）案例导入
由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）
（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）； （四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。
任务二
如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节；
3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。
（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究； 5.问题解决； 任务三
学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。
【 教学要求】
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了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境； 掌握：国家开放大学的学习策略与方式； 掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备； 2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时）
【 教学内容】
】：
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任务一
走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。
任务二 二
专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节
2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。
任务三
学位授予及其他
1.申请学位相关要求。
2.了解转专业、转学等相关政策。
【 教学要求】
】：
：
了解：国家开放大学的专业概况及师生概况； 掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节 了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求
3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时）
【 教学内容】
】：
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任务一
选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。
1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。
任务二
课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。
1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导；
3．完成作业； 4．参加学习活动； 5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。
拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。
任务三
互动与分享
协作学习；知识分享；校友互助。
【 教学要求】
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了解：国家开放大学的课程及如何选择课程； 理解：如何协作学习、知识分享、校友互助； 掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）
【 教学内容】
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任务一
上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。
（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。
任务二
网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码 2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业； 6.参与讨论。
（二）学生空间 任务三
常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。
（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。
（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.WinRAR。
（四）文本显示、影音播放工具 1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer; 6.暴风影音。
（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。
【 教学要求】
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了解：上网基本技能； 理解：常用的网络工具； 掌握：国家开放大学网上学习的基本操作；
5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时）
【 教学内容】
】：
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任务一
了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式； 2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。
（二）学生事务服务的内容 1. 评优； 2. 奖助学金； 3. 学生活动； 4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式 1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。
任务二
如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。
（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示 2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况 （2）部分奖助学金的案例介绍 （二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）
（4）优秀毕业生案例展示。
2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。
任务三 三
如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动
1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织 1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会； 任务四 四
如何寻求帮助 1．远程接待中心简介 2. 获取帮助的途径 （1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求】
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了解：开放教育学生事务服务及如何参与； 理解：国家开放大学的奖惩规定； 掌握：如何解决学习过程中的困难；