《演讲与口才》试卷 A A 答案
一 、 单项选择题。
1. 【 D
】
A.个人才能
B.集体意识
C.合作能力
D.沟通技巧
2. 口才是【
A
】
A. 交际能力的体现
B. 人在说话中体现的个人才能
C. 个人综合才能
D. 人类有别于其他动物的特质
3. 【
D
】
A. 演讲是口才的集中体现
B. 口才是演讲的基础
C. 演讲训练有利于提高个人的口才
D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【
C
】
A.抒情式结尾
B.感召式结尾
C.总结式结尾
D.引申式结尾
5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” 【
B
】
A.手势
B.姿态
C.面部表情
D.口语
6 【
A
】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌
B.散文
C.小说
D.故事
7 【 A
】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关
B.岔断
C.曲解
D.夸张
二、 多项选择题 1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【 A
B
C
D 】会越来越大。
A、作用
B、意义
C、价值
D、艺术
2. 下列对于口才的描述正确的是【
A
B
C
D
】
A 、机会都是“争取”来的！
B、业绩都是“谈出”来的！
C 、人才都是“感召”来的！
D 、投资都是“吸引”来的！
3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【
A
B
C
D
】
A 、有 45%花在听， B、30%花在说， C 、16%花在读， D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 【
A
B
C
D
】
A 、尊重上级是一种天职
B、尊重下级是一种美德
C 、尊重客户是一种常识
D 、尊重同事是一种本分 5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指 【
A
B
C
D
】
A 、听话听声，锣鼓听音
B、把握节奏，控制快慢
C 、非常停顿，语翻新意
D、深笑浅吟，自然得体 6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【
A
B
C
D
】
A 、紧张无措
B、心跳加速
C 、表达不清
D 、词不达意 7. 演讲者手势的动作【
A
B
C
D 】
A 、手心朝上——心际坦白真诚
B、手心朝下——不愿意
C 、握拳——情绪激烈，暗下决心
D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达 8. 口才日常训练的方法主要有【A
B
C
D 】
A 、复述法
B、描述法
C 、模仿法
D 、朗读法 9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。这类练习注意讲清楚【A
B
C
D 】
A 、时间
B、地点
C 、人物
D 、事件（起因、经过、结果）
10. 描述法就是看图说话，就是把你看到的【A
B
C
D】用描述性的语言表达出来。
A 、景
B、事
C 、物
D 、人 三、 判断对错，对的打“√”，错的打“×”
1. 口才是一门不可替代的艺术，是人们生存不可少的基本技能和交际工具。【 √
】
2. 写演讲稿最忌居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚【
√
】
3. 礼仪的核心是尊重，尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。【
√
】
4. 巧妙运用副语言，把握节奏，控制快慢指的是语速【 √ 】
5. 口才的训练，从根本上是自信心、心理素质的训练。【 √
】
6. 敢说，能说，有话可说，言之有理，表达通顺流利就是口才。【
√
】
7. 演讲者在台上的站姿，不能显示演讲者的风度。【 × 】
8. 演讲者在台上应有一个基本的立足点，并根据演讲内容的需要，可以前后左右做些小范围的移动。【
√
】
9. 演讲者手势的动作，两手从左右外方渐渐向里合拢，作抱物状——表示团结齐心。
【
√
】
10. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。
【 √
】
四．简答题
1. 离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，主动与他人打招呼。在任何地方，碰到同事、熟人都要主动打招呼，要诚恳。另外，也要和保安、保洁阿姨等打好招呼，他们也可能是你的贵人。读了这一段话，你的感受是什么？（不少于 50 字）
答：没有标准答案，自由发挥。
主动打招呼所传递的信息是：“我眼里有你。”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢？如果你主动和单位的人打招呼持续一个月，你在单位的人气可能会迅速上升。
见了领导主动打招呼，说明你心中敬重领导；见了同事主动打招呼，说明你眼里有同事；见了下属主动打招呼，说明你体恤下属。永远记住，你眼里有别人，别人才会心中有你。
2. 根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为哪几类？ 答：在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括选词炼句和合理运用修辞。
3. 离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，准时上下班。不论你住得多么远，每天早上最少提前 10 分钟到办公室，如果是统一班车，也应提前 5 分钟赶到候车点。上班不迟到，少请假。进入办公室应主动整理自己的办公桌。早餐应在办公室之外的地方、上班开始前的时间里完成。读了这一段话，你的感受是什么？（不少于 50 字）
答：没有标准答案，自由发挥。
五、 思考题 。
1. 读短文，回答问题。
人的生活方式有两种， 第一种方式是像草一样活着， 你尽管活着，每年还在成长， 但是你毕竟是一棵草， 你吸收雨露阳光， 但是长不大。
人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦； 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人们本身就没有
看到你。所以我们每一个人， 都应该像树一样的成长， 即使我们现在什么都不是， 但是只要你有树的种子， 即使你被踩到泥土中间， 你依然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。
当你长成参天大树以后， 遥远的地方，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才， 活着死了都有用。
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
（1）这段话你读了以后有什么感想？（不少于 50 字）
答：没有标准答案，自由发挥。
当你是地平线上的一棵小草的时候，你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你？即使走近你了，别人也可能会不看你，甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。当你想要别人注意的时候，你就必须变成地平线上的一棵大树。人是可以由草变成树的，因为人的心灵就是种子。你的心灵如果是草的种子，你就永远是一棵被人践踏的小草。如果你的心灵是一棵树的种子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心灵是一棵树的种子，你早晚有一天会长成参天大树。不管你是白杨树还是松树，人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。当人们从你身边经过的时候，你能送他们一片绿色、一片阴凉，他们能在树下休息。因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。当你是草的时候，你没有理由让别人注意到你。
而如果你变成了一棵树，即使在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你，远处看来你是一道风景，死后又是个栋梁。
（2）试对这段话做简单评价。（不少于 100 字）
答：没有标准答案，自由发挥。
《演讲与口才》试卷 B B 答案
一 、 单项选择题。
1.
