一年级语文试卷分析总结

　疫情后复学的语文测试很不乐观，学生的总体成绩都不是太理想，两极分化严重，现针对本次考试出现的问题件单总结如下：

　第一题：拼一拼，写一写，这一题共 8 个词语，涉及前四个单元的生字，考查基础知识的掌握，但是全队的孩子并不多，主要出错在：冬雪，招呼，故乡因为这四个词语。

　第二题：写字母对应的大写或小写。此题没有什么技巧，主要是考查 26 个字母的大小写掌握情况，疫情期间虽然不止一次布置这样的默写作业，但是全队的孩子掌握的不多。

　第三题：读一读，连一连，此题难度较小，正确率较高。

　第四题：按要求完成生字练习 1.照样子，变成新字再组词，此题孩子缺乏想象空间，平时只会写，不会讲究方法，识字方法单一，所以不会灵活变通。

　2.选字填空，青字家族的几个生字首先要理解字意，然后才能正确选择，主要还是字意不熟悉第五题：按查字典要求填空：此题和第二题有联系，还是考察对字母的熟悉情况。

　第六题：圈出读轻声的词语，多数孩子都没有圈时候这个词语，主要还是没有认真读，多读，细读是会读出来的。

　第七题：高---低，低字写错的最多，比较难写，不是当面批改，是很不写好的。

　第八题：连线也有个别孩子出错，不会认真读题

　第九题：照样子写句子，此题问题最大，不会添加修饰词语，不会完整的抄写句子，只要句子完整，添加词语正确即可。

　第十题：根据课文内容填空，此题丢分的最多，基础知识掌握太差。

　十一题：阅读短文，第 4 小题情景对话比较难，写妈妈的话语比较难。

　十二题看图写话，多数孩子能按照要求写，只是在语言组织上有点欠缺，需要多读书，多练，积累优美的词语，才能写出优美的文章。

　找出问题，对症下药，接下来的时间我会针对不同的问题

　因材施教，及时解决问题，希望接下来的时间我们班的成绩不断进步！

　目