D
A . 需要有表达者
B.需要有听话者
C.需要用有声语言
D.需要针对特定问题
2.
D
】
A.眼神
B.手势
C.表情
D.口语 3.
D
】
A.214
B.51
C.35
D.55
4.
B
】
A. 分析问题
B.提出问题
C.解决问题
D.讨论问题 5. 下列有关演讲内涵的理解,正确的是【
A
】
A. 演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
B.演讲者是演讲活动的唯一主体
C.演讲活动在特定主体之间展开
D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
6. 即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累以及对生活的观察和体验,
B
】
的能力。
A.理解沟通
B.驾驭语言
C.表演
D.学习
7.
Ｃ
】
A.双关
B.岔断
C.曲解
D.借题发挥
二、多项选择题，
1 下列属于成功运用口才的典型事例是【 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
】
A 、晏子使楚
B 、孔子周游列国
C 、诸葛亮舌战群儒
D、毛泽东重庆谈判 2 沟通障碍就是沟通的漏斗原理，也就是你想要说的100%，【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、听众记住的 20%
B、你表达出的 80%
C 、听众接收到 60%
D 、听众理解的 40%
3. 尊重他人的原则是【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、接受对方，不要难为对方，不要让对方难堪，客人永远是对的。
B 、谈话中不要打断别人，不要轻易补充对方，不要随意更正对方。
C 、重视对方，欣赏对方，多看对方的优点，不当众指正缺点。
D 、赞美对方，懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己，是自信的表现。
4. 语言是一种的特殊语音现象。它的常用形式有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】等。
A 、语调
B、语顿
C 、语速
D 、笑声 5. 绕口令是辅助语言训练的好教材，认真练习绕口令可以使你【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、头脑反应灵活
B、用气自如
C 、吐字清晰
D 、口齿伶俐 6. 演讲者眼睛的动作【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思
B、往远看——表示目标广阔
C 、眉飞色舞——表示高兴激动
D 、环视——表示与听众交流感情 7. 演讲者脚的动作【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、向前移动——表示积极进取
B、向后退却——表示消极、拒绝、疏远、歉意、否定
C 、以足用力踏地——表示勇悍、愤恨
D 、向左右移动——表示对某一侧听众特别关照 8. 口才日常训练的方法主要有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、解说法
B、评述法
C 、模仿法
D 、朗读法 9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。复述类型主要有【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、概括复述 B、详细复述
C 、扩展复述
D 、变式复述 10. 描述法的描述技巧是【Ａ Ｂ Ｃ Ｄ】
A 、用自己的眼睛去观察 B、要抓住事物的特点
C 、要有顺序地进行描述
D 、用你的心去体验 三、 判断对错，对的打“√”，错的打“×”
1. 礼仪就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。
【
√
】
2 礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。
【
√
】
3 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，听话听声，锣鼓听音值得是语调【 √
】
4 汉语中一个方块字就是一个音节。【
√
】
5 人人具备口才，只是缺乏有针对性的训练，说不出来而已。【
√
】
6. 口才，就是要求你有诗一般的语言。【
×
】
7 演讲者的身体要挺胸、收腹、立腰、端正庄重，才能显示出一种伟岸的形象。【 √
】
8. 登台后，多数人习惯站到桌子后面的中间部位，这样显得庄重，为使听众看清演讲员的动作和姿势，站在台前正中，不要桌子更好。【 √
】
9 演讲者手势的动作，手指太阳穴——表示思考琢磨【
√
】
10 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。【
√
】
四、简答题
1 根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为哪几类 答：以叙事为主的叙事性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类 2. 离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，不做与工作无关的事。
上班时间，不要安排处理私事的时间，特殊情况须提前向领导请示。工作需要之外，不要利用工作电脑聊天、游戏、看新闻。读了这一段话，你的感受是什么？（不少于 50 字）
答：没有标准答案，自由发挥。
无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责。工作就是不找任何借口地去执行。一个优秀的员工，要完成老板交代的任务就必须具有强有力的执行力。接受了任务就意味着作出了承诺，而完成不了自己的承诺是不应该找任何借口的。可以说，不要找任何借口是执行力的表现，所以，不要在工作时间做与工作无关的事情。
4 离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，不要频繁玩手机。
除非一个人独处，否则不要在上班时间和公共场合玩手机或频繁发短信、打电话。读了这一段话，你的感受是什么？（不少于50字）
答：没有标准答案，自由发挥。
众所周知，随着社会的不断发展，智能化手机也越来越普遍，手机智能化给我们的生活、学习和工作带来了极大便利，可是在工作中也带来极大的安全隐患，特别是一些重要岗位上，员工看电子书，玩微信，追剧等行为，员工被手机吸引，极大的分散了注意力，降低了工作质量，增大了生产安全事故的发生概率。
五、 思考题。（ 本大题共1 小题，共8 分 ）
1 读短文，回答问题。
蜗牛的壳是自己加上的。
既靠天，也靠地，还靠自己。
心平气和地接受失败。
做人要大方、大气，不放弃！
世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。
心中平，世界才会平。
学会给别人机会。
名次和荣誉，就像天上的云，不能躺进去，躺进去就跌下来了。名次和荣誉其实是道美丽的风景，只能欣赏。
只要出于同情心和面子做的事，几乎都会失败。
（1）这段话你读了以后有什么感想？（不少于 50 字）
答：没有标准答案，自由发挥。
（2）试对这段话做简单评价。（不少于 100 字）
答：没有标准答案，自由发挥。